刻舟求剑是什么时期

2024-05-17 17:20

1. 刻舟求剑是什么时期

战国时期。
刻舟求剑,是一个寓言故事演化而成的成语。出自《吕氏春秋·察今篇》:“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,逮契其舟曰:‘是吾剑之所从坠。’舟止.从其所契者入水求之。”
比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步,不懂得根据实际情况处理问题。也比喻办事刻板,拘泥而不知变通。
《吕氏春秋》是秦国丞相吕不韦主编的一部古代类百科全书似的传世巨著,有八览、六论、十二纪,共二十多万言。《吕氏春秋》是战国末年(公元前“239”年前后)秦国丞相吕不韦组织属下门客们集体编撰的杂家(儒、法、道等等)著作,又名《吕览》。此书共分为十二纪、八览、六论,共十二卷,一百六十篇,二十余万字。吕不韦自己认为其中包括了天地万物古往今来的事理,所以号称《吕氏春秋》。

刻舟求剑是什么时期

2. 刻舟求剑?


3. 刻舟求剑是什么事件

刻舟求剑,比喻人的眼光未必与客观世界的发展变化同步,也比喻办事刻板,拘泥而不知变通。
刻舟求剑是《吕氏春秋·察今》中记述的一则寓言,说有个楚国人,坐船渡河时不慎把剑掉入河中,他在船上用刀刻下记号,说:“这是我的剑掉下去的地方,一会儿到岸的时候我就在这跳下去找剑。”当船停下时,他沿着记号跳入河中找剑,遍寻不获。
该寓言劝勉为政者要明白世事在变,若不知改革,就无法治国,后指不会灵活变通之人。

刻舟求剑是什么事件

4. 刻舟求剑是什么

刻舟求剑用来比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步,不懂得根据实际情况处理问题。也比喻办事刻板,拘泥而不知变通。

5. 刻舟求剑

1 ①自:从。    ②是:这。
    2 船已经前进了,而剑不能前进。像这样寻找剑,不也太愚蠢了吗?
    3 记述;      议论。
    5 语言描写和动作描写;
     更加具体地楚国人的死板、愚昧。
    6 刻舟求剑;
      这则寓言告诉我们要考虑情况的变化,按照事物的发展来办事。

刻舟求剑

6. 刻舟求剑

刻舟求剑
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刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。典出《吕氏春秋·察今》记述的一则寓言,说的是有个楚国人坐船渡河时,不慎把剑掉入江中,他在船上刻下记号,说:“这就是我的剑掉下去的地方。”当船停下时,他才沿着记号跳入河中找剑,遍寻不获。该寓言劝勉为政者要明白世事在变,若不知改革,就无法治国,后引伸成墨守成规不懂变通之意。

目录

成语资料成语信息
成语辨析
成语应用
成语典故原文
译文
注释
作者:吕不韦及其门客
寓言故事
成语寓意主要批评
揭示道理
成语资料 成语信息 
成语辨析
成语应用 
成语典故 原文 
译文 
注释
作者:吕不韦及其门客 
寓言故事 
成语寓意 主要批评 
揭示道理
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成语信息
  【汉语文字】刻舟求  刻舟求剑 漫画
剑   【汉语读音】kè zhōu qiú jiàn   【成语简拼】kzqj   【注音符号注音】ㄎㄜˋ ㄓㄡ ㄑㄧㄡˊ ㄐㄧㄢˋ hgf   【常用程度】常用成语   【成语结构】连动式成语   【产生年代】春秋战国    【成语正音】刻,不能读作“kē”;剑,不能读作“jiǎn”。   【成语辨形】剑,不能写作“箭”。   【词语解释】比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。   【典故出处】战国·吕不韦《吕氏春秋·察今》(又名《吕览》):“楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”   【感情色彩】贬义成语   【词语示例】似你这样寻根究底,便是刻舟求剑,胶柱鼓瑟了!(清 曹雪芹《红楼梦》第一百二十回)   【近义词】守株待兔、墨守成规、郑人买履、表水涉澭、引婴投江   【反义词】看风使舵、见机行事   【成语用法】连动式;并列式短语,为“刻舟”和“求剑”两个动宾短语构成的并列短语,在句子中作谓语、定语、状语;含贬义。   刻舟求剑 漫画
成语辨析
  “刻舟求剑”和“守株待兔”;都含有“拘泥不知变通;做根本做不到的事”的意思。但“刻舟求剑”重于“刻”和“求”;强调虽然主观上努力;但不注意变化了的客观情况;不能相应地采取适当的措施;“守株待兔”重在“守”和“待”;强调主观上不努力;仅想坐守等待;侥幸得到意外收获。
编辑本段成语应用
  1.社会在发展,文明在进步,我们也应该积极进取,放大眼光,否则就是刻舟求剑,得不到收获.    2.新的挑战,新的机会,一定要改变思想,尽快适应环境,刻舟求剑的想法一定要淘汰.。
编辑本段成语典故
原文
  刻 舟 求 剑(战 国) 《吕氏春秋. 察今》   楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(jù qì)其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣(yǐ),而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!
译文
  楚国有个渡江的人,他的剑从船中掉到水里,(他)急忙在船边上用刀刻这条船,说:“这是我的剑掉下去的地方。”船停了,(他)从他刻记号的地方下水找剑。 船已经行驶了,但是剑没有行驶,找剑若是这样,不是糊涂的吗?   刻舟求剑 漫画
注释
  1.涉:渡。   2.者:……的人,定语后置的标志。   3.其:他的,代词。   4.自:从。   5.坠:掉,落。   6.于:在,到。   7.遽:立刻。   8.契:用刀刻。   9.是--指示代词,这。   10.吾:我的。   11. 之:结构助词,不译。   12.所从坠:从剑落的地方。   13.其:他,代词。   14.者:……的地方。   15.求:找。   16.之:剑,代词。   17.矣:了。   18.而:但是。   19.若:像。   20.此:这样。   21.不亦惑乎:不是很糊涂吗?“惑”,迷惑,糊涂。“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。
编辑本段作者:吕不韦及其门客
  秦相吕不韦(?-前235年),姜姓,吕氏,名不韦。战国末年著名商人、政治家、思想家,目录学家和经学家。后为秦国丞相,卫国濮阳(今河南濮阳)人。并辅立异人(秦始皇之父秦庄襄王)登上王位。吕不韦是阳翟(今河南省禹州市)的大商人,故里在城南大吕街,他往来各地,以低价买进,高价卖出,所以积累起千金的家产。他以“奇货可居”闻名于世,任秦国相邦,并组织门客编写了著名的《吕氏春秋》,即《吕览》。其门客有三千人。也是杂家思想的代表人物。后为秦始皇所杀。有关成语:一字千金。本文选自《吕氏春秋·察今》   这则寓言被收入小学冀教版六年级下册第九课的寓言二则,苏教版七年级上册第五课《古代寓言二则》,上海教育出版社六年级第二学期第28课《吕氏春秋》二则
编辑本段寓言故事
  战国时,楚国有个人坐船渡江。船到江心,他一不小心,把随身携带的一把宝剑掉落江中。船上的人对此感到非常惋惜,但那楚国人似乎胸有成竹,马上掏出一把小刀,在船舷上刻上一个记号,并向大家说:“这是我宝剑落水的地方,所以我要刻上一个记号。”   大家虽然都不理解他为什么这样做,但也不再去问他。   船靠岸后那楚国人立即在船上刻记号的地方下水,去捞取掉落的宝剑。捞了半天,不见宝剑的影子。他觉得很奇怪,自言自语说:“我的宝剑不就是在这里掉下去吗?我还在这里刻了记号呢,怎么会找不到的呢?”   至此,船上的人纷纷大笑起来,说:“船一直在行进,而你的宝剑却沉入了水底不动,你怎么找得到你的剑呢?”   其实,剑掉落在江中后,船继续行驶,而宝剑却不会再移动。像他这样去找剑,真是太愚蠢可笑了。  刻舟求剑

编辑本段成语寓意
主要批评
  刻舟求剑是由一个寓言故事演化而成的成语,一般比喻死守教条,拘泥成法,固执不知变通的意思。以静止的眼光来看待变化发展的事物,必将导致错误的判断。文中的楚人正是犯了这样的错误。
揭示道理
  这个故事告诉我们:世界上的事物,总是在不断地发生变化,不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了,解决问题的方法、手段也要随之变化,否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看

7. 刻舟求剑

1.其:借代自己(的舟)  2.求:寻求    3.若:像
2.(1)他的剑从船上掉进了水里
  (2)像这样去找剑,不是很糊涂吗?
3.【译文】   有一个渡江的楚国人,他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船沿上刻了一个记号,说:“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停止以后,这个人从他所刻记号的地方下水去找剑。船已经向前行驶了很远,而剑却不会和船一起前进,像这样去找剑,不是很糊涂吗?

刻舟求剑

8. 刻舟求剑

一个成语,你想知道什么呢?
这是个典故:刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。典出《吕氏春秋·察今》记述的一则寓言,说的是楚国有人坐船渡河时,不慎把剑掉入江中,他在舟上刻下记号,说:“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时,他才沿着记号跳入河中找剑,遍寻不获。该寓言劝勉为政者要明白世事在变,若不知改革,就无法治国,后引伸成不懂变通、墨守成规之意
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