犯错情况说明书怎么写

1. 犯错情况说明书怎么写

问题一：工作犯错的报告说明怎么写？急啊！！！！！！！！  写检查报告要注意以下几点：一是犯错误的时间、地点、犯的什么性质的错误；二是犯错误时当时处于什么样的想法，起因是什么？三是所犯的错误给工作或经济方面造成什么损失？又采取了哪些补救措施？四是针对所犯的错误应引起的教训是什么？以后如何改正杜绝类似错误的再次发生。五是态度要诚恳，对问题的认识要深刻，采取的措施要得当真实。六是如果错误性质和后果比较严重，应请求组织上给予处分，（包括党内、行政和经济上的处理。）如果上述问题都谈到了，一篇检查报告也就写好了，而且质量也不错。 
  
   问题二：犯错了让写说明书怎么写？  先用500字描述你犯错的过程。要很多的废话来形容。然后200字说明你为什么犯错。最海用最真诚、最废话的语句说明“我错了、再也不会出现这种行为了。” 
  
   问题三：工作犯错怎样写情况说明，那是检讨书吗？  尊敬的领导 
  今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对xx的不良行为,深刻认识改正错误的决心! 
  XX日,(我因为某种事情......)公司违反规定,但是我本应该向上级说明原因,而我却在没有请假未经批准的情况下旷工,让我现在感觉真是惭愧.平时对这件事的认识不深,导致这件事的发生,在写这份检讨的同时,我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误,违犯了公司(厂)规定,再次，我这种行为还在公司同事之间造成了极其坏的影响，破坏了公司的形象。属下本应该听从领导安排，服从组织，而我这种表现，给同事们带了一个坏头，不利于公司的厂风建设 领导是多么重视厂风和纪律.而我却给领导找烦恼,添麻烦,所以我今后要遵守公司规定,听从领导安排，充分领会理解领导对我的要求，并保证不会(有类似)的事情发生．望领导给我改过自新的机会.通过这件事情我深刻的感受到领导对我这种败坏公司形象的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢领导对我这次深刻的教育。 
  望领导能念在我是初犯,我保证以后不再有类似的情况发生,我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请领导相信我能够记取教训、改正错误! 
  您的属下XXX 
  XX年XX月XX日 
  请你自己根据自己的错误修改下，希望可以帮到你 
  
   问题四：做错事要求写情况说明。怎么写。和检讨书有什么区别么  标题：xxx（事件）情况说明 
  一、概况：xxx（把事情简洁的描述一下） 
  二、事由:xxx（事情发生的经过、原因以及所导致的状态） 
  三、改善措施：（若有改善措施按实际情况去写） 
  四、总结：xxx（简单总结下自己做错的地方，自己今后的对策或） 
  
   问题五：犯错情况说明怎么写，下午就要交急死我了 30分 你这写的很好啊，就这个了 
  
   问题六：有关犯错的说明咋写  1、因为要求是说明文,所以首先要写清楚,称谓,也就是向谁说明. 
  2、问候语,和自己写说明文的原因,此时的心情. 
  3、写清楚犯错的时间、地点、原由,当时做错事时的心态,出发点.外部原因及内心的思想动态. 
  4、写清楚犯错引起的严重后果. 
  5、写清楚同学朋友对你的引导及劝阻. 
  6、写出来老师对待你出现错误时的理智态度及让你写说明文时给你留下的出人意料的心情及你此刻的犹豫与学习过程. 
  7、写出平时不努力,临来报佛脚的自嘲与努力学习加强平时积累的愿望. 
  8、最后写出你想出的几种办法,并一稿二稿三稿修改的真诚与努力,最后写此事件对你产生的影响及所受的深深的教育以及对老师的感谢. 
  9、再写说你对未来充满期待,幻想有一天可以从失败中学习经验. 
  10、写说明文要有数据,有时间顺序,有一定的规律与主线.要有条理,感情线分明,有理有据. 
  
   问题七：犯错说明书怎么写  首先，你要有一个明确的认识到错误的态度，让老师知道你是真的知道错了。其次，你要知道错误的原因，知道这次错在哪里，不该怎么怎么样。最后，你罚知道自己错误的情况后，你要认识到自己的错误，从此改正，以后不再犯同样的错误。 
  
   问题八：学生犯错说明书内容的开头和结尾该怎么写  凑字数的话 开头先叙述一下犯错的大概进过以及当时所抱有的心态 极力说明自己不想犯这样的错误、但是因为自己一时糊涂 所以犯下了怎么怎么样的弥天大罪（尽可能夸张点） 最后一段开始道歉以及自己会改正的话、要求同学以及老师的监督就好了 差不多能有个六七百字吧

2. 情况说明书 犯错误

情况说明书犯错误模板如下：


在工作中，我因粗心大意而用错料。几天来，我认真反思，深刻反省，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨。
我看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，粗心大意那怎么能及时把工作落实好做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种懒散的工作态度，我工作的提高将无从谈起。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我公司的工作做出积极的贡献，请领导相信我。
如再发生此类事件，我个人接受公司任何处置。
此致
敬礼！
检讨人：某某
财务情况说明书
财务情况说明书是企业对一定时期财务、成本等情况进行分析、总结所作的书面文字说明，是会计报表的补充，决算报告的组成部分。是根据有关会计报表和财务资料，并通过调查研究后编写的。

3. 错误说明怎麼写啊

检讨书

尊敬的××
    今天天气晴朗，阳光明媚，鸟语花香，驱赶了昨日的阴霾。我昨天在图书馆认真学习念书，复习功课；导致回到寝室太晚了，没办法，书必须要看。因为高尔基说过，书是人类进步的阶梯。所以我毅然决然地将书本看完，一看就看到凌晨。本来我想不睡直接去上课，但是这样一来，我怕自己上课会睡着，无法认真听讲；辜负老师不辞辛劳地讲课，也会影响其它同学无法正常上课，我怕他们会效仿我。所以挣扎之后，我决定去睡觉。可是，因为我实在很累，看书看到凌晨，而闹钟也没能将我叫起，所以当我醒来之时已经迟到了。我不想影响老师的讲课情绪、同学们的听课效率，所以我还是决定不去上课，在寝室看书并打算等到下一节课再去。可是，一看书就看过头了，可能是我太过投入，所以没有注意到时间。直到寝室室友回拉才发现原来天已经黑了，原来我旷课了，原来我为了看书废寝忘食。（以上是我编事发经过。因为不知道你的具体情况，所以你可以自己修改）
     这次是我错了，我真的错了，真的大错特错了。我怎么可以为了看书，不去上课。我知道是我不对，我不应该旷课。所以我保证：
一，以后不会旷课了；
二，以后一定准时去上课，不会因为某些原因而放纵自己不去上课；
三，以后看书不会看到那么晚，以至于影响我第二天的学习；
四，我真的保证我不会旷课了。
（可分条列出，这样比较占字数，因为标题符号空格都算拉）
    在接下去的日子里，我会更加认真努力地学习，不会旷课了，因为我知道我真的错了。旷课是一件多么不好的事情，我已经深刻体会到。请xxx老师、xxx领导以及学校可以再给我一次机会，我一定会达到我的保证书所言：一，以后不会旷课了；二，以后一定准时去上课，不会因为某些原因而放纵自己不去上课；三，以后看书不会看到那么晚，以至于影响我第二天的学习；四，我真的保证我不会旷课了。同时，我也请我的室友不断监督我，并时刻梯形我，我相信我以后不会再旷课了。在室友们的督促下，我坚信，旷课即将理我远去。
       如果我真的再一次旷课的话，那我真的只能再次说声对不起，我真的会避免此类事件的再次发生。希望老师以及学校可以再给我一次机会，我一定不会让你们失望的；我一定不会旷课的。我会更加认真努力地学习，来回报老师的细心栽培，来报答学校对我的宽宏大量。
         通过这次的教训，我学会了很多，感谢老师、学校即时提出我的问题，让我可以有重新改过的机会，我一定会好好回报你们的，我不会再让你们失望的。请再给我一次机会，我一定不会旷课了。

    
                                        检讨人：
                                               日   期： 
希望对你有帮助！！！

4. 错误说明怎麼写啊

今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。 
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。 
我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。 
如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。 
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

5. 有关犯错的说明咋写

1、因为要求是说明文,所以首先要写清楚,称谓,也就是向谁说明.
2、问候语,和自己写说明文的原因,此时的心情.
3、写清楚犯错的时间、地点、原由,当时做错事时的心态,出发点.外部原因及内心的思想动态.
4、写清楚犯错引起的严重后果.
5、写清楚同学朋友对你的引导及劝阻.
6、写出来老师对待你出现错误时的理智态度及让你写说明文时给你留下的出人意料的心情及你此刻的犹豫与学习过程.
7、写出平时不努力,临来报佛脚的自嘲与努力学习加强平时积累的愿望.
8、最后写出你想出的几种办法,并一稿二稿三稿修改的真诚与努力,最后写此事件对你产生的影响及所受的深深的教育以及对老师的感谢.
9、再写说你对未来充满期待,幻想有一天可以从失败中学习经验.
10、写说明文要有数据,有时间顺序,有一定的规律与主线.要有条理,感情线分明,有理有据.

6. 名字写错，要写情况说明怎么写？

您好，很高兴为您解答，您可以根据实际情况来写说明，比如：
本人在xx年xx月xx日xx（地方）的xx（场合下），由于疏忽，将xx（谁的名字）书写错误，造成了不好的影响，下次一定小心仔细，绝不会再出现类似错误。
您可以做个参考。【摘要】
名字写错，要写情况说明怎么写？【提问】
您好，很高兴为您解答，您可以根据实际情况来写说明，比如：
本人在xx年xx月xx日xx（地方）的xx（场合下），由于疏忽，将xx（谁的名字）书写错误，造成了不好的影响，下次一定小心仔细，绝不会再出现类似错误。
您可以做个参考。【回答】
参工原始档案名字与身份证名字不符合，单位要求写一个情况说明【提问】
从来没用过哪个名字，户口本上也没有曾用名【提问】
这种情况如何写说明【提问】
那就写是由于当时在系统录入参工原始档案名字的时候，工作人员的疏忽，导致名字录错了。【回答】
谢谢！【提问】
😊【回答】

7. 名字写错，要写情况说明怎么写？

您好，请参考如下格式：

声明：

本人因失误导致名字打错，特更正如下，XXX名字应为YYY，特此声明。
                                    YYY
                                     年月日【摘要】
名字写错，要写情况说明怎么写？【提问】
您好，请参考如下格式：

声明：

本人因失误导致名字打错，特更正如下，XXX名字应为YYY，特此声明。
                                    YYY
                                     年月日【回答】
乳名和身份证名写份说明书【提问】
怎么写？【提问】
你就按照我给你发的格式你该一下就可以啦【回答】
改【回答】
能详细一点【提问】
你把你的乳名和身份证名字发给我看下【回答】
我给你填上去【回答】
林达记和林天放【提问】
声明：
本人因失误导致名字打错，特更正如下，林达记应为林天放，特此声明。
2021.11.26【回答】
按这种格式就可以拉【回答】

8. 有关犯错的说明咋写

 有关犯错的说明咋写, 求人 教下怎么写自己犯了错误老师叫我自己写一篇有关我犯错的说明文急！  1、因为要求是说明文,所以首先要写清楚,称谓,也就是向谁说明.  2、问候语,和自己写说明文的原因,此时的心情.  3、写清楚犯错的时间、地点、原由,当时做错事时的心态,出发点.外部原因及内心的思想动态.  4、写清楚犯错引起的严重后果.  5、写清楚同学朋友对你的引导及劝阻.  6、写出来老师对待你出现错误时的理智态度及让你写说明文时给你留下的出人意料的心情及你此刻的犹豫与学习过程.  7、写出平时不努力,临来报佛脚的自嘲与努力学习加强平时积累的愿望.  8、最后写出你想出的几种办法,并一稿二稿三稿修改的真诚与努力,最后写此事件对你产生的影响及所受的深深的教育以及对老师的感谢.  9、再写说你对未来充满期待,幻想有一天可以从失败中学习经验.  10、写说明文要有资料,有时间顺序,有一定的规律与主线.要有条理,感情线分明,有理有据.
  有关犯错的心情词、成语  忐忑不安、无地自容、焦躁不安、后悔万分、坐立不安、心烦意乱、忐忑不安、无地自容、焦躁不安、后悔万分、坐立不安、心烦意乱、
  有关于犯错的小故事  了与家长一起为幼儿过一个热闹的“六一儿童节”这几天我们都抓紧时间和教孩子们一起排练节目，上午排了一会儿，下午我就带着大家又里练习了几次。排练时，我发现邬子荃小朋友在表演第一部分老是和我不一样。于是，我就带着“责问”的口气说：“你怎么老是做错。”谁知，她抬高了头说：“老师，你做错了！”怎么可能？我说，不会吧，我心里想着。我就问了其他的孩子，结果表明，的确是我做错了。于是，我在向她道歉的同时，又及时表扬了她，她的脸上露出了开心的笑容。  老师在孩子眼中是神圣的，带有着权威性。对于多数孩子们来说，他们大都会认同于老师、完全服从于老师的做法或说法，即使是在老师“犯错”的情况下，也是如此。  而邬子荃小朋友却能坚持自己的做法，相信自己，对自己的做法有足够的信心。敢于向成人指出错误之处，很好！而作为我们老师或是成人，在孩子面前犯错时，也应勇于承认，这样才能让孩子感受到我们与他们是朋友、是平等的，使他们更信任我们。  犯错的孩子也是天使
  吴颖  --------------------------------------------------------------------------------
  童话作家汤素兰又出新童话了。浙江少年儿童出版社推出的“中国幽默儿童文学创作·汤素兰系列”，它包括《笨狼的学校生活》、《笨狼和他的爸爸妈妈》和《笨狼旅行记》。  笨狼是这个系列童话中的小主人公。汤素兰笔下的小笨狼是一个六七岁的小男孩的形象。他是一个天真、纯朴、诚实、善良的孩子。笨狼有着执  著的好奇心、头脑中充满了大胆新奇的想像，在他的身上有一种孩子独特的灵性。他对大人们固有的思维频频挑战，洋溢着敏感与叛逆的性格。总之，他有这个年龄孩子所有的特质。  故事中的笨狼始终是快活的。在梦幻与现实交替的童话时空中，小笨狼自由自在，无拘无束地愉快成长。孩子的生命特质在他的身上获得了完全地展示与发挥。在阅读中，孩子可以从中找到自己的影子，体验新鲜的感受，品味丰富的生活，在童话世界里尽情释放自己的心情。  能自由畅想的孩子是快乐的。“笨狼的故事”充分展示孩子奇丽丰富的想像，让孩子自由释放旺盛的创造力，让孩子探求世界的冲动获得满足。  让我们先来分享一下故事主人公小笨狼的奇思妙想吧。  “我坐在秋千上，你们每人推我一把，我就能荡到月球上去，你信不信？”  在故事《荡到月球上去》中，小笨狼突发奇想，想坐秋千荡到月球上去。当他和秋千一起飞上蓝天之后，并没有飞上月球，而是像石块一样一个劲往下掉。幸好，鹅太太与二十只健壮的公鹅将他接住，安全地把他送回了森林镇。小笨狼天真稚拙的话语和行动代表了许多孩子纯真的满怀期待的梦想。在故事中笨狼的想法得到了大人们的认可与支援，于是孩子有机会与笨狼一起畅游，身心获得了愉悦的满足。故事给了孩子一个宽阔的想像空间，但在情节处理上并没有发展成完全荒诞离奇的异想天开，而是最终将孩子带回到现实中来，这份稚趣恰到好处地回荡在故事中，让孩子在驰骋幻想之后，慢慢回味，增加了故事的现实意味。  无忧无虑、自然发展的孩子是快乐的。在“笨狼的故事”中，孩子的心理得以舒展，个性得以张扬。  《最后还是零》只是一个幽默的小故事。小笨狼做眼镜蛇小姐的减法题，他根据自己的经验，课桌切去四个角就变成了八个角，于是得出四减四等于八的结论。同学们也纷纷做起了实验。孩子的思维无拘无束，没有任何人为的定势。四减四为什么等于零？孩子的好奇使得他们对什么问题都满含着疑问与探究，什么都想尝试，只有在亲身实践之后才会肯定问题的答案。面对故事情境中设定的问题，孩子会不停地探询下去，他们会满怀好奇地与小动物们一起在行动的过程中寻找答案。在故事的行进之中，孩子叛逆的性格、好奇的心理、对问题执著地探求得以完全地展现。阅读的快意是孩子可以不受束缚地向成人固有的想法提出挑战，舒张自己的见解。  孩子在成长过程中会面临许多的问题，随着心性的发展，各种情绪、疑问、焦虑、苦闷会让他们烦恼。“笨狼的故事”细心地关注著孩子的成长，引导孩子慢慢走出困惑。  孩子总在不断的失误中成长，故事《一张森林币》中，小笨狼捡到猫小花的钱后也曾想到过要归还，正因为他是孩子，还经受不住外界的诱惑，用钱买了好多零食，当碰到猫小花的爸爸时，内心的愧疚使他承认了自己的错误，故事在大家的谅解中结束。故事设计的这个情境，给孩子们出了一道选择题。面对问题，孩子会有犹豫和徘徊，故事给了孩子选择与试错的机会，渐渐地将他们引汇出来。故事有谅解与宽容，有理解与真诚，孩子可以放松地释放自己的想法，不会被说教禁锢与束缚。  每一个孩子都有一个属于自己的世界。每一个孩子都在不知不觉中慢慢成长。孩子的天真、纯朴、善良、真诚，希望得到认可与欣赏；孩子的好奇、幻想、渴望、探求，需要鼓励与扶持；孩子的痛苦、欢乐、愤怒、困惑，期望得到理解与关怀。  汤素兰是一个深入孩子内心世界的童话作家，像一个朋友，她知道孩子的需求，她和孩子彼此心灵相通，在作品中以真实的情感与孩子真诚地对话，坦诚地交流与沟通。  “笨狼的故事”在经意与不经意间的轻巧碰撞中摩擦出朵朵智慧的火花，让孩子的心性得以自然的流露，情感得以疏导与释放，使得他们旺盛的生命力得以舒展，心灵得以除错与放松，为孩子建立了一片心灵的栖息地。
   
  苏轼的有关不要犯错的诗  1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》  2、人皆养子望聪明，我被聪明误一生。惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。——苏轼《洗儿诗》
  因为纪律犯错的检查咋写啊！  犯错啥纪律啊！你有没讲清楚，我这有一篇  尊敬的校领导，老师：  X月X日，我由于自己一时报著侥幸心理，于XX老师的课上，违反了校规，在老师认真上课，同学们都专注听讲的时候，吃瓜子。造成了及其不好的影响，且影响了周围同学。  我知道，老师对于我的犯校规非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。这次犯错误，我自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。 学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。请老师再给我一次机会吧，我以后再也不敢了。  检讨人：  年 月 日
  写犯错的作文（600字）  那一次，我真的错了  人的一生难免会犯些错误，令人自责。  记得在小时候，有一次周末，爷爷奶奶都出去了，家里没人，我当时想帮爷爷奶奶做些事，让他们高兴，我于是想到了--打扫房间。因为当时我年龄小，就学着大人那样把抹布冲了一下，去擦门，柜子，桌子等。  可当我擦桌子时，没想到的事情居然发生了：因为我手一滑，把奶奶视为贵重物品的花瓶碰到了地上，打碎了，看着花瓶七零八碎的时候，我惊呆了，心想：这可是贵重的物品，这可怎么办啊，如果奶奶知道是我打碎的，可饶不了我。我越想越急。  就在我不知该怎么办的时候，弟弟居然来了，而且没有发现那打碎的花瓶，这使我茅塞顿开，想到：如果这件事推到弟弟身上，我不就没事了，我好高兴，心里的石头落了下去，可是仅有八岁的弟弟还可爱地叫我：“姐姐，陪我玩吧！”看着弟弟那可爱的样子，我真的不忍心，可是又想到了自己，不骗家长就该被打了，“算了，就骗他们一次”我喃喃的说到。于是我陪着弟弟玩了起来。  快到中午了，爷爷奶奶快回来了，我的心跳得很快，“咚咚”，门声把我吓了一大跳，我的爷爷奶奶回来了！弟弟欢快地跑过去，边跑还边喊：“等一下哦！”弟弟把门打开了。  果然不出我所料，几秒钟后，“这是怎么回事？”奶奶喊道。我和弟弟闻声跑了过去，我装出一副惊奇的样子，说：“不不是我弄的，可能是弟弟不小心碰到的吧！”一向诚实的我居然说谎了！奶奶是相信我的，就开始质问弟弟，弟弟带着哭腔说：“不是我弄的。”奶奶对弟弟说：“打碎花瓶不要紧，要诚实。”弟弟的脸都涨红了，一直摇头，我看了真替弟弟感到委屈，但，我没有去认错。  最后，爷爷出马，把这件事和解了。  虽然已经没事了，但我想起弟弟那天被冤枉的样子，我就非常后悔与自责。我为什么当时不去认错，还让弟弟帮我承担这份痛苦，我知道自己错了，不敢诚实的面对现实。  弟弟至今还不知道他有个狠心的姐姐，依然笑着面对我。  我对不起弟弟！  那一次，我真的错了。
  有关村干部犯错的检讨书  这个是有很多的
  但是我觉得最主要还是要
  自己写只要是真诚的我相信
  就是最好的
  关于犯错的作文  今天天气很好，风和日丽，天空万里无云。小鸟在书上快乐的唱歌，蝴蝶在尽情的飞舞。今天本该是个开心的日子，但今天我并不开心。  今天我吃好早饭就开始写作业。做完其他作业，我就开始写日记。看着日记本，我头大了，脑子里有三个问题：该写什么？该怎么写？能不能写满五百个字？著三个问题太棘手了，我想了好久，脑子里还是一片空白。  又想了一会儿，奶奶已经摆上了一盘四季豆，我想：该吃午饭了。我就收拾好作业本，坐到沙发上看电视。突然，阿姨大声说道：“把你的日记拿来给我看看！”我心里“咯噔”一下，心想完了。当我拿着日记本哆哆嗦嗦的端到阿姨面前是，阿姨板著脸问：“今天的日记呢？！”我小声回答：“没写。” “没写？”阿姨生气的说：“不写完就不准吃午饭！”  我又哆哆嗦嗦的回到座位上，又想起了那三个问题：“该写什么？该怎么写？能不能写满五百字？  才想了一会儿，阿姨就对叔叔说：“别给孙佳豪乘饭！”又过了一会儿，奶奶大声说：“吃午饭啦！”桌子上一下子摆了三碗饭，还有一只碗空着。我望着桌上，垂延欲滴，不过不想好不准吃饭呀！我肚子一缩一缩的，显然是饿了。  奶奶和叔叔一起帮我出主意，只有阿姨一声不吭。我想了大概有半小时，阿姨突然对我说：“再过五分钟没想出来，就自动给我出去，想好了再进来！”我开始飞快的想，设法在这短短的五分钟里想出来。  时间无情，五分钟到了，阿姨就叫我走到门外去。我想：哇！阿姨动真格啦！我只好走到门外。我关好门，就靠在门上使劲的想起来。过了一会儿，叔叔出来了，跟我谈了一会儿。谈完后我和叔叔一起进门，阿姨问我：“你能保证在吃完饭写完吗？”我说：“能。”接着我坐到座位上，吃起饭来。  吃完饭，我想：刚刚经历的不就是个很好的材料吗？于是，我就写了起来。
  关于犯错的问题？  连续犯两次一样的错误就已经够蠢了。事不过三，你别再有第四次就好了