价值观的特点

1. 价值观的特点

1、稳定性和持久性：
价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。

2、历史性与选择性：
在不同时代、不同社会生活环境中形成的价值观是不同的。一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。

3、主观性：
指用以区分好与坏的标准，是根据个人内心的尺度进行衡量和评价的，这些标准都可以称为价值观。

扩展资料
培养正确价值观的方法：
1、树立马克思主义世界观：
马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。
2、树立正确的人生观：
人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。
参考资料来源：百度百科-价值观

2. 价值观包括哪些方面?

具体说来，正确的价值观至少包括以下六颗心：责任心、自信心、上进心、爱心、公德心（同理心）、感恩惜福心。
正确的价值观包括两部分内容：核心价值观：即一整套经营指导规律和原则；核心目标：即存在的最基本原因。核心价值观是企业本质和永恒的原则。作为企业经营的一套永恒的指导原则，核心价值观不需要获得外部的认证；它们对企业内部的员工具有内在的重要价值。

特点

稳定性和持久性
价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。比如，对某种人或事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变的情况下这种看法不会改变。

历史性与选择性
在不同时代、不同社会生活环境中形成的价值观是不同的。一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位，对其价值观的形成有决定性的影响。
当然，报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为，对一个人的价值观也有不可忽视的影响。

3. 价值观包括哪些方面?

价值观包含人生价值观，职业价值观等。
人生价值观是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。具体可分为人生观，价值观来讲。人生观，是人们对人生问题的根本看法。
职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。

扩展资料：
价值观的类型
1、理性价值观它是以知识和真理为中心的价值观。具有理性价值的人把追求真理看的高于一切。
2、美的价值观它是以外形协调和匀称为中心的价值观，他们把美和协调看的比什么都重要。
3、政治性价值观它是以权力地位为中心的价值观，这一类型的人把权力和地位看的最有价值。
4、社会性价值观它是以群体和他人为中心的价值观，把为群体、他人服务认为是最有价值的。
5、经济性价值观它以有效和实惠为中心的价值观。认为世界上的一切，实惠的就是最有价值的。

4. 价值观包括哪些方面

　　价值观主要包括人生价值观及职业价值观。人生价值观：即指人们有不同的世界观，从而产生不同方法论去指导人生，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时的观点和看法；职业价值观：指人生的目标及态度在自己职业选择方面的具体表现，即指一个人对自己职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。
 
   
 
 　　人生价值观分类
 
 　　分为人生观和价值观。人生观就是人们对人生问题的根本看法；价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。
 
   
 
 　　职业价值观分类
 
 　　收入与财富；兴趣特长；权力地位；自由独立；自我成长；自我实现；人际关系；身心健康；环境舒适；工作稳定；社会需要；追求新意。
 
   
 
 　　中华人民共和国核心价值观有：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

5. 正确价值观的特征

6. 价值观包括哪些方面

 价值观包括哪些方面
                    价值观包括哪些方面，价值观，代表了我们每一个人最基本的信念。每天都有这么多的事情发生，总有那么两三件事会让我们直呼毁三观！你知道自己的价值观吗，价值观包括哪些方面。
  价值观包括哪些方面1   价值观包含人生价值观，职业价值观等。 
  人生价值观是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。具体可分为人生观，价值观来讲。人生观，是人们对人生问题的根本看法。
  职业价值观是指人生目标和人生态在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。
  价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。
    
   价值观的作用大致体现在以下两个方面： 
  1、价值观对动机有导向的作用，人们行为的动机受价值观的支配和制约，价值观对动机模式有重要影响，在同样的客观条件下，具有不同价值观的人，其动机模式不同，产生的行为也不相同。
  动机的目的方向受价值观的支配，只有那些经过价值判断被认为是可取的，才能转换为行为的动机，并以此为目标引导人们的行为。
  2、价值观反映人们的认知和需求状况，价值观是人们对客观世界及行为结果的评价和看法，因而，它从某个方面反映了人们的人生观和世界观，反映了人的主观认知世界。
  价值观包括哪些方面2  价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。
  价值观具有稳定性和持久性、历史性与选择性、主观性的特点。价值观对动机有导向的作用，同时反映人们的认知和需求状况。价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用。价值观决定人的自我认识，它直接影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。
  价值观是基于人的一定的思维感官之上而作出的认知、理解、判断或抉择，也就是人认定事物、辩定是非的一种思维或取向，从而体现出人、事、物一定的价值或作用；在阶级社会中，不同阶级有不同的价值观念。
    
   价值观的主要特点： 
   1、稳定性和持久性 
  价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。比如，对某种人或事物的好坏总有一个看法和评价，在条件不变的情况下这种看法不会改变。
   2、历史性与选择性 
  在不同时代、不同社会生活环境中形成的价值观是不同的。一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。一个人所处的社会生产方式及其所处的经济地位，对其价值观的形成有决定性的影响。
   3、主观性 
  指用以区分好与坏的标准，是根据个人内心的尺度进行衡量和评价的，这些标准都可以称为价值观。
  价值观包括哪些方面3   价值观有两个维度：价值赋予和反应态度 
   人的价值观包含两个维度： 
  第一，价值赋予，即，你在心灵深处认为世界上哪些事情是有价值的，哪些事情是没价值、负价值的；
  第二，反应态度，即，你准备如何对这些有价值无价值负价值事件的发生进行反应。
  人是趋利避害的动物；对每个个体来说，什么是利、什么是害这两个问题，是由价值观来定义的。所谓趋利避害，其实就是说，人活着总是在追求自认为有价值的东西，保护这些有价值的东西，努力避开和清除那些负价值的东西。
  人的价值观又可以分成两部分：偏好观和共有规范观。
   价值观的第一个部分：偏好观 
  一个人的偏好观，是这个人对世界上各种东西的价值高低的排序。两个不同的人的价值排序可以非常不同：从细小的饮食选择看，甜粽党讨厌咸粽子，咸粽党讨厌甜粽子。从重大的人生选择看，大学毕业选择去向时李雷觉得沈阳是世界上最可爱的城市，而韩梅梅认为广州才是安身立命之地；这种重大偏好上的分歧甚至会导致李雷韩梅梅这对情侣的分手。
   人的偏好观无所谓对错 
  尽管，我们会因为偏好差异而产生行动上分歧和差异，尽管，有人觉得某些偏好高级、有的偏好低级（比如有些人觉得喝咖啡的比啃大蒜的品味高），尽管，有些偏好会带来额外好处而有些偏好有副作用（嗜好蔬菜有益健康，酗酒不利健康），但是，偏好本身没有对错之分。在现代社会中，只要不影响别人，每个人偏好什么，是他自己的事。
    
   偏好观伴随的反应态度 
  当别人的所作所为仅仅不符合我的个人偏好，但并未违背什么共有规范时，我的合理的反应态度过程一般是这样的：我会不高兴，但我不会感到气愤，因为对方没做什么对不起谁的事情。如果我觉得，在当前这件事上推动对方使之符合我的偏好这一点非常重要，那么我会向对方进行劝说、协商、博弈，希望对方最终的行为能符合我的偏好。如果我觉得在当前这件事上，符不符合我的偏好无关紧要，我就会闭嘴，不去管对方。但无论如何，我不会觉得对方如果不符合我偏好就是做错了，不会觉得我有资格骂对方、谴责对方、惩罚对方。
   大部分人的偏好观是自我中心的、偏倚的 
  绝大部分人的偏好观都是以自我为中心而有所偏倚的。具体来说，我的个人偏好观在视觉上仿佛是以我为圆心所画的一圈圈同心圆：作为一个个体，我最关心的是我的`各种愿望的满足，其次关心的是我的至亲好友的各种愿望的满足；对我周围陌生人的愿望是否能满足，我不太关心；而对于大洋彼岸另一国度另一文化下的居民的愿望是否能满足，我甚至可能一点也不关心。
   价值观的第二个部分：共有规范观 
  价值观的另一部分是共有规范观。共有规范观里面包含了许多关于做人做事的规范要求，这其中一大部分规范是道德规范，但也有一部分规范是特定场合下的实践规范，比如工厂的生产守则、下棋的规矩等等。
   共有规范观所伴随的反应态度 
  人的共有规范观是和气愤、感激等情绪紧紧绑定在一起的。如果我信从某个共有规范观，那么我就会希望，无论你还是我还是别的谁，都应该按照这个共有规范观的规则要求行事。如果你不按这个要求行事，我就会对你感到愤怒、鄙夷等等。比方说，看到有人不诚实、偷窃、无故殴打他人，我会感到愤怒，就是因为这个人违反了共有的规范。
  在各种生活场景中，如果你对其他人感到气愤或者感激，那几乎一定是因为你的共有规范观被触动了： 如果你感到气愤，那说明有人违背了你心中的共有规范；如果你感到感激，说明有人做出了比共有规范观所要求的东西更高的、额外的好事。
   共有规范观是非自我中心的 
  与偏好观相比，共有规范观的出发点不是以其持有者的自我为中心，而是从某种普遍的、主体间的角度出发。它关心的不是去最大满足其持有者的个人偏好，而是关心：我应该怎样做，才能对群体中的所有人无害甚至有利？ 我应该怎样做，才能和我的合作伙伴一起把这个项目做好、把这个游戏玩好？

7. 价值观的特点

1、稳定性和持久性：
价值观具有相对的稳定性和持久性。在特定的时间、地点、条件下，人们的价值观总是相对稳定和持久的。

2、历史性与选择性：
在不同时代、不同社会生活环境中形成的价值观是不同的。一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。

3、主观性：
指用以区分好与坏的标准，是根据个人内心的尺度进行衡量和评价的，这些标准都可以称为价值观。

扩展资料
培养正确价值观的方法：
1、树立马克思主义世界观：
马克思主义世界观是迄今为止最科学的世界观。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的基石。具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，解放思想、实事求是、一切从实际出发是马克思主义理论精髓。
2、树立正确的人生观：
人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。
参考资料来源：百度百科-价值观

8. 价值观包括哪些方面

　人生价值观具体的体现人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。

价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。价值的内涵非常丰富，一般可以分为物质性和精神性的价值，还有综合性、复杂的价值，如人的价值(或称人生价值)；能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展是至关重要的。

由此，我们可以看到，世界观、人生观、价值观这三者是既有区别，又有密切联系的。所谓区别就是表现在所指的内涵和范围的不同，世界观面对的是整个世界，人生观面对的是社会人生的领域，价值观则更进一步，指人在个人发展过程中的价值取向。同时，三者之间也有着内在的密切联系，一方面，世界观支配和指导人生观、价值观；另一方面，人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。

世界观对人生观、价值观的指导作用，主要是通过揭示世界的发展变化规律，指明社会历史和人的发展方向，为人生目的、人生道路的选择提供保证和服务。一个人如果没有从世界观上解决唯物而辩证地、客观而全面地看待事物，就很难确立自己正确的人生观和价值观。当然，人生观和价值观也会对世界观发生作用，或是巩固、完善、促进世界观的发展，或是动摇、破坏、扭曲世界观。例如，现实生活中，有的税务人员由于经不起市场经济条件下物质、金钱的引诱，在人生观上受到个人主义和拜金主义的侵蚀，最终动摇，背弃了自己原来的革命理想和信念，误入邪路，跌入深渊，直到自我毁灭，这是反面的例证。如原某省税务局的税务干部张晨光，刚参加工作不到一年，先后采取非法截留、销毁完税证存根，“大头小尾”重复开票及收税不开票等手段作案152次，侵吞税款1．7万余元，被判处有期徒刑7年。同时又有许多正面的例证说明，一个人如果能坚持全心全意为人民服务的人生观，那么他也就能更好地理解和接受唯物论和辩证法的世界观，努力克服主观性和片面性毛病，做到实事求是，按客观规律办事。可见，我们每个税务人员，如果要想在自己的人生旅程中立于不败之地，做出一番业绩，成为一个活得有意义的人，就一定要注意学习，培养正确的世界观、人生观和价值观，通过正确的世界观，把握客观规律，认清世界和中国终究要向哪里去；通过正确的人生观，懂得活着为了什么，要做一个什么样的人，通过正确的价值观，确立高尚、进步的价值追求，实现完美的人生价值。