在一个高校中，导师和研究生主要从事科技项目的研究和开发工作。一般情况是：导师在申请到课题后，由导师

1. 在一个高校中，导师和研究生主要从事科技项目的研究和开发工作。一般情况是：导师在申请到课题后，由导师

（1）如果导师是个实干家的话，首先亲自培训和引导研究生（研一就开始），比如科研方法、科研实验和科研软件，这样学生容易进入项目，执行项目的效率也上去了。
      （2）如果导师没有这个能力，可以出钱派学生去高水平的地方受训，这样可以达到大大提高科研项目的技术水平。
        总之，一个负责的导师，总会想办法让学生的能力能够承担项目，并且在做项目过程中逐渐培养学生的能力，因为，毕竟本科阶段学到的科研能力都是很弱的，不管你是985还是211，这是现实。

2. 读研做课题有什么用处？

3. 研究生该如何选择导师和课题

当时还好好想了想。说真的导师的选择要更据个人的目标和要求，好的boss和差的有天壤之别。有些人认为，导师当然要牛，越牛越好，（以前我也觉得是这样）我不觉得完全对。对于一些人想出国的，选牛的老师自然最理想，有好的老师推荐出国会容易许多，但是对于一些想从老师身上学到东西的人，选择一个年轻的老师也是一个好的选择，年轻的老师一般精力较多，带学生少，有些对学生很负责，可以在你身上用很多时间来指导，这样比半年见不到的牛师要好得多！当然选导师不能只看这些啦！要看导师容不容易相处，导师的科研经费是否充足，导师拥有的实验室设备条件如何，导师的科研方向和以前的成就，是否有自己感兴趣的课题。反正对这些自己心中要有数，自己想得到什么，不要麻木的追求牛师。还有有些牛师门下高徒很多，自然竞争激烈，在那样的实验室里面生活有些郁闷的，我们学校就有，几个很活泼的人进了实验室连句话都不讲，只会作实验了！还有就是导师的性格很重要，有些慷慨的老师对学生好，经济上也给予支持，作实验少仪器也乐于帮你解决，要是你实验做的不好，他会为你担忧，就怕耽误你答辩。而有些老板比较抠，放假了自己出去happy了学生害得拼死拼活的干活，而且赞扬的话也不会说，你的表现不好就会给你脸色看，两种人手下干活，感觉就是两回事，所以这方面选前要研究研究！
这是一个值得考虑的问题。在目前的条件下要进行研究，有要有所成果，就要克服几个大的困难，最大的阻力来自于设备和资金，这要求我们所选择的课题必需是有快捷简单经济的测定方法和原料，所采用的技术对设备的要求不能太高等等。一句话就是要自己和实验室有作这个课题的能力才选择来做，否则想也不要想！对于研究的深度和广度问题，国内的大部分导师追求的是大而全的模式，有时候一个本科毕业课题也要作一整套工艺，这是不合理的。我觉得理想的模式是能够把握实验中的创新点，进行深入的研究。而在枞向上将研究的各方面考虑完全。实际上目前我们的研究模式在模仿的同时缺乏创新，同时对工艺研究的同时没有注重理论和机理的研究分析。同时采用优良的实验设计方法和分析处理方法极其重要。
课题分为纵向和横向，纵向课题一般为周期较长的课题，一般好多课题是省或者国家的项目，需要很多人合作，前后有一定的继承性，要是不是刚刚开始着手，一般资料很多，而且一个人研究只是其中易小部分。横向课题不同，周期比较短，常常是老板们接手的工厂里面的项目，一般要求较快搞定可以到工厂用来挣钱的，以工艺性应用性的比较多。如果将来还想搞科研，选择纵向课题我认为比较理想，可以学到易整套的研究操作。要是将来想进入工厂或者到企业作研发，作横向的比较好，工厂就是要快、省钱、能挣钱。有些人选择课题时，有两个误区。对于以前有人作过的就觉得没有意思，其实不然，作课题作科研关键在于创新，只要你有闪光的地方就可以，还有前人也不一定成功呀！还有就是也许前面的研究根本没有重复性，这一点在开始前要作一下，自己心理有数。此外就是对于没有作过的新课题，不感作，其实没有必要，当然对于新课题是狠有挑战的事情，探索总不会全部成功，但是不探索就没有成功的可能，国外研究证明一条不可行的路线也是一种成功，而国内普遍认为是一种失败，所以很多人才畏惧探索和创新。这方面可以事前查阅外文文献的有关研究，不要相信日本人的研究，重复性较差，我个人觉得美国和德国的研究比较严谨，当然个别现象除外。要是别人有所得，我们也必须有理由相信自己的能力！
当然选择课题还有对目前研究热点的把握的问题，那么刚刚入学的或者开始着手实验的同学如何来把握呢？我也没发现什么好的办法，一个就是到图书馆看看近两三年的文献，找到一两个自己关心的觉得理想的主题在到网络上search一下，作了解性的研究。还有就是看看自己的学校和其他学校相关专业近三年发表的文章，都是关于什么的，一般教授们选择的课题都是适合我们国情（各种条件）有不是太落后的研究，至少国内如此。（当然和老美比有些要落后10-20年）。
作课题的主要步骤和内容：开始老板给课题自己选或者自己找课题（自己找比较麻烦，最好找好几个给老板或者有经验的人看），这其中要注意的问题就是自己的实验室有没有实验仪器的条件可以满足自己作相关的研究，测定分析分离等方法需要的材料容不容易得到，实验原料等等。选定课题以后就是对课题进行查新和研究，看看该课题的研究进展，对自己以后的研究要有一个初步的想法，这里提到一点就是对中文文献，尤其是非核心刊物，要持有怀疑的态度去看，只能是对常识性的了解，真正的研究要有足够的英文资料，同时也提高自己的英文能力。要是这一步作不好，后来发现在重新定课题都比较悲惨啦！（同学中有例子）如果你的研究结果肯定可以进行研究了，就要进行一些初步的实验，一来实际了解一下实验，二来从整体上对自己实验的难度有体会。然后就是按照制定的计划全面的开始研究，最后阶段就是写论文答辩。

4. 导师没有研究课题,研究生还有得补助吗?

研究生补助这一块是分为两个方面的：学校按月补助（每个学校的金额会有差异）；导师补助（分到的导师不同，补助情况也有差异）。
导师所给的补助很大程度上还是要根据其经费情况而酌情给你的，另外导师的意愿（是否肯给你）也是一大因素。
一般说来如果导师是博导的话对于自己的硕士不会给予太多的照顾，更多的还是比较关注自己的博士生的（除非自己的硕士很优秀），所以即使博导有很多研究课题经费充足也不一定是能得到补助的。
对于大部分的副教授（硕导）还是十分关系自己弟子的，无论是学业上还是经济上，因为导师的大部分经费基本上都是用不完的，所以导师每月补助学生一千左右也是有的。因此导师的选择不同，结果也是很大的不同。

5. 研究生可以申请的课题咨询

研究生一般独立申请不到课题的，这个要你的导师帮忙。

6. 研究生申请课题

国家级课题在申请时随文件下发了要求的,对项目组成员的职称学历还有完成的成果都有严格要求,申请国家级项目课题主要负责人一般至少需要主持过省级项目而且顺利结题过吧,研究生个人学历只是本科,没有职称,不过不依靠导师连市级项目都申请不到,不要想一步登天,国家级项目交给以前没有主持过任何课题的人,谁敢放心?

7. 研究生一定是跟已选导师做项目吗？会不会跟其他导师学习？

当然可能，情况有好多种。
比如说你们导师和另一个或几个导师关系好，而且是大项目一起做，混着带也是可能的。或是你的导师是院长，平时事儿多，院长把带你的任务交给其他的老师了。
一般老师肯定会让学生做自己的课题，因为项目会验收的啊，老师着急做出结果的，跟别的老师学习是有可能的，但学习的结果还是得为自己导师服务。

8. 研究生帮导师做项目，老师会写研究生的名字吗？

这样看导师的心情了，导师的心情好，会顺便带上一句，写上研究生的名字及所做的事项，在写简历的时候是可以把项目的事情写进去，关键是要写好参与的程度。