初中生语文不好怎么办

1. 初中生语文不好怎么办

问题一：初中生语文不好怎么办  办法肯定是有的。但多是要每天积累的。 
  我以前初二的时候也是现代文阅读东扣一点西扣一点。我买了专门是现代文阅读的练习，每天两篇的做。不过这里我买的都是往年中考的，虽然不会再考但是我觉得这样可以把握中考阅读的走向，同时也能提升阅读答题能力。练习持续做个三、四周，肯定会有成效的。或者可以针对自己薄弱的题型狠追猛打。 
  还有就是多看书，可以看名著，可以看杂志，可以看报纸。这些文字载体各有特色。看的时候如果看到某个句子自然而然地觉得它写得好，那就想想为什么自己这样觉得，它好在哪俯，我可以从中学到哪点，比如句型、新颖的比喻等等。这个办法是长期性的，偏重于培养语感，厚积薄发。希望楼主能有持之以恒一往无前的决心。 
  
   问题二：初中语文基础差怎么办，  语文学习中要用好三个本子。除了学校和老师要求的语文用本外、我们倡导同学手中还要备三个本：知识本、杂记本和随笔本。知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的，可用于随堂笔记和个人整理。经过初中学习，绝大部分的语法知识和语言现象都有触及，但限于理解能力，许多同学是一知半解，支离破碎的。到了高中，有必要对其进行系统梳理，同学们可参照有关讲解，从字形、词语、标点到句法、修辞，用一年时间归纳整理，同时对文学常识，写作知识等注意搜集，可构建起自己语文知识的框架体系。杂记本是一个极广义的称谓，针对的是语文学习的包罗万象，无所不及。从妙辞佳句到到精美文章、从历史掌敌到民间俚语、从术语名词到文学流派、从文学描摹到专题研究，可作随时的大量的摘录抄写。此本要常备手边，努力坚持、庶乎成为语文资料的重要积累。如果说以上意在汲取，那么随笔本则是用于创造的写作园地。这里没有老师的任务，有的是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花。好文章常常是切实有感后带着强列的创作冲动而形成的酣畅文字。同学要多积累、多感触、多思索，勤于动笔，养成良好的笔力文风。 语文学习的要义在于勤和恒。大家要五法并用，充分调动起眼、耳、口、手、心各感官，实现听、说、读、写、思诸种功能。如果说听和读这两种视听手段是吸收营养，是“进”的过程；那么说和写则是加工和生成的过程，是进行人际交流的必需。人在社会中能表情达意、交流思想、自如往来、充分协作、不正是语文学科最根本的目标吗？还有什么“成绩”的问题不能解决呢？想以此奉送给努力求知的学子们。 三．高中语文的基本学习方法 1、制定计划 计划是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必须制定学习计划。制定学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。 2、主动预习 强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。―般的预习要达到以下四个目的： 一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解： 二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系： 三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意： 四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。 3、做好上课准备 课堂学习的准备工作主要有几个方面： （1）确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。 （2）调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。 （3）做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。 （4）准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。 4、专心上课 课堂是教育教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：（1）抓住老师的思路，（2）抓住关键内容，（3）积极思维，学思结合。（4）珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。（5〉注意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为知识的进一步掌握和巩固打好基石出。 5、及时复习 复习是语文学习的重要环......>> 
  
   问题三：语文作文不好怎么办初中生  首先你要多看书，其实这个很多老师都说过，其实我的话，就是看小说看到一定地步就有种想写小说的冲动，你可以把每次的作文当成小说来写，其实写成一篇小故事也不错，只要不要有啥爱情啥的就行，然后是喜欢上阅读，看小说也算，但是除了小说你还可以看一些比如青年文摘之类的，里面有些小故事挺好耍的，最后学会模仿，就是去模仿别个是咋个写文的，然后把这种方法转化为自己的方法就行了 
  
   问题四：初中语文很差怎么办  其实我也是上初中 不可以有自卑的成绩不好没关系 只要上课认真听讲举手回答问题 作文多看几遍试着写下来 加油你可以 
  
   问题五：语文不好怎么办  多背多记多读多写多练，多背古诗文言，多记词语，基础很重要！多读课外书，积累一点东西，也可以借鉴一下别人的写作技巧，多写写东西，练练笔，过过手，更熟悉，多练阅读，古诗词鉴赏等等，建议买三年中考五年模拟或者王后雄的书 
  
   问题六：孩子上初一了，语文不好，怎么办？  不要让小孩觉得语文太高深了，让其知道语文就是用文字记录表达自己的意思就行了，可以在带小孩出门回来让其写个记叙文，多写几次，感到语文有意思就好办了。 
  
   问题七：孩子上初一了，语文不好，怎么办？  你好， 
  语文不好，可以恶补的，上高中一般会好点，多看书 
  希望我的回答对你有帮助，望采纳 
  
   问题八：孩子上初中，语文成绩不好，不知道怎么办  初中语文，分为 
  基础：即文言文、古诗词默写，课后词语等等。这是最基础的，只要不懒，都能在这里容易的拿到分数。 
  课内文言文阅读：文言文都来自课本，比较简单，不需要太多的语文基础，靠记靠理解，所以我建议你在这个假期能预习一下初中的文言文，弄懂解释，上课的时候再认真听讲，再做做练习就可以了； 
  课外阅读：有说明文、议论文、记叙文等。这个就要多积累、多阅读了。语文功底比较好的，很多都在阅读上拉分。 
  作文：现在考半命题作文比较多，需要平时的细心观察，对生活中的小事情有所感悟，以小见大。看作文书，杂志等都能很好的积累题材，提高写作水平。 
  （ps: 以上只是个人的一些体会和看法，只供参考，希望对你有帮助） 
  其实小学的语文成绩不好没关系，只要初中认真努力的学习，都会有意想不到的收获。不要太在意小学的成绩，在初中会是个新的开始。加油！ 
  
   问题九：初中语文学不好、咱该怎么办？  语文其实是不难的，学好语文关键在于积累。不要害怕语文，更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张。提高成绩。学习方面的问题。有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。 每天多读课文，而且多借鉴别人的学习语文的方法，并且多练习写作功底，多读优秀的文章。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始――熟悉技能――应用。一定是经过无数次的练习。了解学科的特点，熟记公式，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。 提供下面的方法：要做好四轮学习: 1.全面复习的基础知识（看课本）。 2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力 
  
   问题十：初一学生语文不好，怎么办  是态度问题！你平时应该自觉地做题，按时订正作业！ 
  上课努力的理解老师说的话，实在不会的去问老师，如果面子上过不去就去问同学， 
  平时也不要太贪玩！坚持下去，你一定可以超过全班第一！ 
  （建议：QQ什么的网上游戏也不要玩了！）

2. 初中语文学不好该怎么办？

这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。 
1、 学习未动，兴趣先行 
2、 务学与求道 
3、 自信是成功的第一秘诀 
4、 态度决定一切 
5、 不强调进步 
6、 练就过硬的本领是学习的根本目的 
7、 会玩、会偷懒、然后会学 
8、 考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己 
9、 学习别人 
一、 学习未动，兴趣先行 
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。 
之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调度人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上，那你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。 
经常向一个学习很好的人学习，3年来，最大的发现也莫过于：她对任何一个科目都充满了兴趣。这种兴趣，使它比别人多了一份求知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲，所以她能过做出许多别人做不出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。 
培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。 
可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习，他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情，学习的时候保持这种愉悦的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可以这样做。 
兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时，你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情，并投以很大的热情，争取做得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。于是我每天回家先写最难办的政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之内使我的成绩大有长进。 
可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。 
二、 务学与求道 
还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。”这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的基本关系。 
务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步思考得来的有关事物一般规律的普遍真理（在这里可以认为是那些有实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。 
务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。 
务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的《日喻》来读读，那里已经叙述得很清楚了。 
搞好务学与求道之间的关系，包括两方面的内容。一是在思考和实干结合上，二是在研究学习方法和实践学习方法上。 
思考和实干必须结合：在学习中应该善于思考，从学到的每一点经过思考能够扩展出许多知识，这样就丰富了你学习的内容。这里仅举一例。初二物理学习压强时涉及了连通器原理。书上是这样写的：“上端开口、下部连通的容器叫连通器，连通器里的水不流动时，各容器中的水面总保持相平。”（人教版物理第一册2000年3月第一版156页）那么就可以这样思考上端不开口的是什么样子的（托利拆里管），思考下部不连通改为上部连通是什么（虹吸现象），思考连通器中不装水而装了两种不同的液体会怎样（液体压强的计算），思考连通器中的水如果流动会怎么样（液体流速对压强的影响），思考连通器有哪些应用（船闸的原理），思考在一个水面施加压力，另一个水面产生向上的压力是多少（帕斯卡定律，千斤顶的原理），思考如何证明水面会相平（平衡力）。一个定义，引出了7个思考。这样你的知识就大大地丰富了。 
研究学习方法和实践学习方法必须结合：通过思考得到了学习的方法，就一定要试一试，通过尝试为自己积累许多宝贵的经验，通过反复的思考这些经验又能够想出新的学习方法。这样可以不断的有新的学习方法。这才是确定学习方法的方法。 
搞好了务学与求道的关系，是使自己永远更新知识，丰富自己的头脑的必要条件，也是不断保持最新、最适用于自己的学习方法的要点。坚持思考与学习同步发展代表着先进的学习方法的发展要求，代表着先进学习理论的前进方向，代表了掌握最广大知识的能力水平。务学与求道必须协调发展，二者要同步实施，同步发展。 
三、 自信是成功的第一秘诀 
爱迪生说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信在学习中是十分重要的，而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。 
有时候学习成绩不好，人们往往归结于自己的不够努力，或者不够聪明，往往忽视心理上对学习成绩的巨大影响。可以说：心理上的调整是要重于学习方法、学习态度（努力与否）的。在学习中，心里安静，就能够踏下心来认真学习，做题；心理积极就能够不断地将压力转化为动力，促进自己的前进；同样的，心里信任自己，总并不盲目地认为自己是对的，就能够不胡乱猜忌自己已经做出来的答案。这点看似很小，但起到了至关重要的作用，一是考试的时候，你会省下时间去检查那些自己确信正确的题目，一是考试以后你心里会变的有根。其实自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质。自信心不是无端地建立起来的，而是自己要有过硬的本领扎实的基础。这些会在下文中写到的。 
做理科题应该能够做到：做完之后自己就知道正确与否。其实自信就是相信自己有能力解对题。它所起到的作用是将你已有的能力极大的发挥出来。他在你学习的过程中处处有所体现，所以它的作用的确是很大的可以说：我是自信造就的成功者，我的每一步成长都伴随着自信的更加成熟。 
说了那么多，还是说一点实际的东西吧。你如果要创造自信，关键的就是要把自己放在一个强者的地位。如果你有强的科目，那你就可以找一个在这方面不如你的，对他说：“我决定要帮你学某某科的，有什么需要我帮忙的吗？”给他讲题，给他找题做。这是创造自信一个非常好的办法。也可以做一点别人多忽视的题，使成绩有很快的上升，也能够增强自信。 
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信，你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。 
四、 态度决定一切 
米卢说过：“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球，同样适用于学习。 
学习中的态度包括以下几个方面：主动、进取和奋斗。 
拥有一个主动的态度十分重要，可以说：“天才，就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩，积极地去做，这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间，可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多，也更容易受到老师的关注。 
进取可以让你不停地向上，防止人变得堕落。向上看，至少能够不往下走。这里不再多说。 
奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦，不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题，就不惜一切代价攻克它。为了学习，废寝忘食一点也不是难事，只要你做到了有兴趣。 
态度是实力的前提，有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。 
五、 不强调进步 
说了那么多进步的东西，好像只要这样做就能够进步似的。其实事情并不像想象得那么简单。你进步别人也进步，就体现不出来。非但什么时候产生了跨越式发展了，才有可能看得出来。不进步或小幅度的退步是非常正常的。 
如果你觉得自己停滞不前，那你就已经在进步了。如果你初中三年在学校的名次都没有变，那你就已经是进步了。因为你学的知识越来越难了。何况大家都在进步。 
暂时的停步不前是为你得下一次更大的进步做准备，所以要把做出了巨大的努力之后没有效果作为平常的事情。毕竟有很多事情是不随人愿的。

3. 初中语文不好怎么补救

 初中语文不好补救方法：1.请家教进行一对一辅导在家庭经济条件允许的情况下，可以请家教老师对语文薄弱的地方进行专门的指导训练。一般来说，语文是不需要单独的家教辅导的，因为语文是我们从小到大都要学习的科目。但是如果确实语文基础不太好的话，是完全可以请家教进行一对一辅导的，这对于提高学习成绩具有重要的帮助。2.到校外培训机构进行专门训练补短板、强弱项是弥补初一语文成绩差的关键环节，可以在校外培训学校参加培训提高成绩。随着大家对教育的重视程度越来越高，各种校外培训机构也越来越规范，办学水平也越来越高。如果初一语文的某一方面比较差，例如写作、阅读理解等，那就可以通过报专门的培训班进行强化训练，可以有效地提高学习成绩。3.尽可能扩大阅读量语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高语文学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础。 我国新课改推行近10年来，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面的基本要求被简称为“三维目标”，对基础教育阶段教材编写、教学实施、教学评价、学业评价等产生了深刻的影响。

4. 初中语文学不好、咱该怎么办？

语文其实是不难的，学好语文关键在于积累。不要害怕语文，更不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.一紧张,就害怕,语文并不难的,所以不要紧张。提高成绩。学习方面的问题。有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。 每天多读课文，而且多借鉴别人的学习语文的方法，并且多练习写作功底，多读优秀的文章。每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。从基础开始——熟悉技能——应用。一定是经过无数次的练习。了解学科的特点，熟记公式，多思考，多挖掘多做题,学习永远都没有捷径，只有练习，练习，再练习。 提供下面的方法：要做好四轮学习: 1.全面复习的基础知识（看课本）。 2.用考试来检验自己第一轮的复习情况。详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习 3.分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合能力的培养，拓展自己的应用能力

5. 初中语文不好怎么补救

 很多同学在小学时，语文方面，成绩是一向不错的，可为什么上了初中后，就大不如前了呢？很多同学，也很勤奋，可是为什么就是拿不了高分？
     
    课前预习 
   预习很重要。只有课前预习，才能提前知道课文。
   1.预习前准备好词典，先把生词传过去。便于阅读和理解课文。
   2.标出自然断面。
   3.把课文读三遍(上图)。
   4.总结课文大意，理解中心思想。
   5.课后尽量做题。最好不要用参考书，可以提高阅读能力，培养独立思考的习惯。在课堂上或课后与老师和同学交流和解决不熟悉的知识。
    认真听课 
   并不只是听，也要动用脑筋，多思考，根据老师的思路一步一步来，同时积极举手回答问题，如果你非常腼腆，那么，给自己订个目标，一节语文课上，必须举手回答一次。久而久之你就会习惯于举手了，也会更加爱，更加重视语文了。
    背诵 
   老师要求背诵的诗句，不仅要背牢，还要把里面易错，难写的字写一遍，最好可以默出来，这样在考试前，就有更多的时间复习其他的东西。而不用临时抱佛脚，一下子把所有的东西全记住，这样效果不仅不好，而且还十分辛苦。
    阅读 
   首先要学会泛读，一口气读完，不要停留在那些生字生词上，更不要怕它们。通读全文会让你从理解上有比较全面的认识，回过头来的时候，也就能大体猜出之前那些不懂和不会的字或词的意思了。
    课后复习 
   从某种意义上说，复习不如预习重要。预习完了，自然就容易复习了：
   1.复习也要带笔。第二次看，应该有收获。分别写下第二个收获和看法。
   2.用眼睛、手和心去做。不要一下子把所有的东西都看完，要同时记住重点、生词和其他知识。
   以上就是我整理的语文成绩差补救方法，感谢阅读。

6. 初中语文学不好应该怎么办

    　　任何成功都不是单个因素所致。成功需要同时具备很多因素，失败可能只因为其中一个因素没有具备。  语文学习  亦然。下面是我为大家整理的关于初中语文学不好应该怎么办，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
       　 　1初中语文学不好怎么办 
       　　学习兴趣。兴趣的丧失，既源于自身，又源于环境。因为孩子不懂语文乐趣的时候，老师要带领孩子体味语文的美妙，明白应试的过程同样乐趣无穷(可参考学霸的学习状态——好之者不如乐之者之故，老师的最大功劳在于将学生们带入乐之者状态)。
       　　努力程度。不光是语文，对学习本身就不感冒，努力程度偏低，或者说对其他科很感冒，但对语文不下功夫，练习总量不够。  学习     方法   。光勤奋不讲究方法事倍功半。方法需要一定的系统性，能够根据自身情况灵活调整变化而非生搬硬套。
       　　看到别人读书多就去多读书的做法害了不少同学。懂得考试怎么考，需要什么积淀，再去读书才知道怎么读，哪些内容要加强思考。同样读书，会读的看门道，不会读的凑热闹，结果自然有差别。
       　　师资问题。精神上乐观上进、教学上思路清晰的老师可以激发孩子们对本学科的学习热情，通过引导和启发找回孩子的热情和自信，进入潜能被激发的快速提升状态。
       　　 2语文学不好怎么办 
       　　树立信心消除恐惧
       　　语文学不好，考不好，第一就是要树立信心，消除自己对语文的恐惧心理，不要感觉语文很难学，不知道该学什么，根本没有一定信心，干脆就放弃了，放弃了又怎么能学好呢。
       　　要多用点时间多付出
       　　语文学不好，自然是没有付出，在语文学科上因为自己不想学，而没有用太多的时间去学，所以要把学习的时间更多地向语文学科倾斜，每天多用点时间学语文，相信一定会提高的。
       　　重视字词基础
       　　语文的学习也是一个积累的过程，对于课本上要求的字词都要熟练地掌握，一些语文  句子  要求，古诗，名篇要求等都要牢记掌握，这些必须掌握的内容都是最基础的要求。
       　　勤写  日记  提高写作能力
       　　语文的成绩很大程度上与自己的写作能力有关系，所以  作文  学好了，分数上去了，语文成绩一般都不会太差的，所以提高作文的写作能力很重要，要多练，多读一些优秀的  文章  。
       　 　3语文成绩不好怎么办 
       　　消除胆怯心理提高自信：语文成绩不好，不要害怕，更不要气馁，要相信自己，在心理上不断的告诉自己，自己只要努力就能够学好的，消除自己的恐惧心理，不要放弃，对自己要有信心，加上自己的努力，自然会更快的学好的。
       　　科学分配安排学习时间：语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，  其它  学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背诵语文要求背诵的课文古诗词及重点句子等。
       　　向优秀学生虚心请教：自己的语文成绩不好，那就放下自己的姿态，多向班里语文学习的好的学生请教学习，请教他们的学习语文的方法，掌握学习语文的技巧窍门，这样就能起到事半功倍的作用了。
       　　自己语文成绩不好，那就多向语文老师请教，不要怕语文老师，更不要担  心语  文老师不喜欢自己，不会喜欢自己，老师都是喜欢主动问问题好学的学生的，经常和语文老师接触，喜欢语文老师这个人了，自然就慢慢喜欢他的学科了，平时多积累多背诵，语文成绩会慢慢赶上的。
        　　4如何快速有效学好初中语文 
       　　学好课本知识。课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。
       　　注意课外积累。知识就是海洋，如果你想让自己拥有海洋，就得多去看看有意义的文章或者报纸，多积累些动人的语句。
       　　加强写作训练。 写作是学好语文的一个重要因素。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。也可以多去看看满分的作文，借鉴其优秀的写作技巧。

7. 初中语文不好高中怎么办

初中语文学习，最基本的要跟着老师走，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

8. 初中语文为什么我总是学不好

孔子说：“知之者不如好知者,好知者不如乐知者.”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样.
只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文.有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的.
其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好.积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情.不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法.这样才会有所长进,水平才会提高.
而且,阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章.古语云：“读书破万卷,下笔如有神.”也就是说只有多读书,才能写出好文章.大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好作文的人也不多.但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读,要喜欢去阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短.还有,要好问,要记住不懂就要问,特别是读课外的古文言文,古诗、词时,其中有些字、词、句我们不能完全理解的,这就需要去查工具书,如果工具书中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及时去问老师,及时地弄明白,这样才能学好古诗文,切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,会使心中的疑惑越来越大.
语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏.语文这门艺术,而说与写则是我们对语文的体现,是我们学习语文真正的目的.既然就样,我校就更应该利用空闲的时间去练习写作,多写才能提高,才能真正把文章写好,在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活联系起来.
懂得了这些,再来学习语文时,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得是一种享受,当我们把学习当作是一种享受时,不学好也难了!
1、读书有三到：心到,眼到,口到.
2、把语文当成很容易学的学科来学习.
3、用娱乐性的学习方式来学习,使自己吸收得快.