什么是军事教育

1. 什么是军事教育

A      仅从狭义而论
　　一、军事教育是指：以教育科学的一般原理、原则为依据，对现役和预备役官兵以及其他受训人员进行军事理论教育和实践训练。
　　二、军事教育的根本任务是：根据建军原则和战略方针，通过有组织的教育和教学，引导受教育者掌握现代战争基本知识，熟练地掌握武器装备与军事技能，培养严格的纪律、健壮的体魄和良好的作风。
　　三、军事教育的内容包括：军事训练的形成与发展；军事训练在军队作战、建设中的地位与作用；军事训练的目的与方针、内容与方法、组织实施与制度；军事训练中的思想政治工作；军队院校的领导和教学管理等。
　　这些内容同战略学、战役学、战术学、军制学、军事地理学、军事历史学、军事经济学和军事技术学等分支学科有紧密联系，也与心理学、信息论、控制论等学科有密切关系。

2. 军事教育的意义，长点

军事教育是国防教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容之一，能够对为未来高技术局部战争输送高素质后备兵员打下良好的基础。对提高全民的综合素质，为国防建设培养高质量预备役技术人才起到了重要作用。

3. 科技，教育，军事啊什么的都可以，谢谢！

军事 辽宁号入役，这是一个从无到有的突破，可以说是一个飞跃。航母的建造即使是改装，那对各国工业基础是个极大的考验，就拿上面装备的相控阵雷达来说，这就是一个科技和军事的成就，这套一开始装在170号驱逐舰上的板阵雷达，其先进性可以跟美国的宙斯盾的相控阵相提并论，甚至超过俄罗斯。即使日韩装备有宙斯盾系统，但那都是美国提供的
还有甲板上的四根拦阻索，这也是一个成就，这个在国外买不到，人家根本不卖，一根一寸左右粗的钢绳把一个30吨重时速200多的东西牢牢拽住这不是件简单事儿，世界上能造这个的屈指可数
歼20国产四代机试飞
像蛟龙号深潜，神九上天，嫦娥奔月这都是很大的成就

4. 军事教育的必要性

（一）强化国防忧患意识
国家的安危关系到每个公民的生存和发展，国家的安全需要一个强大的国防，而我们每一个公民都有法律义务来增强我们的国防建设，公民国防意识的强弱更是与国家的安危息息相关。国防意识的强与弱是没有天生的，是经过教育和环境逐步熏陶出来的。“天下虽安，忘战必危”、“居安思危，思则有备，有备无患”、“人无远虑，必有近忧”，无数历史事实雄辩地告诉我们，一个没有强大国防意识的国家，它将会处于举步维艰的地步。
在古罗马兴盛时期，有卓越的军事制度和良好的尚武传统。在公元一世纪到二世纪之间，罗马帝国的政治、经济、军事和文化等实力排在世界前列。可是到了公元三世纪，罗马人沉浸在以往的光辉岁月中，消磨在莺歌燕舞的和平环境中，丢失尚武传统，逐渐走向了分裂和衰落。
由此可知，国防意识强，则会舍小家而顾大家，将国家安危放在首位，将保卫国家作为自己分内事，自觉履行保卫祖国的义务。当国家遇到外来的威胁，就能够同仇敌慨，不惜一切保卫祖国。反之，公民的国防忧患意识淡薄，就会对国家不闻不问，拒绝履行保卫国家的义务，甚至在国家困难时倒打一耙，。
而青少年作为未来国防建设的主力军，他们国防忧患意识的培养的重要性无论如何强调都不为过。增强青少年国防忧患意识的重要途径之一就是国防教育，所以，我们应当在高校组织开展多姿多彩的国防教育活动。
（三）提升身心素质和科学文化素质
国防教育是素质教育的重要组成部分，是促进人们思想道德素质、科学文化素质和身心素质协调发展，提高国民素质，增强国家竞争力的有效途径。

5. 现代军校教育与军事教育的区别

军事教育对从军人员进行的训练，目的是让服役人员拥有基本的格斗技能，军事知识以及军规军纪。优秀者有资格接收进一步的深造。

军队院校是我军干部生长的源头和人才培养的基地。军校教育助力强军目标。

6. 军事化教育内容有哪些

军事化教育管理使一种较极端的管理方式。
1.首先明确你是否真的需要实施军事化管理，军队实际上就使暴力工具，目的是如何更有效的杀伤对手，保存自我。所以当战争或特殊情况发生的时候，军队成员所有的人的目的是一致的。这就是军事化管理的基础，否则就免谈。如果没有实施的必要，最好不用，免的天怒人怨。军事化管理会使手下感到巨大的压力和枯燥，如果组织内人员的目标不一致，反而影响组织成员的关系。 
2.实施军事化管理的目的就是增强团队的凝聚力、执行力以及战斗力。这也是军事化管理的优点所在。也就是说，军事化管理能导致权力的集中化和最有效化。作为管理者自然是希望组织高效运转，希望手下用心并对下达的命令无条件执行。 

所谓军事化管理为，按照部队要求进行统一着装，统一就寝，统一学习，统一训练等等，一切按照部队的日常生活规律办事情。 
据我所知一天时间是这样的，（国防生是这样的） 
早上6点起床训练三十分钟，回去洗漱 
七点开饭 
八点二十上课 
十二点下课吃午饭 
十二点半午休开始 
两点午休结束开始上课 
五点半下午课结束（一般一周一次有五公里越野） 
六点下午饭，八点夜自习开始 
九点半回寝室点名 
十点熄灯（周六延迟到十点半，夏季一直为十一点半） 
一般在军队院校有和地方合办招收的地方生，以上为军队生，地方生区别是不会有军事训练，管理制度没有军队那么严格，稍微松懈点，但是比普通大学要严格多了。

                   军事化管理改变商业思维
     当人们梳理世界企业管理上百年的历史时，惊奇地发现，对管理作出最大贡献的，并不是企业家、管理学者、商学院，而是军队 

  “军事化管理改变了商业思维。”世界上最伟大的经理人杰克·韦尔奇这样描述军队管理与企业管理的关系。 

  当人们梳理世界企业管理上百年的历史时，惊奇地发现，对管理作出最大贡献的，并不是企业家、管理学者、商学院，而是军队。 

  美国西点军校二战以来培养了上千名董事长、5000多名总裁，中国的不少知名企业家同样有过从军的经历。 

  这个长长的名单上，包括柳传志、张瑞敏、王石、任正非、宁高宁…… 

  毋庸置疑的是，企业管理与军队带兵，军人与企业管理者，都有着千丝万缕的相似之处。 

  “信”无价 

  智、信、仁、勇、严，《孙子兵法》中，这样界定了为将的五种德行。军旅生涯，带给“将”的是洞察力、应变能力；恪守承诺、忠诚；对首长、部下、战友、百姓有仁爱之心；不怕艰苦和风险、勇往直前；严于律己、严以治军。 

  而这些，正与企业家的精神不谋而合。 

  在五种德行中，人们最为推崇的是军人的“信”，“军人出身的企业家最应该学的是‘信’。”南京大学商学院前院长周三多教授说。 

  与一般的“信”相比，军人企业家的“信”的基石更加稳固。早在100年前成书的《忠的哲学》中，哈佛大学的哲学系教授乔西亚·罗伊斯曾经论述到，忠诚是有等级体系的，最低层次的是对于个体的忠诚，中间层次的是对于团体的忠诚，而最高的忠诚则是对于一系列价值和原则的全身心的奉献。 

  中国的军队，对军人的“忠诚”的定义是“忠于党忠于人民”，这符合罗伊斯对于最高级别忠诚的定义。 

  这使得军人不是仅仅将自己的利益建立在家庭、家族上，而是将自己的利益与国家和民族的利益紧紧结合在一起。 

  “这样的忠诚能够形成巨大的合力，特别是在外界环境威胁团队的时候。

7. 中国近五年在教育，军事方面的辉煌成就！政治老师明天就要帮帮忙吧谢谢

拥有第一艘，航空母舰绝对是最热门

8. 国家发展是军事重要还是教育重要？

教育。
对于国家发展来说，经济、政治、教育、军事、生产等等都十分重要，但相比来说教育要比军事更重要。
教育，是一个国家发展的基础。只有良好的教育，才会培育更多优秀的人才，才会让本国的科技赶上，甚至领先时代的步伐。只有自己培训的人才才会对自己的国家真正有归属感，这是大批外放留学达不到的。
军事是国家防御，甚至是对外扩张的重要手段，但，强大的军事实力普遍都要有优秀的教育为其打基础。两次世界大战后为什么战败国德国都会迅速发展起来，（尤其是第一次世界大战，战后完全是凭一己之力重回欧洲工业第一强国），即使因为其在俾斯麦执政期间建立的优秀的全民教育制度，是德国的国民受教育水平得到了普遍的提高，在各行各业都不缺乏人才，同时高科技的工具在使用起来也没有的多少困难。