实验报告应该怎么写啊```步骤是什么啊```？``

1. 实验报告应该怎么写啊```步骤是什么啊```？``

实验名称
要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。
学生姓名、学号、及合作者
实验日期和地点（年、月、日）
实验目的
目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。[2]
实验设备（环境）及要求
在实验中需要用到的实验用物，药品以及对环境的要求。
实验原理
在此阐述实验相关的主要原理。
实验内容
这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。
实验步骤
只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。
具体的范文模板链接：链接: https://pan.baidu.com/s/1cXhjjCVFxjqu_hYLWaTnRg
?pwd=xjak 提取码: xjak    

2. 实验报告中的实验内容指哪些

实验名称
要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。
学生姓名、学号、及合作者
实验日期和地点（年、月、日）
实验目的
目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。[2]
实验设备（环境）及要求
在实验中需要用到的实验用物，药品以及对环境的要求。
实验原理
在此阐述实验相关的主要原理。
实验内容
这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。
实验步骤
只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。
具体的范文模板链接：链接: https://pan.baidu.com/s/1cXhjjCVFxjqu_hYLWaTnRg
?pwd=xjak 提取码: xjak    

3. 实验报告格式

实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。
因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。 

1、实验名称
要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”；分析×××。
学生姓名、学号、及合作者
实验日期和地点（年、月、日）
2、实验目的
目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证性实验还是设计性实验，是创新性实验还是综合性实验。
实验设备（环境）及要求
在实验中需要用到的实验用物，药品以及对环境的要求。
3、实验原理
在此阐述实验相关的主要原理。
4、实验内容
这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。
5、实验步骤
只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。

扩展资料：
科技实验报告是描述、记录某个科研课题过程和结果的一种科技应用文体。撰写实验报告是科技实验工作不可缺少的重要环节。虽然实验报告与科技论文一样都以文字形式阐明了科学研究的成果，但二者在内容和表达方式上仍有所差别。
科技论文一般是把成功的实验结果作为论证科学观点的根据。实验报告则客观地记录实验的过程和结果，着重告知一项科学事实，不夹带实验者的主观看法。
参考资料来源：百度百科-实验报告

4. 实验报告内容包括哪些

实验报告的内容主要应含有以下三方面:　　 　　
1、简述实验目的、原理和步骤　　 　　在实验报告中，要在透彻理解相关理论知识的前提下，尽可能的用自己的语言简要地阐明实验的目的、原理和步骤。写这些内容时，一定不要机械地从教材、书本、仪器设备说明书或其他地方抄写。照抄既会使报告赘长又会失去做实验的目的和意义。注意，这里在“明”的前提下，强调尽量的“简”。　　 　　
2.真实而全面地填写实脸记录　　 　　在实验报告中必须真实而全面地记录下实验条件和实验过程中得到的全部信息。实验条件包括实验的环境(室温、气压等与实验有关的外部条件)、所用的仪器设备(名称、型号、主要规格和编号等)、实验对象(样品名称、来源及其编号等)以及其他有关器材等。实验过程中要随时记下观察到的现象、发现的问题和自己产生的想法;特别当实际情况和预期不同时，要记下有何不同，分析为何不同;或者是看到的现象和理论好像矛盾的时候，更要认真记录，分析原因。实验记录要认真、仔细、清晰、整洁，但一定不要为了清晰整洁先把数据记在草稿上再誊上去，更不要算好了再填上去。要培养清晰而整洁地记录原始数据的能力和习惯。　　 　　
3，认真地分析和解释实验结果，得出实验结论　　 　　实验结果不是简单的测量结果，它应包括不确定度的评定、对测量结果与期望值的关系的讨论，分析误差的主要原因和改进方法，还应包括对实验现象的分析与解释，对实验中有关问题的思考和对实验结果的评论等。　

5. 实验报告怎么写？

实验报告常用的内容与格式如下
1、实验名称以及姓名学号
要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证什么”、“分析什么”等。



2、实验日期和地点
比如2020年4月25日，物理实验室。
3、实验目的
目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
4、实验设备（环境）及要求
在实验中需要用到的实验用物，药品以及对环境的要求。
5、实验原理
在此阐述实验相关的主要原理。
6、实验内容
这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。
7、实验步骤
只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。

扩展资料

实验报告的写作对象是科学实验的客观事实，内容科学，表述真实、质朴，判断恰当。实验报告以客观的科学研究的事实为写作对象，它是对科学实验的过程和结果的真实记录，虽然也要表明对某些问的观点和意见，但这些观点和意见都是在客观事实的基础上提出的。

确证性是指实验报告中记载的实验结果能被任何人所重复和证实，也就是说，任何人按给定的条件去重复这顶实验，无论何时何地，都能观察到相同的科学现象，得到同样的结果。可读性是指为使读者了解复杂的实验过程，实验报告的写作除了以文字叙述和说明以外，还常常借助画图像，列表格、作曲线图等文式，说明实验的基本原理和各步骤之间的关系，解释实验结果等。

参考资料来源：百度百科-实验报告

6. 实验报告格式

实验报告格式如下：
1、实验目的和要求。
2、实验设备（环境）及要求，也就是在实验中需要用到的实验用物、药品以及对环境的要求，比如，要求环境干净整洁、密闭的或者是无氧还是有氧等等。
3、实验步骤，也就是具体的操作步骤。
4、实验结果，就是实验最终所得的数字或者是验证性的结果。
5、讨论和分析，分析实验原理，为什么会得到这样的结果以及在试验中应注意的问题。
6、最后得出实验的结论。

实验报告：
实验报告是在科学研究活动中人们为了检验某一种科学理论或假设，通过实验中的观察、分析、综合、判断，如实地把实验的全过程和实验结果用文字形式记录下来的书面材料。实验报告具有情报交流的作用和保留资料的作用。
科技实验报告是描述、记录某个科研课题过程和结果的一种科技应用文体。撰写实验报告是科技实验工作不可缺少的重要环节。虽然实验报告与科技论文一样都以文字形式阐明了科学研究的成果，但二者在内容和表达方式上仍有所差别。
科技论文一般是把成功的实验结果作为论证科学观点的根据。实验报告则客观地记录实验的过程和结果，着重告知一项科学事实，不夹带实验者的主观看法。

7. 实验报告格式

 　　在日常生活和工作中，报告与我们的生活紧密相连，报告包含标题、正文、结尾等。我们应当如何写报告呢？以下是我整理的实验报告格式，希望对大家有所帮助。
  　　实验报告格式 篇1   　　一、实验报告知识述要 
  　　实验报告是以实验本身为研究对象，或者以实验作为主要研究手段而得出科研成果后所写出的科研文书。实验报告具有一般科研文书的科学性、实践性、规范性等特点。
  　　（一）实验报告的概念和用途
  　　实验报告是实验者在某项科研活动或专业学习中，用简洁准确的语言完整真实地记录、描述某项实验过程和结果的书面材料，是对实验工作的总结和概括，是整个实验工作不可或缺的组成部分，也是实验成果的重要表现形式。
  　　在科研活动中，实验是形成、发展和检验科学理论或假设的重要方法，而实验报告是实验环节的理吐升华，是实验工作的重要环节。实验报告具有情报交流和资料保存的作用，有利于不断积累研究资料，总结研究成果，提高实验者的观察能力及分析问题和解决问题的能力，培养理论联系实际的学风和实事求是的科学态度。
  　　在专业学习中，实验报告是学生对实验过程中的实验原理、操作步骤、原始数据、测试结果等汇总的文字记录，是学生对整个实验过程进行总结的一种方式，也是特定专业实验教学的基本要求和重要组成部分。实验报告的写作可以激发学生的学习兴趣、端正学生的科研态度、培养学生独立分析和解决问题的能力、训练学生的综合思维能力和文字表达能力，是科学研究工作中撰写科研成果报告或科学论文的模拟训练，有益于学生今后的科学研究和实际工作。
  　　（二）实验报告的特点
  　　1.科学性
  　　实验报告的科学性是指报告的材料真实、准确。内容正确、客观，论证严密、充分，经得起重复和实践的检验，结论具有普遍性、客观性。没有严格的科学性，实验报告也就失去了存在的价值和意义。
  　　2.实践性
  　　实验报告的实践性是指实验报告来自于科学实验活动，是必须认真撰写的实验记录和总结，是特定专业实验实践课程的基本环节和要求，具有鲜明的针对胜、可操作性、可重复性。
  　　3.规范性
  　　实验报告的规范性主要是指形式和规格上必须按照统一编排的标准来表达，这是科研活动自身的科学要求和信息时代发展的现实需要。只有这样，才能实现实验报告高效统一的记录、整理、检索、评价以及传播、交流等。
   　　二、写作格式及要求 
  　　（一）写作格式
  　　实验报告在实际运用中并没有固定不变的格式，一般包括以下内容：
  　　1.标题
  　　实验报告的标题即实验名称，是实验内容的高度概括，标题有单一式和复合式两种。前者如《验证欧姆定律》《“大学生德育教育途径与方法”课题研究实验报告》等，后者如《探索符合新课程理念的作文教学新思路―“以学为主”作文教学改革实验报告》《大豆化学品质检验―蛋白质测定》等。
  　　教学中运用的自然科学方面的实验报告往往以“实验报告”或“xx课程实验报告”等作标题，而将“实验名称”作为内容中的一项。
  　　2.署名和日期
  　　教学中运用的实验报告往往要注明实验者的姓名、学号、实验组号及组内编号、合作者、日期、地点、实验条件等信息。
  　　实际工作中使用的实验报告往往要写明研究者的工作单位，或写明某某课题实验者或负责人、组长、撰稿人，并注明所在学校，其他人员可写在报告的结尾处，以示对实验报告负责，并便于读者与之联系。
  　　3.前言
  　　前言一般分条列项说明实验的研究对象、实验的意义和作用、实验目的、实验准备等，语言应高度凝练概括。
  　　前言在某些实验报告中也可称为“导言”，简明扼要地说明实验课题的来源、背景，实验进展情况，实验对象和规模等，表明解决该课题的实际意义。有时以 “问题的提出”的形式介绍研究的目的、选题的依据、课题研究的意义和价值，国内外在这一领域研究的现状、研究中存在的问题及研究趋势，本课题研究的主要内容以及研究框架等。
  　　4.正文
  　　（I）实验原理。简要说明进行实验的理论依据，包括实验涉及的重要概念，实验依据的主要定律、公理、公式、相应的电路图或光路图等。
  　　（2）实验设备。写明所用仪器设备的原理、名称、型号和主要规格，用具、耗材的名称，实验装置等。
  　　（3）实验方法。阐明实验研究所使用的'研究方法，让别人了解研究结果是在什么条件和情况下，通过什么方法，根据什么事实得来的，以评价实验研究的科学性和结果的真实性、可靠性。同时，也便于他人用同样的方法进行重复实验。
  　　（4）实验步骤及注意事项。根据具体实验写出主要的操作步骤或操作流程图或操作工作表，展现实验的过程及意义，并正确、全面、详尽地说明实验的注意事项。
  　　（5）实验结果。实验结果是实验活动价值的反映和体现，要求如实地记录实验的所有结果，包括实验中出现的各种现象和各项数据，并通过代入公式计算等方式进行必要的处理。实验结果必须真实、准确、可靠。
  　　（6）分析和讨论。写明影响实验的各种因素，实验中观察到的各种现象的分析和解释，实验结果与预测或已知推论的结果的比较，实验中发现的规律性的东西等。这一部分是实验由感比认识到理性认识的反映，表达的是实验者的见解。
  　　5.结论
  　　根据实验过程中观察到的现象和测得的数据，作出结论。
  　　6.备注和说明
  　　说明实验成功或失败的原因，实验后的心得体会等。有些类型的实验报告以“附录”标明实验研究过程中收集积累的重要的原始资料和实验研究中所采用的工具、手段、设备等。
  　　7.参考文献
  　　报告的末尾应注明实验报告中所直接提到的或引用的资料的来源。参考文献的排列可参阅学术论文的参考文献，期刊应包括作者、论文题目、页数、期刊刊名和期号等，著作应包括作者姓名、书名、出版社名、出版时间及页数等。
  　　上述几个项目在实验报告的实际运用中并非缺一不可，应根据学科特点、专业性质、实验类型等实际需要来确定和组织实验报告的结构形式和内容。
  　　（二）写作要求
  　　1.认真观察，如实记录
  　　实验者要认真仔细地观察实验过程中发生的各种现象，分析各种现象发生的原因，并实事求是地记录和描述各种现象和测得的数据，不可夸大、缩小或杜撰，也不能照搬教材或抄袭他人的实验结果，切忌弄虚作假。
  　　2.说明准确，层次清晰
  　　写作时要准确地介绍实验的目的、设备、原理、方法、步骤、结论等，结合实验结果展开分析、推导结论、升华认识，数据确凿可靠，说明恰如其分，分析条理清晰、脉络分明，图表准确合理，书写工整规范，养成良好的行文习质，这也是对科学思维和科学意识的训练。
  　　3.格式规范，表述科学
  　　实验报告的各项内容都有其存在的价值和作用，写作时应严格按照统一的形式和规格进行撰写，不得随意增减项目。实验报告一般应多用精练的短句，文字表述要简洁明白、恰当准确，避免模棱两可和易产生歧义的表述，尽量采用专业术语，不用自造的不规范的简化字或代号。
  　　实验报告格式 篇2   　　实验名称 
  　　要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成"验证×××";分析×××。
   　　学生姓名、学号、及合作者 
   　　实验日期和地点(年、月、日) 
   　　实验目的 
  　　目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
   　　实验原理 
  　　在此阐述实验相关的主要原理。
   　　实验内容 
  　　这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程。
   　　实验步骤 
  　　只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图)，再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。
   　　实验结果 
  　　实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。
  　　对于实验结果的表述，一般有三种方法:
  　　1. 文字叙述: 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。
  　　2. 图表: 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位，应说明一定的中心问题。
  　　3. 曲线图
  　　应用记录仪器描记出的曲线图，这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。
  　　在实验报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。
   　　讨论 
  　　根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析。如果所得到的实验结果和预期的结果一致，那么它可以验证什么理论?实验结果有什么意义?说明了什么问题?这些是实验报告应该讨论的。但是,不能用已知的理论或生活经验硬套在实验结果上;更不能由于所得到的实验结果与预期的结果或理论不符而随意取舍甚至修改实验结果，这时应该分析其异常的可能原因。如果本次实验失败了，应找出失败的原因及以后实验应注意的事项。不要简单地复述课本上的理论而缺乏自己主动思考的内容。
  　　另外，也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议等。
   　　结论 
  　　结论不是具体实验结果的再次罗列，也不是对今后研究的展望，而是针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结，是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断,要简练、准确、严谨、客观。
  　　实验报告撰写要求
  　　1. 实验报告和实验预习报告使用同一份实验报告纸,是在预习报告的基础上继续补充相关内容就可以完成的,不作重复劳动，因此需要首先把预习报告做的规范、全面。
  　　2. 根据实验要求，在实验时间内到实验室进行实验时，一边测量，一边记录实验数据。但是为了使报告准确、美观，此时应该把实验测量数据先记录在草稿纸上。等到整理报告时再抄写到实验报告纸上，以避免错填了数据，造成修改，把报告写得很乱。
  　　3. 在实验中，如果发生实验测量数据与事先的计算数值不符，甚至相差过大，此时应该找出原因，是原来的计算错误，还是测量中有问题，不能不了了之，这样只能算是未完成本次实验。
  　　4. 实验报告不是简单的实验数据记录纸，应该有实验情况分析，要把通过实验所测量的数据与计算值加以比较，如果误差很小(一般5%以下)就可以认为是基本吻合的。如果误差较大就应该有误差分析，找出原因。
  　　5. 在实验报告上应该有每一项的实验结论，要通过具体实验内容和具体实验数据分析作出结论(不能笼统的说验证了某某定理)。
  　　6. 设计性、综合性实验要画出所设计的电路图，标出所选出和确定的电路参数。要有验算过程和必要的设计说明。
  　　7. 必要时需要绘制曲线，曲线应该刻度、单位标注齐全，曲线比例合适、美观，并针对曲线作出相应的说明和分析。
  　　8. 在报告的最后要完成指导书上要求解答的思考题。
  　　9. 实验报告在上交时应该在上面有实验指导教师在实验中给出的预习成绩和操作成绩，并有指导老师的签名，否则报告无效。
  　　实验报告格式 篇3   　　课 程 名 称: 
  　　课 程 代 码:学院(直属系): 交通与汽车工程学院年级/专业/班: 学 生 姓 名:学 号:实验总成绩: 任课教师: 开课学院: 交通与汽车工程学院 实验中心名称: 汽车交通实验中心
   　　开课学院及实验室： 汽车学院机房（5D-215） 实验时间： 年月日
  　　1、实验目的
  　　2、实验设备、仪器及材料
  　　3、实验内容
   　　一般实验： 
  　　3.1实验方案设计与选择（设计性、创新性实验需写该项内容）
  　　3.2实验原理及实验步骤（实验工作原理或实验的主要操作过程）
  　　3.3实验记录（核心代码及调试过程）
  　　注解：理工科实验需记录实验过程中的数据、图表、计算、现象观察等，实验过程中出现的问题； 其它如在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需记录程序核心代码以及程序在调式过程中出现的问题及解决方法；记录程序执行的结果。
   　　上机实验： 
  　　3.1上机实验的内容及要求
  　　3.2算法设计思想与算法实现步骤
  　　3.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法
  　　3.4 程序运行的结果
  　　4、实验总结
  　　4.1实验结果分析及问题讨论
  　　4.2实验总结心得体会
  　　注解：实验总结的内容根据不同学科和类型实验要求不一样，一般理工科类的实验需要对实验结果进行分析，并且对实验过程中问题进行讨论；在计算机上进行的编程、仿真性或模拟性实验需要对上机实践结果进行分析，上机的心得体会及改进意见。其它实验应总结实验过程写出心得体会及改进意见。
   　　说明： 各门实验课程实验报告的格式及内容要求，请按照实验指导书的要求手工书写。
  　　1、实验目的
  　　2、实验设备、仪器及材料
  　　3、实验内容
  　　3.1上机实验的内容及要求
  　　3.2算法设计思想与算法实现步骤
  　　3.3程序核心代码，程序调试过程中出现的问题及解决方法
  　　3.4 程序运行的结果
  　　4、实验总结
  　　4.1程序运行结果分析及思考题讨论
  　　4.2实验总结心得体会
  　　实验报告格式 篇4   　　一、演示目的 
  　　气体放电存在多种形式，如电晕放电、电弧放电和火花放电等，通过此演示实验观察火花放电的发生过程及条件。
   　　二、原理 
  　　首先让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。这是由于电荷在导体上的分布与导体的曲率半径有关。导体上曲率半径越小的地方电荷积聚越多(尖端电极处)，两极之间的电场越强，空气层被击穿。反之越少(球型电极处)，两极之间的电场越弱，空气层未被击穿。当尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离时，其间的电场较弱，不能击穿空气层。而此时球型电极与平板电极之间的距离最近，放电只能在此处发生。
   　　三、装置 
  　　一个尖端电极和一个球型电极及平板电极。
   　　四、现象演示 
  　　让尖端电极和球型电极与平板电极的距离相等。尖端电极放电，而球型电极未放电。接着让尖端电极与平板电极之间的距离大于球型电极与平板电极之间的距离，放电在球型电极与平板电极之间发生
   　　五、讨论与思考 
  　　雷电暴风雨时，最好不要在空旷平坦的田野上行走。为什么?
  　　实验报告格式 篇5   　　实验报告要求 
  　　1. 认真完成实验报告，报告要用中国海洋大学实验报告纸，作图要用坐标纸。
  　　2. 报告中的电路图、光路图、表格必须用直尺画，数据使用钢笔、圆珠笔不得使用铅笔。
  　　3. 应在理解的基础上简单扼要的书写实验原理，不提倡大段抄书。
  　　4. 应结合具体的实验现象和问题进行讨论。
   　　实验报告格式 
  　　1. 学生姓名、学号、实验组号及组内编号；
  　　2. 实验题目；
  　　3. 目的要求；
  　　4. 仪器用具: 仪器名称及主要规格（包括量程、分度值等）、用具名称；
  　　5. 实验原理：简单但要抓住要点，即要写出原理依据的公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。画出电路图、光路图等；
  　　6. 实验内容：应包括主要实验步骤、测量及调节方法、观察到的现象、变化的规律以及相应的解释等；
  　　7. 数据处理：画出数据表格（写明物理量和单位）；按实验要求处理数据。
  　　写出处理过程及误差。
  　　8. 结果讨论：写出结论，对实验中存在的问题、进一步的想法等进行讨论；
  　　9.作业题。
  　　实验报告格式 篇6  　　实验研究报告是实验之后，对科学实验的整个过程进行全面总结，从而提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料。因此，撰写好实验研究报告对总结和推广实验具有重要作用。
  　　实验研究报告主要由题目、项目负责人和课题组成员、课题的由来、课题的目的和意义、实验的方法、实施结果、分析与讨论、结论、参考文献等组成。
   　　(1)题目 
  　　用简练、概括、明确的语句反映出实验的对象、领域、方法和问题，使读者一目了然，判断出有无阅读价值。
   　　(2)项目负责人和课题组成员 
  　　写出课题组组长和课题组成员的姓名。
   　　(3)课题的由来 
  　　简要说明课题的背景和来源，即问题的提出。
   　　(4)课题的目的和意义 
  　　①说明实验的重要性，揭示实验的动机和目的。
  　　②说明选题的依据，说明实验的对象、进展和规模，揭示课题的价值和意义。
  　　③目前国内外相关研究成果、现状、问题和趋势。
  　　④说明实验所要解决的问题。
   　　(5)实验的方法 
  　　这是实验研究报告的主要内容之一，不仅强调阐明研究的方法和研究的过程，而且强调科学性。告诉读者实验的结果是在什么条件和情况下，通过什么方法，根据什么事实得来的，从而判定实验研究的科学性和实验结果的真实性、可靠性。
  　　主要包括以下基本内容：
  　　①主要概念的定义和阐述。
  　　②怎样选择的实验对象，实验的组织类型和分组名册。
  　　③有哪几种实验因子。
  　　④用什么方法控制哪些无关因素。
  　　⑤实验步骤。
  　　⑥测量的材料和实验的器材。
  　　⑦实验数据的搜集和分析。
   　　(6)实验结果 
  　　实验结果是实验研究报告的核心内容。实验结果中最重要的是要说明每一结果与实验假设的关系。主要内容有二：
  　　①用统计表、统计图等方式把搜集的原始数据、典型案例、观察资料等进行初步的整理和分析。
  　　②用统计检验来描述实验因子与实验结果之间的关系。得出研究的最终结果，然后对实验结：果的事实加以分析说明。
   　　(7)分析与讨论 
  　　①从理论上分析和论证实验结果。
  　　②探讨实验中实验方法的科学性和局限性。
  　　③提出可供进一步深入研究的问题。
   　　(8)结论 
  　　实验结果是对整个实验的一个总结。因此，应对实验研究的问题作出明确的解答，推出一般的结论，使其具有客观性和概括性。作结论时，应做到语言准确、简明，推理严密，有理论依据，有逻辑性。
   　　(9)参考文献 
  　　实验研究报告的文尾，应列举报告中直接提到或引用的资料的来源。

8. 实验报告的写作格式

　　把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫实验报告。下面我告诉你实验报告的写作格式，一起来看看吧。
       　　实验报告的写作格式   
    　　(一) 实验名称
   
    　　要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证×××”;分析×××。
   
    　　(二) 所属课程名称
   
    　　(三) 学生姓名、学号、及合作者
   
    　　(四) 实验日期和地点(年、月、日)
   
    　　(五) 实验目的
   
    　　目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。
   
    　　(六) 实验内容
   
    　　这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程.
   
    　　(七) 实验环境和器材
   
    　　实验用的软硬件环境(配置和器材)。
   
    　　(八) 实验步骤
   
    　　只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图(实验装置的结构示意图)，再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。
   
    　　(九) 实验结果
   
    　　实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。
   
    　　对于实验结果的表述，一般有三种方法:
   
    　　1. 文字叙述: 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。
   
    　　2. 图表: 用表格或坐标图的方式使实验结果突出、清晰，便于相互比较，尤其适合于分组较多，且各组观察指标一致的实验，使组间异同一目了然。每一图表应有表目和计量单位，应说明一定的中心问题。
   
    　　3. 曲线图 应用记录仪器描记出的曲线图，这些指标的变化趋势形象生动、直观明了。
   
    　　在实验报告中，可任选其中一种或几种方法并用，以获得最佳效果。
   
    　　(十) 讨论
   
    　　根据相关的理论知识对所得到的实验结果进行解释和分析。如果所得到的实验结果和预期的结果一致，那么它可以验证什么理论?实验结果有什么意义?说明了什么问题?这些是实验报告应该讨论的。但是,不能用已知的理论或生活经验硬套在实验结果上;更不能由于所得到的实验结果与预期的结果或理论不符而随意取舍甚至修改实验结果，这时应该分析其异常的可能原因。如果本次实验失败了，应找出失败的原因及以后实验应注意的事项。不要简单地复述课本上的理论而缺乏自己主动思考的内容。
   
    　　另外，也可以写一些本次实验的心得以及提出一些问题或建议等。
   
    　　(十一) 结论
   
    　　结论不是具体实验结果的再次罗列，也不是对今后研究的展望，而是针对这一实验所能验证的概念、原则或理论的简明总结，是从实验结果中归纳出的一般性、概括性的判断,要简练、准确、严谨、客观。
   
    　　(十二) 鸣谢
   
    　　在实验中受到他人的帮助,在报告中以简单语言感谢。
   
    　　(十三) 参考资料
   
    　　详细列举在实验中所用到的参考资料.
       　　实验报告范文   
    　　物理探究实验：影响摩擦力大小的因素
   
    　　探究准备
   
    　　技能准备：
   
    　　弹簧测力计，长木板，棉布，毛巾，带钩长方体木块，砝码，刻度尺，秒表。
   
    　　知识准备：
   
    　　1. 二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就平衡。
   
    　　2. 在平衡力的作用下，静止的物体保持静止状态，运动的物体保持匀速直线运动状态。
   
    　　3. 两个相互接触的物体，当它们做相对运动时或有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
   
    　　4. 弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动时，拉力的大小就等于摩擦力的大小，拉力的数值可从弹簧测力计上读出，这样就测出了木块与水平面之间的摩擦力。
   
    　　探究导引
   
    　　探究指导：
   
    　　关闭发动机的列车会停下来，自由摆动的秋千会停下来，踢出去的足球会停下来，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了摩擦力。
   
    　　运动物体产生摩擦力必须具备以下三个条件：1.物体间要相互接触，且挤压;2.接触面要粗糙;3.两物体间要发生相对运动或有相对运动的趋势。三个条件缺一不可。
   
    　　摩擦力的作用点在接触面上，方向与物体相对运动的方向相反。由力的三要素可知：摩擦力除了有作用点、方向外，还有大小。
   
    　　提出问题：摩擦力大小与什么因素有关?
   
    　　猜想1：摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关。
   
    　　猜想2：摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。
   
    　　猜想3：摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两种物体间接触面积的大小有关。
   
    　　探究方案：
   
    　　用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力;改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度;改变木块与长木板的接触面，从而改变接触面积。
   
    　　物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板
   
    　　探究过程：
   
    　　1. 用弹簧测力计匀速拉动木块，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7N
   
    　　2. 在木块上加50g的砝码，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.8N
   
    　　3. 在木块上加200g的砝码，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：1.2N
   
    　　4. 在木板上铺上棉布，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：1.1N
   
    　　5. 加快匀速拉动木块的速度，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7N
   
    　　6. 将木块翻转，使另一个面积更小的面与长木板接触，测出此时木块与长木板之间的摩擦力：0.7N
   
    　　探究结论：
   
    　　1. 摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。
   
    　　2. 摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大。
   
    　　3. 摩擦力的大小跟物体间接触面的面积大小无关。
   
    　　4. 摩擦力的大小跟相对运动的速度无关。
   
    　　[本文出处：励志天下 Http://WwW.lizhi123.NeT 分享励志人生经历]
       猜你喜欢：
    
    1. 实验报告格式范文 
   
    2. 大学实验报告范文 
   
    3. 实验报告范文 
   
    4. 实验报告总结范文 
   
    5. 程序实验报告范文