红领巾奖章的介绍

1. 红领巾奖章的介绍

红领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上（含三年级）至初二年级的优秀少先队员。

2. 红领巾奖章

红领巾奖章，是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上(含三年级)至初二年级的优秀少先队员。评选条件1、自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章【摘要】
红领巾奖章【提问】
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红领巾奖章，是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上(含三年级)至初二年级的优秀少先队员。评选条件1、自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章【回答】
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3. 红领巾奖章有什么用？

红领巾奖章的作用是凭着这个奖章可以轻松获得参加综合素质测试的资格。先队组织给予少先队员的最高荣誉。在小升初当中，红领巾奖章对于能否取得报名资格也起着非常重要的作用。很多重点中学把红领巾奖章明确列于招生条件之一。有了这个奖章往往可以在一些重点中学取得提前签约的特殊待遇，即使有些重点中学不能确保提前签约。

红领巾的影响
红领巾奖章可引导少先队员们追求进步，让自己的政治修养品德修养提升，可以起到政治启蒙的作用，有助于少先队员全面发展，这是结合少先队员的思想道德政治意识综合素质而评定的，可激励少先队员创新庆优，能够调动少先队员的积极性。

4. 红领巾奖章是什么

红领巾奖章，是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上（含三年级）至初二年级的优秀少先队员。下面介绍一下红领巾奖章：
一、评选条件
1、自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章获得者。
2、积极参加“阳光心语行动”、“体验教育活动”、“雏鹰行动”和“红领巾文明行动”，在活动中有突出表现。
3、热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，少先队小干部具有比较强的工作能力。
4、在某一方面有突出成绩，获得市级以上的表彰、奖励的少先队员。
（1）年龄为小学三年级以上（含三年级）至初二年级的优秀少先队员。
（2）思想上积极要求进步，热爱党、热爱祖国，能以“四好少年”的标准严格要求自己的优秀少先队员。
（3）热爱少先队组织，了解少先队知识，积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中有突出表现。
（4）自觉遵守中、小学生守则和学生行为规范，获得区级以上“红领巾奖章”或少先队系统相当奖项。
（注：深入挖掘少先队员一方面的事迹，要生动、感人，能够成为全区队员学习的榜样。）

二、资格获取
“市三好”以及“红领巾奖章”一直是小升初选拔中的重头证书，有了这两个证书往往可以在一些重点中学（比如清华附中）取得提前签约的“特殊待遇”，即使有些重点中学不能确保提前签约，但凭着两个证书也可以轻松获得参加综合素质测试的资格。
红领巾奖章获得的难度比北京市三好还难，我们知道某个学校每年能评上5 个市三好，但是却只能评0.5 个红领巾奖章，所谓0.5 个是指，与别的学校共同享有一个名额，第一年学校评了，第二年就评不了了。
以上内容参考：百度百科-红领巾奖章

5. 红领巾奖章是什么

法律分析：红领巾奖章跟三好一样，属于小学期间的重要荣誉。颁奖范围为小学三年级以上(含三年级)至初二年级的优秀少先队员。获得的主要条件：
1、自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章获得者。
2、积极参加“北京少年奥运行动”、“阳光心语行动”、“体验教育活动”、“雏鹰行动”和“红领巾文明行动”，在活动中有突出表现。
3、热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，少先队小干部具有比较强的工作能力。
4、在某一方面有突出成绩，获得市级以上的表彰、奖励的少先队员。
在小升初当中，红领巾奖章对于能否取得报名资格也起着非常重要的作用。很多重点中学把红领巾奖章明确列于招生条件之一。
法律依据：《红领巾奖章实施办法》 第十三条 基础章是“红领巾奖章”的必修章，面向全体少先队员和准备加入少先队的少年儿童。学校是基础章的教育管理和具体操作实施的主阵地。在1—9年级，每学年都要开展本年级三类章目下所设全部基础章的日常争章和评定颁发。

6. 红领巾奖章有什么用吗

有用啊。这是红领巾奖章。少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上(含三年级)至初二年级的优秀少先队员。
评选条件：
1、自觉遵守《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵守中、小学生守则和学生行为规范，一般应是校级以上的三好学生或区县级红领巾奖章获得者。
2、积极参加“阳光心语行动”、“体验教育活动”、“雏鹰行动”和“红领巾文明行动”，在活动中有突出表现。
3、热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，少先队小干部具有比较强的工作能力。
4、在某一方面有突出成绩，获得市级以上的表彰、奖励的少先队员。
红领巾奖章二星章的意思是“表现优秀的孩子”。红领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委，团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上至初二年级的优秀少先队员。

获得资格
“市三好”以及“红领巾奖章”一直是小升初选拔中的重头证书，有了这两个证书往往可以在一些重点中学（比如清华附中）取得提前签约的“特殊待遇”，即使有些重点中学不能确保提前签约，但凭着两个证书也可以轻松获得参加综合素质测试的资格。
红领巾奖章获得的难度比北京市三好还难，我们知道某个学校每年能评上5 个市三好，但是却只能评0.5 个红领巾奖章，所谓0.5 个是指，与别的学校共同享有一个名额，第一年学校评了，第二年就评不了了。

7. 红领巾奖章有什么用啊？

少先队三星章更多的是一种激励作用，是荣誉的象征。在小升初的招生中部分初中学校会比较重视孩子小学阶段获得的荣誉，因此少先队三星章对孩子升学会有一些帮助。
少先队三星章是红领巾奖章，红领巾奖章又分为基础章、特色章、星级章。基础章加特色章后，晋级获得星级章。基础章分为红星章、红旗章、火炬章三个类别。基础章分年级设置，并有许多具体细化的章目，核心是要培养少年儿童朴素政治情感和共产主义道德。也就是以做一名听党话、跟党走的少先队员为使命和光荣。


奖章作用：
1、突出实践育人：各级少先队组织和中小学要积极拓展各种资源，充分依托中、小队组织，组织少年儿童开展丰富多彩的争章实践，引导少年儿童在实践中增长才干、不断进步。
2、注重仪式激励：各级少先队组织要举行庄重热烈、形式多样的“红领巾奖章”颁章仪式，鼓励家长参与，加强集中宣传，增强少先队员光荣感，持续激发组织认同。
3、强化过程指导：学校大、中队辅导员要指导准备加入少先队的少年儿童、少先队员和中队制定争章计划、开展争章活动、记录争章感受、布置争章园地。对于阶段性的争章成果，要采取多种形式定期进行展示。
		

8. 红领巾奖章是什么奖章

红领巾奖章是少先队组织给予少先队员的最高荣誉，由所在市少工委、团委、教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上(含三年级)至初二年级的优秀少先队员。三星章由市级少工委颁发，数量不超过二星章获奖个人(集体)的20%。
一星章由学校少工委颁发，个人一星章数量不超过获得本年级全部基础章的少先队员的30%。集体一星章数量不超过具有参评资格的中队的30%。二星章由县级少工委颁发，数量不超过一星章获奖个人(集体)的30%。

基本条件
“红领巾奖章”个人三星章
1、本市年龄在6至14周岁的少先队员。
2、学习“四史”，热爱党、热爱祖国、热爱人民，热爱社会主义，逐步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定理想信念。
3、热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，乐于奉献和服务，为少先队组织出力献策。
4、主动学习和传承中华民族传统美德、弘扬社会主义新风尚。爱学习、爱劳动、爱锻炼，诚实守信、尊老爱幼、友善待人、乐于助人，厉行节约、反对浪费，积极向上，具有良好的学习习惯、行为习惯，德智体美劳全面发展。