湖南汽车工程职业学院

1. 湖南汽车工程职业学院

您是走普通高考类的，还是职高对口类的呢？普通高考类的话没有招美术专业，职高对口类的才招【摘要】
湖南汽车工程职业学院【提问】
美术生联考226，湖南省历史类考生，文化要多少能进【提问】
您是走普通高考类的，还是职高对口类的呢？普通高考类的话没有招美术专业，职高对口类的才招【回答】
普高【提问】
那么这个学校近几年是不招收美术生哦【回答】
它知识对口职高招美术生【回答】
【回答】
上图是去年的招生录取分数线情况，没有美术类的计划【回答】
您这边还有其他院校需要了解的么？【回答】
有什么广东省美术生减分的大专不【提问】
同学您说的减分这个是指的什么？【回答】
承认美术生的【提问】
这个是有的，比如广东轻工职业技术学院，广东水利电力职业技术学院，岭南师范学院，顺德职业技术学院等等【回答】
公办的嘛，文化要求多少呢【提问】
岭南师范学院就是公办的，去年的话综合录取最低分是511.6，这个文化分的话需要看湖南地区的折算方式，如果最后您的综合分是500分以上是有机会的【回答】

2. 湖南汽车工程职业学院的介绍

湖南汽车工程职业学院（原株洲职业技术学院）始建于1957年，坐落于株洲市红旗北路，毗邻沪昆高速和长株高速，交通便利，环境优美，占地784亩，校舍建筑面积近20万平方米。学院是2005年正式升格的国有公办全日制高等职业技术学院；2008年获教育部人才培养工作水平评估优秀等级，2009年被评为“湖南省文明高校”，2011年被评为“湖南省示范性高等职业院校”，2012年荣获“全国职业院校魅力校园”1称号。

3. 湖南汽车工程职业学院的学院介绍

 湖南汽车工程职业学院（原株洲职业技术学院）始建于1957年，是2005年正式升格的国有公办全日制高等职业技术学院；2008年获教育部人才培养工作水平评估优秀等级，2009年被评为“湖南省文明高校”，2011年被评为“湖南省示范性高等职业院校”，2012年荣获“全国职业院校魅力校园”称号。学院坐落于株洲市红旗北路，毗邻沪昆高速和长株高速，交通便利，环境优美，占地784亩，校舍建筑面积近20万平方米，建有7个实训中心、89个实训室和102个校外实训基地，馆藏纸质图书29万册、电子图书32万册，总资产3.53亿元。学院设有七个教学院系──汽车电子系、汽车运用系、汽车商务系、机电工程系、信息工程系、经济贸易学院、基础教育学院，继续教育与培训学院、机动车驾驶员培训中心，开办汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修、数控技术、会计、电子商务等涉及七个专业大类的25个专业，全日制在校学生人数突破一万人。 学院现有在职教职工600人，教师中研究生达到50%，副高以上职称达到40%，双师教师超过75%。拥有全国黄炎培职业教育杰出校长邓志革、国家级教学名师尹万建教授、全国职业院校教学名师张璐青、湖南省师德标兵黄敏雄、湖南省大学生思想政治教育十佳先进个人陈婕、全省高校辅导员十大年度人物陈珊、朱鹊飞等先进典型。学院是国家职业教育汽车技术服务与营销专业教学资源库建设单位、国家首批教育信息化试点单位，现有1个省级示范性特色专业群、2个省级示范性特色专业、1个省级精品专业、1个省级示范性职业教育集团、3个省级生产性实习实训（教师认证培训）基地；3门省级精品课程；3名省级学科带头人和专业带头人、2个省级教学团队。 学院获得国家级教学成果奖1项，省级教学成果奖6项，承担国家级课题7项、省市科研项目百余项，出版教材和专著百余部，在省级以上刊物上发表论文千余篇；学院为企业等单位提供技术服务与咨询百余项，为行业、企业和农民工开展实用技术培训服务4万余人次。学院学生在全国和全省专业技能大赛中共获得一等奖68人次、二等奖118人次、三等奖105人次。其中，孟稳、贺泉同学荣获了2011年全国职业院校技能大赛高职组芯片级检测维修与信息服务项目一等奖；2011年、2012年，学院两次荣获湖南省职业院校技能竞赛高职组团体一等奖。毕业生一次性就业率每年均在92%以上，在湖南省普通高校名列前茅。 学院先后获得“全国职业教育先进单位”、“全国职业技术学校就业指导先进学校”、“湖南省文明单位”、“湖南省职业教育先进单位”、“湖南省毕业生就业工作先进单位”等荣誉称号。学院相继被确认为国家技能型紧缺人才示范性培养培训基地、中央财政支持的职业教育实训基地、湖南汽车制造业高技能人才培养培训基地、湖南省服务外包与电子商务人才培养基地、湖南省旅游教育培训示范基地、湖南省首批教育科学学科研究基地、上海通用汽车ASEP项目湖南教学中心、博世汽车技术教学合作院校和博世诊断中心、保时捷汽车PEAP项目教学中心、北京汽车售后服务人才培养培训中心、宝马汽车售后英才教育（BEST）项目湖南教学中心、上海大众SCEP项目合作院校和上海大众汽车实训中心等等。2012年8月 学院被授予“博世汽车职业教育合作项目十佳学校”。 2013年12月 学院获得“湖南省普通高等院校心理健康教育先进单位” 2014年2月 学院获评为2013年度全省教育新闻宣传工作先进单位。 2014年3月 荣获2013年度湖南省“普通高校招生工作先进单位”称号。

4. 湖南汽车工程职业学院怎么样？

5. 湖南汽车工程职业学院怎么样？

湖南汽车工程职业学院总体来说非常不错，专业覆盖面广，其中当下的主流和热门专业都有开设，并且教学质量感觉也非常不错，在校期间也学习到了非常多的专业知识。
学校也非常注重理论与实践相结合，每个专业根据不同情况每学期都会制定不同长度的实训期，这方面学校做得相当合理，对于学生的学习非常有意义。



师资力量：
截至2020年4月，学院有教师总数558人，专任教师446人，双师素质教师比例为82.04%，硕士及以上学位教师比例为58.1%，高级职称比例为45.5%个。
有汽车类国家教学名师1名、“万人计划”教学名师1名、职业院校教学名师1名，国家级职业教育教师教学创新团队1个，湖南省高等职业教育优秀教学团队5个。

6. 湖南汽车工程职业学院的系部设置

 汽车运用系秉承着“引名企入校园、融专业于社会”的办学理念，对接汽车制造、调试、维修、服务等企业，开设现有汽车运用技术、汽车运用技术(整形方向)、汽车运用与维修三个专业，共有在校学生960多人，近几年毕业生就业率达98.9%，用人单位满意度为96%。汽车运用系现有专任教师25人，其中副教授8人，省级专业带头人1人，国家级骨干教师2人，已获得汽车维修高级技师资格证书8名，75%的教师有五年以上企业工作经验，“双师型”教师达85%以上，陈琨、侯谭刚等多名老师有海外培训经历，多人被评为“株洲市优秀双师型教师”。2008年汽车运用技术专业教学团队成为省级优秀教学团队；2010年，汽车运用教研室被评为株洲市“青年文明号”。汽车运用系拥有上海通用汽车ASEP整车教学中心、北汽控股教学中心等五大企业培训中心；汽车虚拟实训室、发动机电控实训室、整车与检测等12个专业一体化实训室，面积达4800平方米，设备总资产近1923万元。 信息工程系现有智能汽车（汽车智能技术、应用电子技术、移动通信技术）、苹果学院（移动互联应用技术、软件技术、动漫设计与制作）、安卓学院（计算机应用技术）、百度学院（网络营销、计算机网络技术）、南车学院（电气自动化）五大学院10个专业。分别与宝马、保时捷、博世、苹果、安卓越、百度、南车集团合作办学。系部现有在校学生864人，专、兼教师44人，其中教授2人，副教授、软件设计师、电子设计师18人。系部建有集教学、科研、培训、对外技术服务等功能为一体、设备一流的苹果设计工作室、软件开发工作室、智能汽车嵌入式实训室等。拥有教学科研仪器设备近800台（套），如苹果专业图形工作站、3D打印输出室、汽车智能、安卓开发、影视采编创作室等，其中企业捐助专业实训室7个。 汽车商务系现有汽车技术服务与营销、市场营销、电子商务、国际经济与贸易四个专业，在校学生1200余人。其中汽车技术服务与营销专业为学院重点投资建设的品牌专业，是该院唯一一个湖南省专业技能抽考标准和试题库的制定专业。汽车商务系拥有专业实验实训室12个，有如下实验实训室：汽车营销模拟实训室九城汽车营销中心、北京远华天地汽车商务仿真实训教学中心、电子商务实验室、市场营销实训室、国际贸易实训室、商务谈判实验室、网络营销实训室、公共英语语音室2个、普通型数字语音室3个。 经济贸易系现有在校学生人数1300人，26个班级。开设会计电算化、人力资源管理、旅游服务与管理3个专业。其中会计电算化为院级重点专业，旅游服务与管理专业是湖南省旅游教育培训示范点。人力资源管理专业与中国人力资源专家网、华大菁英教育集团实行联合办学，旅游服务与管理专业与方特国际旅行社、株洲环球国际旅行社等联合开设。教职员工32人，设系办、学工办、教学办、会计教研室、人力导游综合教研室。专职专业教师24名，副教授17名，博、硕士研究生18名；湖南省青年骨干教师、株洲市学科带头人、技术能手各1名。专任教师中80%以上教师获得行业高级资格证书，拥有企业一线从业和实践经历。近三年，全系教师公开发表论文80多篇，主编、主审、参编教材20多部，主持、参与各级各类课题30多项，为社会提供专业培训及服务10次。《涉税业务的处理》（即税务会计）和《旅游民俗》、《企业秘书写作》课程分别于2009年、2010年立项为院级精品课程。系部拥有专业实训室10间（含会计手工实训室1间、电算会计实训室3间、人力资源实训室1间、ERP实训室1间、会计教学做一体化教室1间，模拟旅行社1间，人力专业机房2间），专业实训软件15套；与中国南车集团株洲电力机车有限公司、用友软件、金蝶软件、鼎捷软件、金德集团、株洲环球国际旅行社等30余家企业建立了校外实习与就业基地。 机电工程系设有机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造和汽车制造与装配四个专业，在校班级38个，学生1540余人。该系师资队伍由校内专职专任教师、校外兼职专任教师和校外企业专家三部分组成。校内专职专任教师44人，其中双师型教师35人，教授1人，副教授以上职称16人，中级职称15人，博士1名，硕士学位14名。拥有省级优秀教学团队1个，中国职业院校教学名师1名，省级专业带头人1名、市级学术带头人1名、省级骨干教师2人，省级技术能手与市级技术能手各1名，国内访问学者3名。机电工程系拥有数控实训车间、模具加工车间、机床电气实训室、机电综合实训室、数控编程实训室等20多个实习实训室（车间），还拥有南车时代、株洲湘火炬、株洲齿轮、北汽控股、长沙比亚迪、株洲星联、三一重工、中联重科、株洲汇隆、深圳鸿准、广汽菲亚特等10余家校外实习实训基地。 基础教育学院开设专业为汽车电子技术、汽车运用与维修、汽车技术服务与营销、机电一体化、汽车制造与装配技术、移动互联网技术（计算机网络技术）、电脑艺术设计、会计电算化、商务英语、电子商务专业。培养方式：基础教育学院培养学生为五年制大专，起点为初中毕业生，学制五年，所开设的专业全部对接相应院系，其中前两年以专业基础课为主，第三年起学生管理、及全部课程规划到相应院系培养至毕业。培养目标：与对接院系相对应主修课程：根据不同专业，与对接院系相对应就业方向：由相应对接院系推荐就业  汽车运用与维修（上海通用ASEP项目、保时捷PEAP项目合作专业）培养目标：培养“会保养、能维修、善检测、精诊断”的高素质技能型“汽车医生”。主干课程：服务信息与例行保养、发动机机械系统检修、底盘机械系统检修、发动机电控系统检修、底盘电控系统检修、舒适与安全系统检修、汽车检测与诊断技术、汽车综合故障诊断等。就业方向：面向各类汽车4S店与售后服务中心，从事汽车机电维修、服务顾问、质量检验等工作。汽车运用技术（省级精品专业，宝马BEST项目、北京汽车BSEP项目合作专业）培养目标：培养“会装调、懂维修、善管理、精运用”高素质技能型“汽车全科医生”。主干课程：发动机构造与维修、底盘构造与维修、电气设备构造与维修、发动机性能与调试、底盘性能与调试、现代汽车制造技术、汽车装试技术、汽车生产与质量管理、汽车检测与诊断技术等。就业方向：面向汽车制造、检测与维修企业，从事整车工艺控制、调试、检测与管理工程师等工作。汽车运用技术（汽车整形技术方向）（巴士夫喷涂项目、奔腾汽车钣金项目合作专业）培养目标：培养“会装配、懂工艺、善测量、精修复”高素质技能型“汽车整形外科医生”。主要课程：汽车结构分析、色彩与调色、汽车涂装技术、车身钣金修复技术、车身测量与校正、汽车性能与检测技术、汽车装潢与美容、汽车车损鉴定、汽车装试技术等。就业方向：面向汽车制造、维修、装饰企业，从事汽车定损、钣金、喷涂、美容与装饰等工作。 【智能汽车】汽车智能技术培养目标：培养具有较强实践能力，掌握汽车智能设备开发技术和汽车车身控制技术，以及具备从事汽车智能设备的安装，调试，检测，设计，销售，服务的高技能复合型技术人才（助理工程师）。主干课程：汽车构造与原理、汽车机械基础、实用英语、汽车电器系统分析、汽车电工电子技术、C语言程序设计、传感器与检测技术、汽车在线检测技术、汽车智能化技术原理、车载单片机原理及应用、电子CAD技术、汽车车载网络技术、汽车无线定位与导航技术、汽车WEB应用技术等。就业方向：毕业生可面向汽车生产企业、汽车零部件企业，从事汽车及汽车智能设备的生产、调试、运行、检测及试验工作以及汽车服务，部分优秀学生可从事汽车控制系统和汽车智能仪表、以及汽车网络系统的软、硬件开发。 【苹果学院】移动互联开发软件技术主干课程：数据库语句基础和提高、XML语法、Mac OS X下的开发环境介绍、Objective-C基本语法和数据结、字符串、集合操作。开发需要使用苹果Xcode开发工具包，包括开发、调试、测试等各个环节，掌握IOS软件设计技巧。就业方向：从事iPhone-iPad App开发工程师、iPhone-iPad App软件设计师、3G软件工程师等。移动互联应用技术（全省唯一全国仅2所学院开办）（与苹果公司合作办学）主干课程：苹果操作系统应用、Object-c设计、数据库应用、IOS UI设计、iPhone iPad SDK编程、IOS应用程序开发、IOS游戏开发。就业方向：从事iPhone-iPad App研发工程师、iPhone-iPad App测试工程师、iPhone-iPad App 产品经理/助理等。动漫设计与制作（与苹果公司合作办学）主干课程：包括Mac OS操作系统介绍和iWork、iLife等相关软件的学习。Final Cut Pro数字媒体剪辑：学习使用苹果专业的非线性编辑软件、对电影视频及电视新闻进行多样化的处理。Motion数字媒体特效：学习使用苹果专业的影视后期特效制作。学习专业游戏引擎Unity3D。就业方向：从事iPhone-iPad App UI设计师、iPhone-iPad App动画设计师、数字媒体剪辑师、影视后期制作设计师等。【安卓学院】计算机应用技术培养目标：培养能胜任移动互联网企业安卓技术应用开发的高技术人才。就业方向：从事中国移动、联通、电信等运营商的Android开发工程师、手机终端制造商的手机软件移植工程师、手机平台开发商的产品经理等。【百度学院】计算机网络计算机应用技术（移动商务技术方向）主干课程：移动商务前台网页设计、移动商务后台网页设计、数据库管理与维护、移动商务流媒体实现、操作系统管理与维护、互联网技术与安全、android移动软件开发、移动商务市场营销。就业方向：面向移动、互联网领域或其他行业从事信息系统的运营维护，开发和管理工作，也可以从事移动、互联网相关技术支持和终端软件开发工作。网络营销主干课程：营销心理学、数据库管理与应用、网页设计与制作、CMS快速建站应用、搜索引擎优化、百度推广营销、网络整合营销、网络营销与推广工作。就业方向：面向电子商务行业、互联网行业和其他行业从事企业网站运营维护、网络营销推广工作，主要负责商务网站设计，企业网站的运营管理，制定网站的运营策略和运营数据分析以及营销推广工作。计算机网络技术主干课程：网络设备（交换路由）管理与维护、硬件防火墙管理、入侵检测系统IDS管理、上网行为审计系统应用、WINDOWS SERVER 2008服务器构架、RED HAT LINUX系统管理、Mysql数据库管理与维护、计算机网络安全管理等企业主流技术课程。就业方向：从事网络工程、网络设计、项目实施、网络设备的配置和维护、系统集成、网络管理等工作。【南车学院】电气自动化培养目标：培养工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护的高素质技能型专门人才。主干课程： 电机与电气控制技术、PLC应用技术、自动检测与转换技术、电子工程制图、单片机控制技术、工业控制网络技术等。就业方向：从事电气控制设备、电力系统的控制技术改造、技术服务，大型交通系统的电气控制、设备安装、调试、运行、维护技术服务及设备管理等工作。电脑艺术设计（室内设计方向）培养目标：培养掌握室内设计的基本理论和专业知识，能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。主干课程：设计素描、室内设计与工程图制作、图形图像处理、室内效果图表现手法、建筑表现设计、草图大师、装饰材料与工艺、工程预算等就业方向:面向室内装饰公司、建筑设计部门、家具设计部门从事设计与管理工作，在工艺美术设计公司、各种广告公司从事设计、宣传、管理等工作，在环境、园林研究部门从事设计和管理等相关工作。视觉传达艺术设计培养目标：培养掌握平面设计领域中各种设计项目的设计规律与表现技法，熟练使用多种平面设计软件（如Photoshop、Illustrator、Coreldraw、Indesign等），具备可以完成平面广告设计任务的能力的技能型人才。主干课程：广告设计、广告摄影、CI设计、版式设计与制作、包装设计、网页设计、展销活动策划设计就业方向：面向包装设计公司、广告设计公司、网络传媒公司、企业形象设计机构、出版社、印刷企业等单位从事包装设计、广告设计、标志设计、企业形象设计、网络动画设计、网页效果图设计等工作。 汽车定损与评估培养目标：培养面向“汽车后市场”，德、智、体、美全面发展、身心健康，具有良好的思想品德和职业道德，掌握扎实的专业理论知识，具有较强的专业实际工作能力，具有现代汽车构造、保险、估价、销售等专门知识及技能，德智体全面发展的，具有创新精神和较强适应能力的复合型高素质技术技能型人才。主干课程：汽车机械基础、汽车结构性能与使用、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备与维修、常见故障检测与诊断、事故车查勘与定损、交通事故处理实务、事故车鉴定与评估、二手车鉴定与评估、保险原理与实务、汽车保险与理赔实务、汽车保险礼仪与职业道德、汽车配件管理、汽车保险法律法规、财产保险、保险公估实务、汽车专业英语等。就业方向：毕业生到汽车“后市场”各类企业，主要从事机动车交易市场的汽车评估师；保险公司的事故车查勘定损员；保险公估公司的公估员；会计审计事务所的评估师；机动车安全性能检测线的技术人员；汽车销售部门业务员等。也可以从事汽车运输管理，交通运输组织管理，汽车维修等岗位的技术及经营管理工作。市场营销培养目标：培养掌握市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，和营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力分应用型人才。主干课程：市场调查与预测、市场营销实务、商务谈判、推销技术、消费者分析、网络营销、营销策划、销售管理、广告策划、公关策划、特色营销课等。就业方向：面向各类工商企业市场部，营销部，客服部从事专员、主管、经理、总监等工作。也可以应聘专业营销公司、广告公司、咨询公司等相关职位。还可以自主创业，独立经营企业。汽车技术服务与营销（省示范性特色专业）培养目标：本专业培养适应汽车销售与服务领域一线需求，有市场营销与汽车结构等扎实专业理论、汽车商务评价与业务接待等较强基础能力、汽车营销策划与评估鉴定等较高实践能力、爱岗敬业与协作沟通等良好职业道德，“懂技术、精服务、善营销”高素质技术技能型专门人才。主干课程：汽车文化、汽车营销基础、汽车构造及商务评价、汽车服务企业管理、汽车行业客户关系管理、汽车顾问式销售、汽车维修业务接待、汽车维护与保养、汽车故障诊断与分析、汽车新技术。就业方向：面向汽车制造或汽车贸易行业(如4S店）中从事汽车的营销工作；在汽车制造或维修企业中从事汽车配件的销售与管理工作；保险机构或汽车维修企业中从事汽车保险咨询及定损核赔工作等。电子商务培养目标：培养适应企业电子商务工作需要的基础理论知识和专业知识，具备较强的网络营销、网页制作等专业实践能力，具有良好的人际沟通与表达能力的高素质技能型专门人才。主干课程：电子商务基础实践、商务网页设计与制作、市场调研、网络营销、数据库建设与维护、物流配送管理、客户关系管理等。就业方向：本专业毕业生主要面向商业、贸易、金融机构等单位（或企业）从事网络贸易、网络推广、网页设计与制作、市场调研、采购与供应、物流配送、库存管理、客户关系维护工作等。国际经济与贸易培养目标：培养面向报关行、货运代理、外贸公司等涉外企业，能在生产、服务第一线从事报关员、外贸单证员等工作的高素质应用型外贸人才。主干课程：国际贸易概论、出口业务操作、进口业务操作、外贸单证缮制与处理、进出口跟单操作、外贸英语函电写作、进出口商品归类、报关业务处理、报检业务处理等。就业方向：从事专业外贸公司的进出口业务工作；从事各类自营进出口生产企业、科研机构等的进出口业务工作；从事各类外资企业的进出口业务工作；从事各类专业的报关、承运货物等国际物流工作。商务英语（涉外商务方向）培养目标：培养英语语言能力突出的高素质技能型涉外商务人才。主干课程：英语语言类课程（商务英语听说、剑桥商务英语等）、外贸业务类课程（商务概述、外贸函电等）、综合素质类课程（国际商务交际、电子商务等）。就业方向：从事涉外企事业单位商务助理、商务秘书、商务谈判与营销人员；外贸企业业务员、单证员、跟单员；涉外企事业单位英语翻译等职业。商务英语（英语教学方向）培养目标：培养德、智、体、美全面发展的高素质技能型英语教育工作者。主干课程：英语语言类课程（英语语法、商务英语听说、英语写作等）、教育类课程（教育心理学、教育学等）、综合素质类课程（艺术素养、沟通技巧等）。就业岗位：从事幼儿园与中小学英语教师；各类英语培训机构语言培训师等职业。 会计电算化培养目标：培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。主干课程：会计学原理、财务会计、财务管理、会计电算化、企业会计模拟实训等。就业方向：从事中小企业及事业单位的出纳、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位。人力资源管理培养目标：培养掌握管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力的应用型人才。主干课程：西方经济学、统计学、组织行为学、管理学、会计学、薪酬管理、工作分析与评价、福利管理、劳动关系、战略管理、绩效管理、培训与开发、雇员流动管理、国际人力资源管理、人力资源规划等。就业方向：面向企事业单位及其咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。旅游管理与服务教育培养目标：主要培养具有坚实经济学、管理学等理论基础和相应旅游产业实践技能的高级人才。主干课程：经济学、管理学、旅游学概论、区域旅游规划、酒店管理、旅游教学论、教育实习等旅游教育方向类课程；市场营销学、消费心理学、电子商务、项目策划、企业营销训练等旅游营销策划方向类课程；设计素描、色彩构成、建筑学基础、工程制图、城市规划原理、绿地系统规划、景区规划、景观设计等旅游景观规划设计与管理方向类课程。就业方向：面向旅行社、星级酒店、旅游行政管理部门及相关旅游企业从事服务与经营管理、并能够在中、高等职业技术学校从事教学工作“一体化”教师等工作。 汽车制造与装配技术培养目标：培养面向现代汽车整车、发动机与变速箱等零部件制造企业生产和管理需要的高素质技能型专门人才。主干课程：机械制图、焊接实训、钳工实训、汽车机械基础、汽车结构认知与拆装、汽车制造工艺、汽车发动机拆装与调整、汽车底盘拆装与调整、汽车装配与调整、汽车电控系统检测、汽车使用性能检测。就业方向：毕业后主要从事汽车整车、发动机与变速箱等部件装调、试验、检验和生产管理工作。经发展可成为汽车整车与零部件制造企业班组长、工艺员、质检员、车间主任等。数控技术培养目标：培养掌握数控技术应用知识，具备加工工艺、数控编程、数控机床操作等专业能力，具有较强的创新能力、团队意识、善于沟通等社会能力和良好的职业道德、职业规范和敬业精神，服务于制造行业的生产和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。主干课程：机械制图、机械制造基础、车床加工技术、机床夹具原理、钳工技术与零件手工制作、铣磨实训、生产计划与组织、数控车床加工工艺及加工技术、数控铣床加工工艺及加工技术、典型复杂零件计算机辅助加工、机床控制系统运行与管理。就业方向：主要面向机械、模具、电子、电气、轻工等行业，可从事产品设计与加工、数控编程、数控机床操作、数控常用CAM软件多轴加工、数控设备调试与维修等相关工作。模具设计与制造培养目标：培养掌握现代模具设计与制造知识，具备较强的模具零件加工工艺制订和操作、模具装配与调试、模具CAD/CAM软件应用操作、模具制造机床操作等专业实践能力，具有良好职业道德、良好团队合作精神和开拓创新精神的社会能力，毕业后能在汽车、机电、高新技术等制造企业中胜任模具设计、模具加工工艺设计、模具制造、模具装配与调试等工作岗位的高素质技能型专门人才。主干课程：金属材料与热处理、AutoCAD机械制图、零件测量与报告、Pro/E模具设计、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、冲压模制造与装配、塑料模制造与装配、数控铣削编程与操作、模具钳工、模具制造工艺、汽车冲压技术。就业方向：面向机械、电子、电器、轻工、塑料等行业从事模具设计、制造和维修，模具设备的安装、调试、维护与管理工作。机电一体化技术培养目标：培养掌握机电一体化技术知识，具备机床设备、自动生产线等机电设备的安装与调试、维护与保养、故障诊断与维修等技能，符合制造企业职业素养要求，服务于制造业机电设备技术服务与维修的高素质技能型专门人才。主干课程：PLC控制与应用、液压与气动系统的组装调试与运行、机电控制系统的连接与运行、传感器与信号检测、机械设备的维护与保养、机床电气故障的诊断与维修、数控系统的安装与调试、自动化流水线的安装与调试。就业方向：从事机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。

7. 湖南汽车工程职业学院怎么样？

湖南汽车工程职业学院（Hunan Automotive Engineering Vocational College）是经湖南省人民政府批准设立的公办高职院校，是中国特色A档高水平专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、湖南省首批卓越高职院校、中国人民解放军定向培养直招士官生院校、湖南省免费师范生联合培养院校，入选湖南省定向培养士官院校联盟。 [1] 
湖南汽车工程职业学院的前身是株洲职业技术学院。株洲职业技术学院是原株洲市第一职业中专学校（株洲机械电子工业学校）在整合株洲市交通技工学校、中国重汽集团株洲职工大学的基础上，于2005年3月经湖南省人民政府批准、教育部备案升格而成；2013年7月，经湖南省人民政府批准更名为“湖南汽车工程职业学院”。
截至2020年4月，学院占地1055亩，校舍建筑面积近30万平方米，建有12个校企合作生产性实训基地，109个实训室和98个校外实训基地，馆藏纸质图书69万册、电子图书32万册，总资产4.5亿元；下设7个二级学院，开设专科专业30个；有教师总数558人，专任教师446人，在校生14580人。

8. 湖南汽车工程职业学院的历史沿革

 1957年9月，曙光民办中学成立，属田心区教育办创办的民办学校。地址在田心北门外麻塘坳，时任校长为黄寿贵同志。其时学校规模仅有初中3个班，在校学生百余人。其后学校三易校址，分别在田心芋头冲、田心东门曙光小学办学。办学规模逐步有所扩大，但最大时亦不过10个班的水平。1960年，沈友文同志接任校长。1966年，文化大革命爆发，学生纷纷走入社会，参加运动，学校被迫停课。民办学校无学生，失去了经济来源，学校处于极其困难的时期。1971年，株洲市教育局在调整城市中学布局时，正式批复将曙光民办中学改制为公立学校，定名为株洲市第九中学。除原教师转正外，还从全市调入部分骨干教师，从大学应届生中分配来部分新教师充实九中队伍。当时在校班级有8个，不足400名学生，教职工总数不足30人。学校隶属市教育局领导，原市二中校长刘益祥同志调九中任负责人，原市教育局政工科周迎福同志也调入九中，由于周迎福同志仍主持市教育系统冤假错案平反工作，暂没有到位。学校正式迁入现校址，采取“一边建校，一边办学”的形式，办学条件仍十分简陋，电力不足，经常停电，用水不够，师生员工的吃水都需到市链条厂去挑。1973年至1974年，为响应“五七”指示精神，学校开始“学工、学农、学军”活动，筹办校办工厂。在田心机车厂工宣队的支持下，开始一些简单的机械加工生产。七三年底周迎福同志正式到任，当时学校负责人为刘益祥，周迎福（政工组长）。1975年，学校成立革命委员会由李继志任革委会主任，周迎福与袁翠分别任革委会第一、二副主任，晏许厚任校政工组长。1976年，根据上级指示，学校撤消“革委会”，正式任命周迎福同志为学校党支部书记兼校长，袁翠同志任副校长。1973年至1977年，虽然教学楼、宿舍等都是“干打垒”房子，但通过上下努力，学校办学迎来了第一次辉煌期，入学人数逐年增加，最多时初、高中在校学生超过15个班，计700余人；77年恢复高考，形势喜人。学校开始有学生考入高校深造；校办工厂学工、学农也有成绩，学校经济状况也开始有所复苏。1984年，学校进行机构改革，周迎福同志任学校党支部书记；李定基作为当时为数不多的正规院校本科生任学校校长，军转干部王伟到校任副校长；吴倩升任副校长。但新的校领导班子虽尽力寻求新的办学思路，冥思苦想仍难有回天之术，教职工队伍仍不稳定，其时吴倩调市十一中。1986年，陈天星同志被任命为学校副校长。学校确定继续办好初、高中教育的同时，大力发展校办企业，由陈天星同志主抓这一工作。该年中，陈天星同志通过内部挖潜，引进人才，开发新的产品，企业出现转机；同时创办江南环保设备厂，边建厂边投产，校办企业终于出现扭亏为盈。1987年，李定基同志支援湘西贫困县——古丈，由陈天星代理校长，主持学校工作。同年王伟副校长调市十一中，何章旺转业到学校任副校长。在秋季招生中，通过市财政局及省财校的扶持，学校正式招财会专业两个班，同时改名为株洲市财会职业学校，举行了隆重的授牌仪式。学校从此跨入职教行列。1988年，财会专业招生4个班，显示了职业教育的广阔前景。同年，校领导班子进一步调整：校党支部书记周迎福；校长陈天星（李定基同志返株后调入市八中）；副校长章定湘；工会主席何章旺。该年秋冬时分，创建华日进口汽车修理厂，同时开办进口汽修专业，引入日本青年海外协力队队员野村秀彰来校工作。为进一步拓宽办学渠道，先后与市财政局、市环保局、市计量局、市税务局商洽联合办学的新途径，在株洲职教界形成率先之势。 1990年在市环保局的支持下，环保专业开始招生2个班，学校也再次改名为“株洲市环保职业中专学校”。由此，学校正式开始全面步入中等职教的快车道，内部管理得到强化，开设专业不断拓新、拓宽，迎来了第二次办学高峰期，社会声誉不断扩大，“环保学校”已在市内外家喻户晓。市环保局阎双林局长任名誉校长，陈天星同志任校长；周迎福同志调离，易斌初同志调入任党支部书记。1994，任命曾立明、彭程同志为副校长。至该年底，在省、市领导的关怀下，市政府确定我校申报“国家重点职业高中”，简称“晋百强”工程，并且首批投资1200万元。1995年，全校师生员工上下一致、团结一心、加班加点、奋力拼搏，准备迎接国家教委的验收评估，同时也从全国各地调入一批骨干教师，充实队伍，办学条件得到进一步改善。是年，学校以全省第一名的佳绩顺利通过“国检”，晋升为“国家级重点职业学校”。1996年，学校更名为株洲市职业中专学校，是年加挂“株洲机械电子工业学校”校牌，实行“一校两制”，同时执行职业中专及普通中专教育。学校被市委、市政府定为副县级教学事业单位，同时成立校党委，时任校长为陈天星；党委书记为易斌初；副校长先后有曾立明、彭程、邓志革等人；校工会主席仍为何章旺同志。另有钟立军同志九六年上半年被任命为副校长，下半年彭程、钟立军两同志调离。1998年，学校更名为“株洲第一职业中专学校”，同时保留“ 株洲机械电子工业学校”校名。陈天星校长一九九八年调任株洲教育学院院长，株洲四中校长侯作亭同志调任我校校长兼党委副书记；易斌初同志仍任党委书记，我校副校长为曾立明、邓志革同志，工会主席为何章旺同志。 2001年9月，由市委组织部任命邓志革同志接任学校党委书记职务；任命谭李华、陈忠林为学校副校长。参加全省大中专学校学生技能比武获团体第一名，校文工团屡次在省市级大型活动中表现不逊，成为省内风景。学生参加对口升学考试，录取率已达85%以上，学生毕业后因为“好用、管用、能用”受到全国30多家用人单位的普遍欢迎，当年就业率达95%以上。2002年3月，任命黎修良同志为副校长；任命高兴同志为纪委书记；任命熊振倜同志为校工会主席。其后，再任命瞿维中同志、汪炎珍同志为副校长。邓志革、侯作亭、陈忠林、谭李华、黎修良、熊振倜、高兴同志为党委委员。2002年9月，被评为湖南省中专学校学生就业工作先进单位。教师队伍得到不断加强，九五、九七年分别从省内外及有关高校一次性引进各科优秀教师共50余人。侯作亭校长被评为特级教师；张亦刚老师被评为全国艺术教育先进个人；邓志革书记被评为湖南省德育工作先进个人；有20多人被评为省级优秀教师或优秀班主任。2002年4月，学校作为中等职业学校的样板为全国德育工作会议提供了参观现场；5月，教育部陈至立部长亲临学校考查，对学校工作给予了高度评价，并欣然题词：“发展职业教育，培育高素质劳动者”。是年9月，学校被评为全国职业教育先进单位。2003年6月，经湖南省教育厅批准，正式筹建株洲科技职业技术学院，进入了高等教育行列。2003年有汽车应用等5个专业进行了全日制大专学历教育生招生，2004年有汽车应用、机电一体化、电子应用、计算机及应用、电子商务、财务会计、市场营销、经贸英语、环境工程等9个专业进行了全日制普通大专学历教育生招生。现有全日制普通大专学历教育生近500人。2005年3月，湖南省人民政府湘政函[2005]33号文件批复正式建立株洲职业技术学院。2013年7月16日，湖南省人民政府发文批准，株洲职业技术学院正式更名为湖南汽车工程职业学院。