两股“红流”分头向东城 西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 这句话包含的意思是

1. 两股“红流”分头向东城 西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 这句话包含的意思是

这句话的意思是新中国的前途充满光明。这句话出自李普创作的记叙文《开国大典》。
“两股红流”，指分头向东西两个方向行进的、“擎着灯”“舞着火把”的游行队伍，“光明充满了整个北京城”，不光是说灯笼火把照亮了北京城，更象征着中华人民共和国的成立使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，成为一座和人民群众一样有了光明前途的城市。

扩展资料
《开国大典》是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文。这篇文章记叙了开国大典的盛况。文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交待了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面。
接着作者按毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”、五星红旗升起、宣读公告的顺序介绍了开国大典的全过程；接着作者写了阅兵式的盛况；最后作者写了群众游行的盛况和大典结束后的情况。全文段落之间过度自然，层次清楚，结构严谨，中心突出。
这篇文章按照开国大典进行的顺序记叙了新中国成立时亿万民众激动自豪的感人场面，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。
参考资料：人民网-开国大典报道者李普:我从毛主席手里接过政府名单

2. 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去光明充满了整个北京城。（用“红流”比喻什么？有什么作用？表达

没有上下文啊，有点困难。我猜猜吧~
整句话说因为"红流"流向街道，然后充满北京城的就是光明。那么这个"红流"肯定是积极向上的东西。 
根据语句直觉背景应该在革命年代。如果是，那么就很好想了，"红流"有颜色，比喻的肯定是有颜色的人或物，或者以"红"暗喻正面的人。所以结论就是:红流比喻的1:革命的热血战士，或是共产党或是八路。2 :很好举着国旗或带红星冒的人民。
还有，注意"流"，它肯定是一个群体。
作用就是:以物代人，更具体形象的表达了革命的热力量势不可挡。她们是祖国胜利的中流抵柱。胜利必将到来~

3. 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。写对这句话的解释

这句话的意思是新中国的前途充满光明。这句话出自李普创作的记叙文《开国大典》。
“两股红流”，指分头向东西两个方向行进的、“擎着灯”“舞着火把”的游行队伍，“光明充满了整个北京城”，不光是说灯笼火把照亮了北京城，更象征着中华人民共和国的成立使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，成为一座和人民群众一样有了光明前途的城市。

扩展资料
《开国大典》是原新华社副社长李普创作的一篇记叙文。这篇文章记叙了开国大典的盛况。文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交待了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面。
接着作者按毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”、五星红旗升起、宣读公告的顺序介绍了开国大典的全过程；接着作者写了阅兵式的盛况；最后作者写了群众游行的盛况和大典结束后的情况。全文段落之间过度自然，层次清楚，结构严谨，中心突出。
这篇文章按照开国大典进行的顺序记叙了新中国成立时亿万民众激动自豪的感人场面，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。
参考资料：人民网-开国大典报道者李普:我从毛主席手里接过政府名单

4. 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。这句话使用了什么修辞手法？ 急需！！！

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。这句话运用了比喻的修辞手法，将举着国旗或带红星冒的人民比喻成“红流”。
这句话出自李普创作的记叙文《开国大典》，这篇文章记叙了开国大典的盛况。文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交待了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面。

扩展资料：

比喻作用：
1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
2、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白
3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
4、起到修饰文章的作用。
5、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

5. 两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。这句话使用了什么修辞手法？ 急需！！！

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。这句话运用了比喻的修辞手法，将举着国旗或带红星冒的人民比喻成“红流”。
这句话出自李普创作的记叙文《开国大典》，这篇文章记叙了开国大典的盛况。文章先写开国大典前，天安门广场的情况，交待了举行大典的时间、地点、参与人员和人数，然后写广场的布置和群众队伍的场面。

扩展资料：

比喻作用：
1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
2、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白
3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
4、起到修饰文章的作用。
5、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

6. 两股红流分头像东城西城的街道流去光明充满了整个北京城。读了这个句子你眼前仿佛出现了什么景象？

出现的景象是北京城人流熙攘，东西城大街受到战士的保护，整整齐齐走过护卫兵，整个北京城又充满了活力，百姓欢呼雀跃，奔走相告【摘要】
两股红流分头像东城西城的街道流去光明充满了整个北京城。读了这个句子你眼前仿佛出现了什么景象？【提问】
出现的景象是北京城人流熙攘，东西城大街受到战士的保护，整整齐齐走过护卫兵，整个北京城又充满了活力，百姓欢呼雀跃，奔走相告【回答】

7. 两股红流分头向东城西城的街道流去光明充满了整个北京城改成把字句

两股“红流”分头向东城，西城的街道流去，让光明把整个北京城充满了。
解析：
把字句的成立有某些条件：
1、动词一般是能带支配对象的行为动词，即能带受事宾语的及物动词。
2、所用动词的前边或后边要带有表示结果或方式的附加成分。
3、“把”字所介系的宾语通常是确定的，即说话人要有确指的对象。
在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。

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把字句的特点：
一、 把字句的谓语动词不能是光杆动词，即动词后有别的成分，一般不能单独出现，通常后面有补语、宾语、动态助词或动词的重叠式。如：把笔给他。把水喝了。
把这事说说。或者动词前面有状语，如：别把东西到处扔。动补型双音节词可以单独出现，如：不要把直线延长。韵文中可不受上述限制，如：把家还。
二、 表处置义的把字句中的“把”的宾语主要是动作的受事，也可是工具、处所。表致使义的“把”的宾语是施事。如：把大娘乐得合不拢嘴。
三、 “把”的宾语在意念上一般是有定的，已知的人和事物，因此前面常带上“这、那”一类修饰语。如果用无定的、泛指的词语，常是泛说一般的道理，如：不能把真理看成谬误。把一天当做两天用。
用介词“把”介引的词语不能理解为动词的宾语提前或前置宾语。“把”介引的成分跟动词的语义联系不大，而是跟整个中补短语有联系。
四、 谓语动词一般都有处置性，应该有较强的动作性。因此不及物动词、能愿动词、判断动词、趋向动词和“有、没有”等不能用来做谓语动词。
五、 “把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能置于“把”字前。例如不能说“他把青春愿意献给党。我们把困难敢踩在脚下。我把衣服没有弄乱。为什么把消息不告诉他。”不过熟语性句子有例外，如“怎么能把人不当人。”