在某一个单位拿到青年基金调到另一个单位基念怎办

2024-05-19 13:46

1. 在某一个单位拿到青年基金调到另一个单位基念怎办

你好很高兴回答你的问题😊😊😊🌹🌹🌹
,楼主现在某一流研究所中级职称,刚工作,打算毕业三到4年后跳槽到帝都普通一本/二本。(假如届时依然没有特别优秀的文章。)

或者说博后期间拿到了青基对找工作的影响,工作性质也差不多(单位也有很多博后在申请青基。)

感觉以现在博后多如牛毛的形势,如果出站的时候/楼主找工作的时候发不了特别好的文章,找不到副高及以上,拿了青基,下个单位的指标(申请到国自然项目)几乎没办法完成。
希望我的回答可以帮助你🌹🌹🌹🌹😊😊😊【摘要】
在某一个单位拿到青年基金调到另一个单位基念怎办【提问】
尊敬的先生/女士😊,您好,我是金融领域专家王冰老师,百度认证金牌答主,国家一级金融分析师。有八年的工作经验,接下来很高兴为您服务,需要一些时间整理答案,请您稍等片刻,会整理好答案给您,希望对您有所帮助。😊😊😊,因客户较多,如有追问,将依次解答,望您谅解。【回答】
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,楼主现在某一流研究所中级职称,刚工作,打算毕业三到4年后跳槽到帝都普通一本/二本。(假如届时依然没有特别优秀的文章。)

或者说博后期间拿到了青基对找工作的影响,工作性质也差不多(单位也有很多博后在申请青基。)

感觉以现在博后多如牛毛的形势,如果出站的时候/楼主找工作的时候发不了特别好的文章,找不到副高及以上,拿了青基,下个单位的指标(申请到国自然项目)几乎没办法完成。
希望我的回答可以帮助你🌹🌹🌹🌹😊😊😊【回答】

在某一个单位拿到青年基金调到另一个单位基念怎办

2. 在职博士后人员在原单位写国家基金,需提供书面承诺函吗

在职博士后人员在原单位写国家基金,需提供书面承诺函

在站博士后申请国家自然科学基金项目的承诺书模板
各位在站博士后申请人:
        根据基金委的规定,正在博士后工作站内从事研究的科学技术人员申请国家自然科学基金项目,需要由依托单位提供书面承诺,保证在获得项目资助后延长其在博士后工作站的期限至项目资助期满;或者是出站后继续留在依托单位从事科学研究。否则,自然科学基金委不受理在站博士后人员的项目申请。
        为此,学校拟定了承诺书模板,供申请人使用。其中,附件1校内承诺书需申请人、合作导师、所在学院、人事处签章,最后交科技处科技发展办存档。附件2上报基金委的承诺书需附在申请书的后面,由学校统一盖章报出。
        1.校内承诺书
        2.上报基金委的承诺书
 
        咨询:科技发展办 田永常 张云姝  67885043
                                                                    科技处
                                                                   2012.2.27

3. 博后基金与青年基金同一年能用相似的本子么

中国博士后科学基金资助金是一种带有补助性质的科研工作经费,根据申请者所应具备的条件,按规定的评审程序,择优分等级资助。根据《国务院批转国家科委、教育部、中国科学院关于试办博士后科研流动站报告的通知》(国发[1985]88号)精神和中国博士后科学基金会(以下简称基金会)章程,设立中国博士后科学基金。旨在资助博士后研究人员中的优秀者,以利于他们完成科研工作任务,并迅速成长为各类高水平专业人才,为我国科技、教育和经济的发展以及国防建设做出贡献。

优秀青年科学基金,也被称为“小杰青”,是国家杰出青年基金的铺垫性科技支撑基金,为进一步贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要的部署,加强对创新型青年人才的培养,完善国家自然科学基金人才资助体系,自然科学基金委决定自2012年起设立优秀青年科学基金项目。作为人才项目系列中的一个项目类型,优秀青年科学基金项目与青年科学基金项目和国家杰出青年科学基金项目之间形成有效衔接,促进创新型青年人才的快速成长,主要支持具备5~10年的科研经历并取得一定科研成就的青年科学技术人员,在科研第一线锐意进取、开拓创新,自主选择研究方向开展基础研究。

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博后基金与青年基金同一年能用相似的本子么

4. 博士后退站博后基金怎么办

博士后退站博后,基金原则上要退回。包括已发工资和津贴。退站是下下策。可以跟导师商量提前出站。否则很多事情都不好办的。

5. 博士后基金和青年基金内容可以一样吗

不能。肯定不能完全一样,这和论文一稿多投的性质是一样的。拓展资料:中国博士后科学基金资助金是一种带有补助性质的科研工作经费,根据申请者所应具备的条件,按规定的评审程序,择优分等级资助。根据《国务院批转国家科委、教育部、中国科学院关于试办博士后科研流动站报告的通知》(国发[1985]88号)精神和中国博士后科学基金会(以下简称基金会)章程,设立中国博士后科学基金。旨在资助博士后研究人员中的优秀者,以利于他们完成科研工作任务,并迅速成长为各类高水平专业人才,为我国科技、教育和经济的发展以及国防建设做出贡献。资助金额共分为二个等级:一等 12万元人民币;二等 8万元人民币。优秀青年科学基金,也被称为“小杰青”,是国家杰出青年基金的铺垫性科技支撑基金。[1]为进一步贯彻落实国家中长期人才发展规划纲要的部署,加强对创新型青年人才的培养,完善国家自然科学基金人才资助体系,自然科学基金委决定自2012年起设立优秀青年科学基金项目。作为人才项目系列中的一个项目类型,优秀青年科学基金项目与青年科学基金项目和国家杰出青年科学基金项目之间形成有效衔接,促进创新型青年人才的快速成长,主要支持具备5~10年的科研经历并取得一定科研成就的青年科学技术人员,在科研第一线锐意进取、开拓创新,自主选择研究方向开展基础研究。具备条件:依托单位的科学技术人员申请优秀青年科学基金项目应当具备以下条件:(1)遵守中华人民共和国法律法规及科学基金的各项管理规定,具有良好的科学道德,自觉践行新时代科学家精神;(2)申请当年1月1日男性未满38周岁[1983年1月1日(含)以后出生],女性未满40周岁[1981年1月1日(含)以后出生];(3)具有高级专业技术职务(职称)或博士学位;(4)具有承担基础研究课题或者其他从事基础研究的经历;(5)与境外单位没有正式聘用关系;(6)保证资助期内每年在依托单位从事研究工作的时间在9个月以上。

博士后基金和青年基金内容可以一样吗

6. 有多少人是没有博后基金就顺利出站的?

可据过来人说,没有基金支持,有的流动站是要求退站的,我哭。。。:cry: 不一定的,乱讲的.
不一定的,乱讲的.
这个过来人说的不是很准确的,有的是你们学校吗? 就是我们学校的一博后,流动站要求她不拿到基金就退站走人,感觉蛮变态的,还好不是我所在的流动站。。。。timann(站内联系TA)我拿到了,也出不了站,老板说得四篇核心,我哭,进来的时候说到时候找两个老师出站报告吹吹就好了,现在什么都出来了,而且前面的薄厚也没有这个要求啊hanbingwang(站内联系TA):tiger07:

7. 辞职换单位的话,自然科学基金青年基金能带走么

从事基础研究的科学技术人员具备规定的条件、无工作单位或者所在单位不是依托单位的,经与依托单位协商,并取得该依托单位的同意可以申请。依托单位应当将其视为本单位科学技术人员实施有效管理。因此,国家自然科学基金可以带走,但必须要原单位同意,签字盖章出证明才行。基金,英文是fund,广义是指为了某种目的而设立的具有一定数量的资金。主要包括信托投资基金、公积金、保险基金、退休基金,各种基金会的基金。从会计角度透析,基金是一个狭义的概念,意指具有特定目的和用途的资金。我们提到的基金主要是指证券投资基金。根据不同标准,可以将证券投资基金划分为不同的种类:(1)根据基金单位是否可增加或赎回,可分为开放式基金和封闭式基金。开放式基金不上市交易(这要看情况),通过银行、券商、基金公司申购和赎回,基金规模不固定;封闭式基金有固定的存续期,一般在证券交易场所上市交易,投资者通过二级市场买卖基金单位。(2)根据组织形态的不同,可分为公司型基金和契约型基金。基金通过发行基金股份成立投资基金公司的形式设立,通常称为公司型基金;由基金管理人、基金托管人和投资人三方通过基金契约设立,通常称为契约型基金。我国的证券投资基金均为契约型基金。(3)根据投资风险与收益的不同,可分为成长型、收入型和平衡型基金。(4)根据投资对象的不同,可分为货币基金、债券基金、混合型基金、股票基金四大类。操作技巧第一,先观后市再操作基金投资的收益来自未来,比如要赎回股票型基金,就可先看一下股票市场未来发展是牛市还是熊市。再决定是否赎回,在时机上做一个选择。如果是牛市,那就可以再持用一段时间,使收益最大化。如果是熊市就是提前赎回,落袋为安。第二,转换成其他产品把高风险的基金产品转换成低风险的基金产品,也是一种赎回,比如:把股票型基金转换成货币基金。这样做可以降低成本,转换费一般低于赎回费,而货币基金风险低,相当于现金,收益又比活期利息高。因此,转换也是一种赎回的思路。第三,定期定额赎回与定期投资一样,定期定额赎回,可以做了日常的现金管理,又可以平抑市场的波动。定期定额赎回是配合定期定额投资的一种赎回方法。

辞职换单位的话,自然科学基金青年基金能带走么

8. 企业博后出站,留本企业还是换科研坑?

博士后是指在获得博士学位以后,在高等院校、科研院所内的科研流动站或企业的科研工作站从事一定时期研究工作的经历,博士后出站时须写出类似博士毕业论文的出站报告。但博士后并不是一种学位而是一种工作经历。与之相比,访问学者则相对随便一些,高等学校接受国内访问学者是为一般高等学校培养学术带头人和学术骨干的重要形式,也是进行校际学术交流的一种途径。A学校的老师去B学校作访问学者,该老师的能力会得到提升,会学到很多东西,因此,虽然以后可能还在A学校工作,但并不能说作访问学者是没用的,毕竟你学到了知识,增长了能力。