幸福密码电视剧大结局

1. 幸福密码电视剧大结局

幸福密码电视剧大结局具体内容如下：
聪明的西风给向南献计：在药膳坊开设一个诊室，为顾客提供个性化服务，得到向南的大赞。 在向南和西凤的努力下，药膳坊的规模越来越大。向南为客人诊脉开药方，西凤负责烹饪，二人合作越来越默契，琴瑟和鸣，可是每到关键时刻，向南总是鼓不起勇气提出复合。 西光从头开始，做肉食销售，十分艰难。
看到西光的落魄，西凤和向南心生不忍。听说西光的近况，秀秀也很受触动。 向南找到了西光，要西光来药膳坊一起干，三人组成药理，厨艺，营销的铁三角，西光感激。 西光的加盟使药膳坊的经营有了很大的改善。西光邀请了一位美食家到药膳坊品尝。美食家尝过食物，指出西凤作为厨师，心情直接影响了食物的味道。

西凤不解，和向南琢磨。二人一起做药膳，爱情的幸福渗入到了食物中，他们终于做出了完美的药膳，得到了美食家的认可，药膳坊一下子美名远扬。 药膳坊成功了，西光在向南和西凤的鼓励下，去找秀秀和好，秀秀原谅了西光。
 药膳坊新店开张，郁禾和小勇的婚礼也在此举行。众人撺掇向南和西凤复婚，二人表面上拒绝，内心却心心相通。 一年后，向南和西凤的儿子出生，西凤又拿出了新的家规。这对拆不散的欢喜鸳鸯过上了幸福美满的生活。
演员表
导演：萧锋 ，编剧：刘海 杨晶 李婧 周元姣，主演：辛柏青，朱媛媛，陆玲，田重，李坤霖，李净洋，陈颢文，方子哥。

2. 幸福的密码是什么？

幸福的密码：
要包容而不是纵容，
要体贴而不是唠叨，
要关心而不是干涉，
要体谅而不是忍受，
既要知道将优点放大，
也要学会正确看待缺点，
幸福就会慢慢靠近了~

3. 幸福的密码是什么 ？

为了寻找幸福，我们会许下一些诺言。可当真正去做的时候，却发现有些诺言是虚伪的谎言。但细想一下，就是这些虚伪而善良的谎言让我们对幸福充满了希望和信心。其实承诺并没有什么，不见了也不算什么，所有的一切自有它的归宿。
 
幸福是自己的感觉，需要自己细细去体会。幸福的距离，有时近，有时远，以为就在咫尺，转眼却还在天涯。平静的生活就像一杯白开水，喝起来淡而无味，却不知道正是它的纯净无暇才让我们的生命幸福，懂得生活的人才会在平淡中品出甘甜和幸福。
 
幸福就是这样的飘渺不定却也真实的存在着。对幸福开始渐渐的有所感悟，看看身边的人，有幸福的笑容，也有落寞的情绪。再看看自己，还不是如此，有开心的时候，也有落寞的时候。人生数载，面临着许多考验，也会有很多的得到和失去，也有许多的成功和失败。
 
人，永远是矛盾的主体，经常处在犹豫和憧憬的困惑中，夹在世俗的单行道上，走不远，也回不去。人，真的是一个难以琢磨的生灵，最了解自己的永远只有自己。
生活不可能一帆风顺，开心是过一天，烦恼还是过一天，那为何不让自己开开心心地过上一天呢？

4. 幸福的密码是什么

人人都说，幸福可遇而不可求，爱情婚姻里的事情哪里能说的清楚。可是，也许正因为这份未知的神秘才使爱情婚姻有了那么强大的诱惑力吧？想想也是，有哪个人可以有百分之百的把握找到爱情婚姻的密码？婚姻里的鸡毛蒜皮，婚姻里的油盐酱醋，婚姻里的喜怒哀乐太多太多，这幸福的密码一定过于琐碎难以把握了吧
其实，幸福哪有那么深不可测？鸡毛蒜皮也可以幸福，油盐酱醋喜怒哀乐也可以幸福，幸福的密码很简单，它就藏在这些点点滴滴的日子里，只要寻找，谁都可以找到幸福的密码，然后打开它的门，拥抱它！想起一句话，幸福不是用一颗心去捂热另一颗心，而是两颗心的互相温暖，互相尊重，这也许就是幸福的一个密码。

5. 幸福密码怎么样

6. 幸福的密码的幸福的概念

 人人都说，幸福可遇而不可求，爱情婚姻里的事情哪里能说的清楚。可是，也许正因为这份未知的神秘才使爱情婚姻有了那么强大的诱惑力吧？想想也是，有哪个人可以有百分之百的把握找到爱情婚姻的密码？婚姻里的鸡毛蒜皮，婚姻里的油盐酱醋，婚姻里的喜怒哀乐太多太多，这幸福的密码一定过于琐碎难以把握了吧其实，幸福哪有那么深不可测？鸡毛蒜皮也可以幸福，油盐酱醋喜怒哀乐也可以幸福，幸福的密码很简单，它就藏在这些点点滴滴的日子里，只要寻找，谁都可以找到幸福的密码，然后打开它的门，拥抱它！想起一句话，幸福不是用一颗心去捂热另一颗心，而是两颗心的互温暖，这也许就是幸福的一个密码。 这对对戒是本系列主推款之一，组合在一起，形成一颗完整的心，钻石在心中透出耀眼光芒，演绎着爱的故事，微镶的碎钻犹如爱情故事里的点点滴滴。相爱的俩个人是缺一不可的整体，牵手相伴一生才会完整彼此的人生。开心这是幸福必不可少的一部份。

7. 幸福的密码

人的幸福感取决于什么？
  
  
 1988年4月，霍华德金森24岁，是美国哥伦比亚大学的哲学系博士。他毕业论文的课题是《人的幸福感取决于什么》。为了完成这一课题，他向市民随机派发出了一万份问卷。调查结果展示有两类人感觉到幸福，一类是功成名就的人，一类是平凡的人。教师属于平凡的人，教师的幸福是什么？如何找到我们的幸福密码呢？
                                          
 
                                          
 教育就是陪伴孩子成长的基础性劳动，永久的校园，流水的学生，教室就是天底下最伟大，也是最平凡的从业者，高尚的灵魂，平凡的历程，所以，我们要学会在淡定中优雅的享受教育生活。
  
 
                                          
 每个学生他的背景经历个性等都是不一样的，因此我们每位老师都懂了学生，你便懂得了教育；另一方面，我们每个人自己也是一场修行，读懂了自己，自己不要为难自己，便读懂了人生。
  
 做一个幸福的人吧！

8. 幸福的密码

文/王志衡
  
 前言：
  
     受人之邀给小学老师培训。讲什么呢？讲如何当班主任，这对我来说是长项，但有的老师并不是班主任。讲如何做幸福老师，觉得不够新颖。人生中有多种角色，重要角色要演好，后来我决定从心理学的角度讲《幸福的密码》。幸福的密码有三个：爱，关系，成长，希望各位老师工作幸福、家庭幸福、个人幸福。
  
 一、做热身活动和关于幸福的小调查
  
    1.做过活动，感觉怎么样？
  
    2.幸福是一种状态、心理体验，与金钱关系不大，与房子车子也关系不大。
  
 二、幸福的第一个密码：爱。   爱是走进心      灵深处的钥匙。用道具演示
  
          在生命的长河中，1/4亿的精子，因爱和卵细胞相遇，又因爱结合，后来因爱出生。一个男人和一个女人，因爱走在一起，因爱走进婚姻的殿堂，后来因爱生下孩子，所以每个人都是因爱而生，因爱而活，我们本身就是爱。
  
 （一）理论基础
  
 1.维基尼亚.萨提亚：美国20世纪第一代家庭治疗大师，被美国《人类行为杂志》誉为“每个人的家庭治疗大师”，从50年代起，已居于领导地位，向来被视为家庭治疗的先驱，甚至被誉为“家庭治疗的哥伦布”。萨提亚模式是一种积极正向、充满人文主义关怀的成长模式，是一套极具包容力和不断完善的家庭心理治疗以及个人成长方法，在整个国际心理学领域具有广泛深刻的影响，被认为是积极心理学最早最完整的理论与实用体系。最大特点是着重提高个人的自尊、改善人际沟通及帮助人活的更人性化。成长的最终目标是个人达到“身心整合，内外一致”，实现个人潜能的最大发挥。
                                          
          萨提亚模式中有个冰山理论：冰山从上到下有七层，分别是行为、应对方式、感受、观点、期待、渴望、自我。其中渴望是人类共有的，包括被爱，被肯定，被接纳，被认同，被欣赏，被尊重，被赞美，可爱的，有价值的，自由的。不管黑人白人，老人小孩，平民百姓还是政府高官，人人都需要“渴望”。用雕塑和此时此刻的渴望。
  
 2.林文采是美国心理辅导学博士，美国临床辅导学博士，著名的萨提亚临床督导及课程导师，马来西亚萨提亚中心首席导师，从事辅导25年，担任广播电台心理辅导节目主持人15年。目前在马来西亚、中国等地进行教学、辅导工作。跟林博士学习萨提亚，不单可以获得治疗、心灵成长，更重要的是你也可以掌握萨提亚模式，用在你的工作和生活中。
  
 
  
                                          
         林文采博士在《心理营养》中谈到，每个人都需要物质营养和心理营养。五大心理营养是：
  
 （1）0—3个月，无条件的接纳。
  
 （2）0—3个月，此时此刻，在你的生命中，我最重要。
  
 （3）4个月—3岁，安全感。
  
 （4）4—5岁，肯定，赞美，认同。
  
 （5）6—7岁，学习，认知，模范。
  
       如果一个人幼年时，没有得到足够的心理营养，在其后的一生中，他都会不断寻觅，并因此引发各种状况，直到找到曾经缺失的心理营养。
  
     现实生活中，有的夫妻不和，有的夫妻离异，有的夫妻对孩子缺少用心陪伴，有的夫妻管教孩子方法不科学，农村的孩子大部分是留守儿童，父母更少陪伴……种种原因导致孩子心理营养不足，于是孩子就表现出各种的症状或偏差行为，想寻找缺失的心理营养。列举生活中缺少心理营养的表现。
  
 3.爱的表达
  
        我们每个人心中都有爱，并且常向身边的人表达爱，可对方感受到多少呢？做雕塑演示有情绪时表达爱。
  
 （1）爱的五种语言
  
        肯定的语言/精心时刻/精美礼物/服务性的行为/身体的接触
  
 （2）表达爱时的温情提醒：
  
         爱要大声说出来。/因为爱，所以有话好好说。/爱，不是付出了多少，而是以对方感受到多少为准。/对事儿不对人。/先解决好情绪，再处理事情。/爱是投其所好，而非给己所要。展示自己写的文章
  
 （二）爱的范围
  
        我要用全身心的爱来迎接今天。因为这是一切成功的最大的秘密。强力能够劈开一块盾牌，甚至毁灭生命，但是只有爱才具有无与伦比的力量，使人们敞开心扉，在掌握了爱的艺术之前，我只算宇宙中的无名小卒，我要让爱成为我最伟大的武器，没有人能抵挡它的威力。
  
 1.爱学生，学校是老师幸福的主战场。
  
      （1）老师从渴望层给学生：接纳，认可，尊重，欣赏，安全感，归属感，自由，价值感等。我运用写信，生日鸡蛋，冬至饺子，小礼物，王氏嘎嘣豆，悄悄话等形式向学生传达爱。
  
 （2）爱的流动，“投我以木桃，报之以琼瑶。”“人非草木，孰能无情！”“人心都是肉长的。”讲述学生爱我的故事：人生第一束鲜花，飞雪开路，雨后人桥，惊吓中的惊喜。
  
 2.爱家人，家是老师幸福的港湾。
  
 （1）放下对家人的期待，从渴望层给以满足
  
 （2）方法：示弱，写信，欣赏，感恩。读信件
  
 （3）家前后的对比。举我给家人每人各写20个优点的事及女儿前后的变化。
  
 3.爱自己，自我是幸福的内驱力。
  
       爱满自溢。“亲爱的，外面没有别人，只有你自己。”外界是自己的投射，是自己的一面镜子，照出来的是自己的内心，自己没有的，不会给到别人，比如赞美。做雕塑，演示爱满自溢。举苏轼和弥勒佛谈谁像粪和佛的故事。
  
 （1）爱自己的身体，身体是灵魂的殿堂。
  
 （2）接纳自己的优点和缺点，爱上自己的不完美。
  
 （3）做自己喜欢的事儿，成为自己本来的样子。
  
 （4）舍得为自己成长投资，发展自己。讲自己投资学习的体验，增长能力，管理好学生和家的本事。
  
 （5）相信自己，做最好的自己。
  
 三、幸福的第三个密码：关系。关系是两个生命相互滋养。
  
 “健康的人际关系，建立在价值的平等上                                    ——维吉尼亚.萨提亚”
  
    “心理咨询时有这么一句话，一个人出现问题了，要么是自我价值感低，要么是关系出问题了。”
  
 “改变了关系，就改变了世界，拥有了关系就拥有了整个世界。”
  
 （一）关系的类型有哪些？
  
 1.与自己的关系。“学会和自己玩儿，自己是自己终身的陪练者。”
  
 2.夫妻关系。“建立情感银行账户。”
  
 3.亲子关系，包括上行和下行亲子关系。“代际传承”“东一拐儿西一拐儿，人人都有个偏心眼儿”“逆反，大多关系不好。”
  
 4.兄弟姐妹关系。“关系会一样吗，”
  
 5.朋友关系。
  
 6.他人关系。
  
 7.和物、事的关系。