叛逆期在什么年龄？

1. 叛逆期在什么年龄？

初中到高中的这个阶段的青少年 
称之为 叛逆期 
如果你是家长：
以我自己的经历来说,孩子现在无论你管任何事他读会产生叛逆心理,如果这个时候你说的话他不听,切忌跟他发脾气,那样只会使你们的关系越来越糟.家长在跟孩子说话的时候要改变语气,注意方式方法,不要用命令的语气指挥孩子干这干那,如果是他自己的事情,即便你觉得他的做法不妥当,也不要一下否定,我想孩子们还是分的清是非的,你要把你的道理讲给他听,当然他还是很有可能按照自己的做法去做,因为他现在可能十分叛逆,这时即便你觉得那是错的,也应该表示你的尊重,如果不是什么大事情,不妨让他按照自己的做法去做,如果碰了钉子,他自然知道自己这样做错了.这样一段时间后他才能恢复平常心,也才能理智的看待你的想法

如果你是孩子~
你这年龄段处于一种叛逆期，我也经历过，我的同学朋友也经历过，老感觉与父母有代沟、难交流、难沟通。 
周末约个时间，全家一起出去散心、郊游，大家心情都好时，适时的和父母谈谈心，让他们知道你的想法。不过一定要平心静气的，你自己不能认为他们说的不对，和他们吵呀，就达不到目的了。 
有时你认为自己的想法做法没错，但出于一种对父母的尊重，你先服个软，先道歉。适时时和他们谈谈。有必要你也可以先取得爷爷奶奶、家里亲戚、老师同学朋友的支持帮助，由他们和你父母谈

2. 叛逆期在哪个年龄段 叛逆期在什么年龄段

1、叛逆期一般分为宝宝叛逆期、儿童叛逆期、青春叛逆期三个阶段，2-3岁时是宝宝叛逆期，7-9岁是儿童叛逆期，12-18岁是青春叛逆期。具体分析如下：
 
 2、叛逆期一般分为宝宝叛逆期、儿童叛逆期、青春叛逆期三种，2-3岁是婴儿过渡到幼儿的阶段，所以通常被称为宝宝叛逆期；7-9岁是幼儿过渡到儿童的阶段，所以通常被称为儿童叛逆期；12-18岁是儿童过渡到青少年的阶段，通常被称为青春叛逆期。每一个叛逆期孩子的心理状态都会发生变化，并且容易出现一些异常的情绪或行为，所以家长需要耐心引导。

3. 叛逆期一般在什么年龄段

第一个叛逆期2-3岁。
第二个叛逆期7-9岁。

第三次叛逆期12-15岁。

有自己的小想法，在生活中表现得我行我素，想一出是一出，有着莫名其妙的规则感和固执。
当被家长阻止时，他们会做出各种激烈的反应。如发脾气、大哭大闹、摔东西、咬人打人……。“不”字当头，你再说就是“一哭二闹”，非得达到目的才罢休。这导致他们常常困在自己的世界里，强烈的挫败感和恐惧感，让他们变得更黏人，更烦人。
打骂教育，容易打击孩子的自尊心，尤其是当众批评或责骂，会让孩子很没面子很受挫，负面情绪增加，产生自我怀疑，甚至形成消极、自卑、讨好的人格。无论遇到什么事情，请先冷静，深吸一口气，数10秒钟再说话，愤怒会让人冲动，控制人的心智，导致问题更加复杂，更加难以解决。
面对处在叛逆巅峰时刻的孩子，我们该怎么做？
学会向孩子“示弱”，让孩子感受到你对他的在乎和尊重。给孩子留有一定的空间，不要干涉、侵入太多。为他好的话，认真说一两次就够了，少唠叨。多肯定孩子的优点，少拿别人家的孩子做比较。在跟孩子谈论异性朋友时，可以适当表达自己的喜好和价值观。努力和孩子站在同一阵营，保持亲子沟通的顺畅。学会跟孩子道歉，放下家长的面子，赢回的是孩子的心。调整好自己的心态，先顾好自己，给孩子树立积极向上的榜样。

4. 叛逆期多大年龄

1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等

5. 叛逆期是什么年龄段 叛逆期的年龄段

1、每个人一生中都多多少少会经历叛逆期这个阶段。孩子的叛逆期一般分为三个阶段：孩子第1次叛逆期——2-3岁;第二次叛逆期——7-9岁;第三次叛逆期——青春期。
 
 2、叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识日益增强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的非凡，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
 
 3、对于不同的孩子来说叛逆期的时间也不太一样，十六岁不是大多数孩子叛逆期的高峰，大多数孩子叛逆期的高峰在14岁，开始年龄10~12岁，结束年龄16~20岁、有些到24岁才结束。

6. 一般叛逆期在哪个年龄段？这个时期该做什么？

面对孩子的叛逆，家长一般都是非常紧张的，所以说家长也希望能够知道孩子是在几岁的时候开始进行叛逆，这样的话，家长也好，有一个心理准备。今天小编就来跟大家聊一聊孩子的叛逆。

一、叛逆的年龄。孩子一般会在12岁到18岁这个年龄段出现叛逆的现象，而有一些孩子可能叛逆的情况比较严重，但有一些孩子并没有表现出来叛逆。因为孩子在12岁左右情窦初开，自己也有属于自己的内心想法，对于家长的一些教育，自己可能会觉得非常的不耐烦，所以说就经常会发生一些争吵。那么在这个时候，家长也不要过于的急躁，不要总是跟孩子发生争吵，否则的话，会让孩子的叛逆现象越来越严重。

二、如何面对孩子的叛逆？其实很多的孩子叛逆，只是因为希望家长能够给予自己多一些的关心。而在这个时候，小编就希望各位家长，多给孩子一些爱，这样的话也能够让孩子减少叛逆的行为，也能够让孩子在叛逆的这段时间不做出伤害自己的事情。孩子在叛逆期间做什么事情都是不计较后果的，所以说在这个时候平也是建议大家最好是注意一下这个情况。在孩子叛逆时期，做出一些行为的时候，家长千万不要过于的生气，我们一定要告诉孩子该如何去拒绝这些行为，应该要告诉孩子该怎样才能够让自己变得更加的优秀。

三、总结。教孩子叛逆实习，小编希望各位家长能够给孩子多一些的关爱，只要让孩子体会到父母对于他们的爱，她们的叛逆就会减少，小编在叛逆时期也是做出了非常过分的事情，但最终感受到父母的关爱之后，就没有再跟父母发生过争吵了。不仅是父母要去在乎孩子的感受，孩子也要去在乎父母的感受。

7. 人的叛逆期在哪个年龄段

初中到高中的这个阶段的青少年
称之为
叛逆期
这个阶段的人
是最最懵懂的时期
在很多事情中
他们都是
似懂非懂
可偏偏喜欢装的什么都懂似的
因为哦
他们老是喜欢
跟别人唱反调
尤其是大人(老师跟家长)
大人么觉得这样
他们就那样
总觉得
按大人们的方法做
就很受委屈
很不甘心
(
觉得
凭什么
他们说怎样我们就怎样)
他们就是有这种心灵
....所以
称之为
叛逆期

8. 叛逆期在什么阶段？

孩子的叛逆期大致分三个年龄段：2-5岁，8-12岁，12-17岁。做家长的掌握了孩子的心理年龄，在每个年龄段给予合理的引导和教育，掌握沟通技巧，合理的引导加教育，任何一个孩子都会快乐的渡过这一时期。

2-5岁间的叛逆，是因为孩子已经从任人摆布的小娃娃渐渐的成长为一个会简单思考并想把自己思考的行为和语言结果表现出来的小东西。凡事，让我高兴了，这件事就是好事，让我不高兴了，不管啥事都是坏事！对他的所作所为只要有所干涉，说的最多的一个字是简单而干脆的“不”。

这个时期，做家长不要过分跟孩子强调一件事的对或错，对于孩子提出的不合理要求有时不妨顺着他，让他自己去体会不合理要求所带来的“后果”。比如夏天时，有些孩子会要求穿棉袄或棉裤等，在完全不听劝说下，可以让孩子穿上，让他自己体会一下高温下穿棉袄的感受。他对“对与错”、“好与坏”的认知度不够，只是单纯的用自己心情高兴和不高兴来判断一切的好坏。但让他体验后，他自己感觉到热了，难受了，就会不高兴，才会知道夏天穿棉袄这件事不是件好事。这时候，再给孩子讲道理，说明为什么夏天不能穿棉袄的原因。这种让孩子吃点“苦”，顺着他的做法，比打骂说教的效果要显著的多。

2-5岁的孩子打不得骂不得，用大白话说还处于四五六不分的阶段，做家长的切莫操之过急，拿出耐心和爱心，用聪明的办法教育孩子。当家长希望孩子做某事又怕孩子产生逆反心里也不做，那试一下“反鼓励法”。比如你想让他画画，如果直接生硬的跟孩子说，他可能会觉得你在干涉他支配他，这时不妨找出他以前画的画对她说：“唉呀，这画画的真漂亮，是你画的吗？”任何一个小东西都不会让你看“扁”的，面对你的质疑，他可能会毫不犹豫的拿起笔证明给你看！当看到成绩后，做家长的立即对他这种行为给予肯定和表扬，我相信孩子会心花愤放的，这种反鼓励法收到的效果立竿见影。当然，对于孩子的一些合理要求，要适当的满足。孩子正确做法，要及时的给予赞许，让孩子自己体会到“我长大了”的快乐。

8-12岁的孩子，随着认知度的提高，语言及行为能力有了目标，会对事物提出反对的意见及理由，会反抗父母的“指令”。但因为年龄有点小，胆识有点小，对父母还是有些恐惧心里，有些事情孩子往往会敢怒不敢言，迫于家长的“淫威”暂且屈服，但在孩子心里已经结了下一个打不开的结。对于“不听话”的孩子，父母动辄“你懂什么？”、“你知道什么？”、“你看***家孩子如何如何……”这样的话久了，孩子的的心里会非常悲观，会觉得自己在父母眼里是个无用的孩子，长此以往，消极及不满的情绪得不到发泄，积攒下来，让孩子扭曲了对生活的认知，对身边事物及人的看法，当这种不健康的情绪带到学习中，厌学的情绪就会随之而来，叛逆的心里会更加严重。所以，这个阶段的父母还是要以引导为主，不要用家长的身份立于孩子的头顶高高在上。要放下心态和身份，不要一味的打压孩子的想法。凡事跟孩子要有商有量的才好，不要把自己的想法强加在孩子身上，在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话。在孩子提意见时，家长把不同意见及正确的做法阐述给孩子，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与父母的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的想法，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。父母在和孩子交流的时候，应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。这个阶段培养了良好的沟通氛围，为以后再沟通做了很好的铺垫。

15-18岁的孩子，从心里上心理上已经完全把自己成人化的看待了，有时会不经父母的同意去做一些他认为正确的事，并有了自己的隐私。如果说在孩子8-12岁时家长学着把孩子当成人对待，那么在这个年龄段就应该完全把孩子当成人对待了。唠叨和不断的重复性的说教完全毫无任何意义可言，只会让孩子更增加了烦感和叛逆的情绪。这个阶段的孩子，家长不要再擅自安排孩子的活动，要给予充分的时间支配权和独立办事的权利，并要尊重孩子的隐私，要让孩子有一个属于自己的空间。对于不合理的安排和事情，给予适当的建议和理由，不能全盘否定孩子自己的安排。

生活上的事，比如家里要买家电或要买房或人情往来走亲访友互相探访，最好都要跟孩子说一下。一方面要让孩子感觉到他在家里的地位，另一方面也让孩子学习一下与人的交往之道。多让孩子发表意见和建议，对于孩子提出的建议，合理的即予以肯定并实施。家长要参与到孩子的成长中，也要让孩子参与到家长的生活中，家长与孩子是相辅相成的关系。这个阶段是孩子形成主见的关键时期，也是认识世界观的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，只要不是非常大的原则性的问题，不要过分束缚孩子的手脚。管的太多太严，有些孩子会变得唯唯诺诺，性格上会有缺陷，而有些孩子则会更加叛逆。

孩子有各阶段的成长特点，无论是心理上生理上及思想上，不同的阶段会有不同的心智，做家长的要跟孩子拉近距离，友好相处，慢慢的辅佐孩子渡过叛逆期。