真正的云教育课堂是怎样的？

1. 真正的云教育课堂是怎样的？

1.利用学生平板电脑、充电管理车、教师用一体机、电子讲台、交互式投影仪等为班级搭建无线电子教室；利用无线设备、 校园网、服务器等为学校搭建网络信息环境。
2.利用课堂互动教学系统（针对课堂设计的无纸化教学系统）、家校互通系统、作业训练系统、辅教导学平台（针对课前、课后需求设计）以及各类教育教学应用搭建教学应用管理平台
3.利用电子课本、同步教辅资源、云学习资源等建立同步教育资 源库，满足教师普通教学需要；同时，枣尚无纸化教育系统积极与各地教育局 等合作，获取其成品资源库，不断充实同步教育资源库内容
4.它是基于本公司提供配套硬件，以及结合软件系统、网络技术 来实现的，老师可以利用整套系统实现整个无纸化的讲授，提 高学生学习乐趣，通过各种方式实现资源共享，互动教学。

2. 对云课堂下定义？

所谓“云课堂”，是一类面向教育和培训行业的互联网服务。使用机构无需购买任何硬件和软件，仅仅通过租用网络互动直播技术服务的方式，就可以实现面向全国的高质量的网络同步和异步教学及培训，是一种真正完全突破时空限制的全方位互动性学习模式。
云课堂”是基于云计算技术的一种高效、便捷、实时互动的远程教学课堂形式。使用者只需要通过互联网界面，进行简单易用的操作，便可快速高效地与全球各地学生、教师、家长等不同用户同步分享语音、视频及数据文件，而课堂中数据的传输、处理等复杂技术由云课堂服务商帮助使用者进行操作。

意义
随着计算机虚拟技术的不断成熟和虚拟技术操作更接近于大众化，虚拟课堂在各大院校以及企业大学中的应用必然更加广泛、更灵活、更智能。对现今教育体制改革和职业人才培养将起到更大的推动作用。而如何确定一套完善的虚拟课堂应用解决方案（技术、服务、安全、管理维护机制等）将是一个需要在实践中不断总结和完善的课题。

功能

虚拟课堂为用户创造了一个实时的网络互动课堂，通过远程音视频授课，不仅能够有效提升网络培训的学习效果，更是满足了用户大规模培训的需求，全面提升培训效率，建立起具有竞争力网络培训体系。其系统基础主要由课件制作工具、实时互动课堂、课件点播系统、学习管理系统和学习网关构成。在这方面，展视互动虚拟直播课堂技术走在行业前沿，能够轻松实现超万人实时在线培训、学习互动与交流。

3. 学堂云就是雨课堂吗

不是。
1、学堂云是北京慕华信息科技有限公司推出的一款app，主要面向高校和各类机构提供的基于学堂在线系统的SPOC（Small Private Online Course，小规模私有在线课程）教育云服务。
2、雨课堂是清华大学和学堂在线共同推出的新型智慧教学解决方案，是教育部在线教育研究中心的最新研究成果，致力于快捷免费的为所有教学过程提供数据化、智能化的信息支持。

学堂云【应用特色】
1、学生在手机上可进行选课、视频观看、作业、课程讨论；
2、实现完整的学习流程，视频进度和成绩和PC网站完全同步；
3、提供平台、内容、服务三位一体的一站式教学服务。

4. 云校课堂账号是什么

您好，云校课堂账号是用来登录云校课堂进行学习用的。使用云校课堂之前必须先注册对应的账号。
云校课堂app是一个职业考试在线学习平台。云校课堂app主要覆盖会计类、金融类、工程类、公务员事业单位、医学类、八大员等众多热门考试课程。名师课堂直播同步教学，海量试题免费做，为学员用户提供及时全面的内容资讯【摘要】
云校课堂账号是什么【提问】
您好，云校课堂账号是用来登录云校课堂进行学习用的。使用云校课堂之前必须先注册对应的账号。
云校课堂app是一个职业考试在线学习平台。云校课堂app主要覆盖会计类、金融类、工程类、公务员事业单位、医学类、八大员等众多热门考试课程。名师课堂直播同步教学，海量试题免费做，为学员用户提供及时全面的内容资讯【回答】

5. 雨课堂和学堂云什么关系

雨课堂和学堂云是两个独立的平台，也就是不互通的，雨课堂在疫情的时候也是一个线上上课的重要平台之一；雨课堂科学地覆盖了课前-课上-课后的每一个教学环节，为师生提供完整立体的数据支持，个性化报表、自动任务提醒，让教与学更明了。



网课是一种新兴的学习方式，是为学习者提供的以互联网为平台、内容包含视频、图片、文字互动等多种形式的系列学习教程。
网课是服务机构提供的在线学习课程。区别于线下课堂教授，网课具有方式多样，灵活便捷等优点，越来越多的学生群体和育儿父母的开始使用。
2020年初，一场突如其来的疫情暴发，打乱了我们的生活节奏，疫情严重牵动人心。面对全球严峻的疫情和网络上繁杂的病毒信息，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康。
中国教育部日前下发通知，要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动，各培训机构也按要求取消各类线下课程。

6. 云上课是种什么样的体验？

在家直播上课的你

7. 云课堂，我们能给到学生什么？

   2020年初，受新型冠状病毒的疫情影响，开学延迟，但是“停课不停学”，我们迅速进行了线上教学教研，确定线上授课的内容和授课方式。
  
 一、线上授课内容
  
 由于是线上授课，学生的学习环境是在家中，疫情期间采购也会遇到阻碍，所以尽可能选择一些可以就地取材，学生相对容易理解，可以动手操作的内容，基于这种情况，梳理出了三大类:
  
 1、统计类
  
    随着疫情的不断发展，每天都会有大量的数据呈现，而且这些数据每天都在变化，这是学习统计的重要契机，也是数学知识联系实际生活的典型例子，结合疫情数据，学习统计表，统计图等相关的统计方法，使学生在收集整理分析数据的同时感受适当统计方法对题意呈现的直观性，也通过数据的对比及变化感受疫情发展的趋势以及对整个国家的影响。
  
 2、操作类
  
     数学是一个应用学科，其主导思想就是通过知识的学习培养逻辑思维能力并且能够解决生活中的实际问题，所以数学知识存在于生活实际之中。在数学的学习中，通常会有动手操作的部分，但是这一部分，在课堂学习中恰恰又有局限性，比如剪一剪，拼一拼，摆一摆，在课堂上我们没有足够的时间引导学生去大量地剪，拼，摆，但是把这部分内容放在家里做，反而能够有足够的时间和空间。通过动手操作来观察，思考，总结，注重知识行成的过程，这对于数学学科的学习是弥足珍贵的。
  
 3、数学实验类
  
    结论的产生往往需要大量的完整过程，在数学上，尤其是小学数学，验证的过程就是培养学生严谨思考态度的过程。很多在学校做不了的数学小实验可以在家里完成，比如称量重量，比如平衡实验等，所以这部分内容也成了线上教学有趣的组成部分。
  
 二、授课方式
  
     1、从无到有
  
       线上教学是首次，面临的巨大挑战不是内容，而是方法。老师们擅长课堂教学，但是对于网络技术，却是一个小白，但是小白们有一颗爱学习的心。一番讨论，加上技术指导的支持之后，选择录屏的方式，先把上课内容对照课件讲解，录成小视频，正式上课时根据自己班级的情况可以用录播视频加线上互动，也可以直播授课。
  
     2、刷新认识
  
      使用钉钉已经近三年，平时仅限于日常行政事务，但是这次线上授课让我刷新了对钉钉的认识，感受到了这个软件强大的功能。线上授课被提上日程那天起，高新区专门成立了一个钉钉技术培训组，里边是全区马上要用钉钉线上授课的老师们，可是这里边几乎是没有接触过钉钉软件的老师，临阵磨枪总是很难，所以每天几百条的信息铺天盖地，但是对于我们来说，确实随手拈来。多群直播对于一带二的老师来讲是个神器，只要网络给力，教学就会很顺畅。
  
     班级群里的家校本是另一个神器，发布作业，学生提交作业，完全不用再群里刷屏，方便学生反复查看，根据作业把握学生学情，老师一对一点评和学生线上对话的一种方式。
  
 三、总结反馈
  
   既然是第一次进行线上教学，我们都是摸着石头过河，所以每天的总结必不可少，每天上完课，老师们都以备课组为单位进行交流，并总结记录。根据总结的内容能够看出老师们的授课方式越来越灵活，和学生的互动也越来越多。学生呈现出来的作业形式多样，使数学课“玩”的成分越来越多。学生就地取材，用口服液，小瓶子制作计数器，用矿泉水瓶盖制作旋转陀螺，借用积木来观察物体，用白萝卜代替圆柱体研究表面积，千奇百怪的作业代表了学生的创造力，我想也是课堂教学所不能及的。
  
     经历了线上教学，我在思考，云课堂，我们究竟带给了学生什么？
  
 1、自律的意识
  
   没有了老师过多的监管，线上学习更多的需要学生的自觉自律，所以对于每天的时间安排，重要时间节点都要做好把控。
  
 2、数学知识的生活化
  
   居家学习要求我们擅于观察和发现，身边的哪些物体可以辅助我们的学习，我们所学的哪些知识与生活中的哪些问题相匹配，只有把知识生活化才能把学习生活化。
  
 3、积累重于灵感
  
    数学，其实不仅仅是数学，任何学科的学习都是知识积累的过程，只有不断的积累才能让思维在某一个灵感来临的瞬间迸发出力量。所以在这样一种外界的环境下，利用大量空闲的时间去读书，去学习，去积累。

8. 中小学国家云课堂什么内容？

国家级平台目前已经可以学习完整学期的课程了，里面的老师基本都是西城和海淀等名校老师，感觉水平确实不错。市级平台的老师很多是一些从来没有听说过的学校老师。但国家平台的网课也有缺点，就是课时太短，有时候感觉讲得不够透。国家中小学网络云平台是2020年防疫期间，根据教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》，为支持各地做好“停课不停学”工作，帮助学生居家学习，教育部整合国家、有关省市和学校优质教学资源，在延期开学期间开通的云平台。2020年2月17日，平台正式开通，免费供各地自主选择使用，可供5000万学生同时在线使用。2020年2月12日，教育部网站发布消息称，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》，对“停课不停学”工作提出明确意见，并将开通国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂，提供优质教学资源。2020年2月14日，教育部发布公告，对国家中小学网络云平台“停课不停学”有关学习资源做了分工调整，国家中小学网络云平台只提供中学生学习资源，不代替学校正常课堂教学，仅供复习或预习使用。小学生学习内容由中国教育电视台4频道于2月17日播出。国家中小学网络云平台自2020年2月17日起开通。同时，中国教育电视台4频道通过直播卫星户户通平台向全国用户传输有关课程，覆盖偏远农村网络信号弱或有线电视未通达地区。为丰富学习资源，还组织部分省级教育部门及中小学免费向全国开放网络学习平台或网校。