新学期幼儿园活动成果展方案

1. 新学期幼儿园活动成果展方案

 新学期幼儿园活动成果展方案1    　　 一、教学成果展示： 
  　　下面，我们的宝宝将为各位家长展示我们班教育教学成果：
  　　(一)展示幼儿作品：
  　　让家长欣赏幼儿作品的同时，让家长了解，通过幼儿在日常学习中，撕、折、画等，锻炼了各个方面的能力。提高了幼儿的学习兴趣，也获得了一些相应的知识和技能。
  　　(二)特色教学活动展示：
  　　1、诗歌联诵：
  　　《秋夕》、《游子吟》-----1组小朋友展示
  　　《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2组小朋友展示
  　　《早发白帝城》、《元日》----3组小朋友
  　　《凉州词》、《游子吟》-----4组小朋友展示
  　　2、手指游戏：敲小鼓、开门、土豆、手指睡觉、照相机、小老鼠上灯台、五指歌、手指宝宝、两只小八哥、造房子、菊花
  　　(三)主题活动展示：
  　　(1)、演唱歌曲：《老师老师我爱你》-----集体演唱
  　　《小树叶》-----1组演唱
  　　《幼儿园里好事多》-----2组演唱
  　　《秋天多么美》-----3组演唱
  　　《雪花飞》----4组演唱
  　　《一年过去了》-----集体演唱
  　　(四)表演儿歌：《我们的祖国真大》《小雪花》《美丽的秋天》
  　　(五)故事表演《聪明的小乌龟》幼儿分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼儿单独讲述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》
  　　(六)数学展示：
  　　(1)在田字格中书写数字1---10。
  　　(2)口算：7以内的加减法
  　　(2)教师出算式，让幼儿现场自编7以内的加减法应用题。
  　　 二、班级情况回顾： 
  　　下面我们先来回顾一下本学期我班孩子取得的进步与成绩：
  　　班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下台阶、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。
  　　针对不同幼儿，我们采取不同的教育方法，对于控制能力较强的幼儿，我们积极发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的蔓延。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或故意将水龙头开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会有些水渍。“小值日生”提醒着大家水龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象慢慢有所好转，同时也锻炼了幼儿自己管理自己的能力。而对于那些控制力较差的幼儿，我们给予他们更多的爱心与耐心，关注他们的一举一动，一旦发现其进步便加以表扬，鼓励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。经过一学期的共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让，养成了良好的行为习惯。
  新学期幼儿园活动成果展方案2    　　展示目的：
  　　“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”为了搞好家园共育，幼儿园要求各班开展教学成果展示。
  　　一、教学成果展示会有利于家长了解孩子在幼儿园的学习情况。
  　　广大家长特别重视孩子在启蒙阶段的教育培养情况，关心老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况;关心幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题。平常放学时家长们来接孩子总爱问：“今天老师教的.是什么?”有时孩子会说：“画画了”，有时却一句也答不上来;教师每天面对那么多家长，也不可能把每天上的什么告诉家长;因此家长们没有机会了解孩子们学习的内容，知道孩子的学习情况。“教学成果展示会”把家长们邀请到了幼儿园，让他们看孩子展示所学的内容，他们对幼儿园的教学内容就有了一定的了解。家长看后会说：“我一直以为孩子在幼儿园成天只知道玩，还不知道他学了那么多东西。”
  　　二、教学成果展示会有利于让家长掌握正确的教育孩子的方法。
  　　现在有些家长望子成龙心切，不讲究教学方法，成天向孩子硬灌一些东西，关心的是孩子会读多少拼音，会写多少汉字。他们想教孩子，但是不懂幼儿园的孩子的学习方式就是游戏，在教学成果展示会上，我们让孩子在游戏中轻松展示知识，定会给家长们一些教育孩子的启示，同时在组织成果展示时，我们教师也可以不时向家长讲解一些知识的教学方法。
  　　三、教学成果展示会给教师提供了一个锻炼的平台。
  　　说实在的要想组织一台精彩的教学成果展示会，对教师的要求特别高。第一要求教师平时一定要认真组织教学活动，要教给孩子一定的东西，孩子在展示会上才有展示的内容。第二要求教师必须认真地策划整个活动的过程，教学成果展示会要有计划、有准备、有内容。通过向家长的教学展示，让家长对老师的教学进行评价，对老师来说也是一个锻炼和提高自己的机会，能够促进各方面的发展。
  　　四、教学成果展示会有利于向家长宣传幼儿园。
  　　教学成果展示这种活动让家长了解了幼儿园，向家长展示自已幼儿园的优秀的一面。
  　　具体事宜通如下：
  　　1、成果展示时间：20xx年元月22日
  　　20xx年元月23日
  　　20xx年元月24日
  　　2、大、中、小各阶段制定出汇报展示内容，本周四制定好。
  　　3、每位教师将本学期幼儿所学知识进行系统、全面的整合。展示时间不超过30分钟。
  　　4、各级段需制定计划，设计活动程序，展示内容，各班准备好活动所需的教具材料等。活动后进行总结。
  　　5、展示形式灵活多样，内容丰富多彩，以幼儿为主体，可通过游戏、互动等多种形式。
  　　6、全体幼儿参与，使每一位幼儿都能大胆的展现自我，并能与同伴合作表演，体验到成功的喜悦。
  　　7、对各位家长前来参加教育成果汇报会表示感谢。并准备好孩子的作品。
  　　8、参加人员：各班幼儿、及幼儿的1名家长。
  　　9、活动的组织、活动的开展情况、班子成员进行检查。
  新学期幼儿园活动成果展方案3    　　为了宣传和展示我区幼儿教育成果，增进社会对区域内幼儿教育的认识和了解，提供幼儿园相互学习交流的平台，提升幼儿教育办学成效，促进幼儿教育健康发展，特制定本活动方案。
  　　一、活动时间20xx年5月28日上午8:30——10:30
  　　二、活动地点连云区国展中心广场
  　　三、参展对象全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构
  　　四、活动内容
  　　(一)幼儿园成果展示
  　　1.参展单位：全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构。
  　　2.参展形式：每个参展幼儿园通过展台、展板、特色活动等形式在组委会指定区域内展示幼儿园的办园成果。
  　　3.展区要求：展台为两张桌子;展板2-4块，规格为1.2米×0.9米;特色活动可以是成果展示，也可以是过程展示;可师生同台，也可幼儿表演。展示活动应形式多样、内容丰富、个性突出。
  　　(二)特色节目展示
  　　1.展示形式：在中心舞台，举办幼儿舞蹈大赛。
  　　2.参赛单位：全区省(市)优质园。
  　　3.参赛要求：以集体舞蹈形式参加现场评比;内容健康，积极向上，富有童趣;节目时间为5分钟。
  　　4.奖励办法：本次大赛设一、二、三等奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖若干名，并颁发证书。
  　　(三)绘画作品展示
  　　1.绘画主题：“我的美丽家园”。教师要以争创“省级文明城市”为背景，引导幼儿渗透绿色、环保理念，绘出心目中的家乡景象。
  　　2.展示形式：活动现场展示百米画卷。
  　　3.作品要求：各参展幼儿园选择部分幼儿在0.5×5米画卷上，以0.5米×0.5米为个体单位作画。画卷卷首处要标有主题名称和参展单位名称，画卷于5月28日带至现场展示。
  　　五、组织保障
  　　为了保证本次活动的安全和质量，区教育局特成立工作领导小组，负责协调组织和安全保障工作。
  　　领导小组组长：XXX
  　　领导小组副组长：XXX
  　　工作小组组长：XXX
  　　工作小组成员：XXXXXX
  　　领导小组下设办公室(连云区教育局基础教育科)，具体负责本次活动的组织与策划。各成员科室分工负责，积极配合落实相关工作，保证活动安全、有序，有成效。
  　　六、注意事项
  　　1.各幼儿园要加强对展区和参赛选手的管理及指导，制定详细的参展方案和活动安全保障方案，确保活动质量。
  　　2.各幼儿园于20xx年5月26日前将幼儿教育展示报名表(见附件)和参展方案报区教育局基础教育科，便于统一安排场地。

2. 幼儿园期末汇报展示活动方案

 　　为了确保活动顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的幼儿园期末汇报展示活动方案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇1    　　活动目标 
   　　1、向家长展示幼儿园的教学成果，让家长了解现代教育理念和教育改革动向，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
   　　2、为每个孩子提供展示自我的舞台，增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。
   　　3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。
   　　4、家长满意，对幼儿园起到正面的宣传作用。
    　　活动时间 ：
   　　20xx年x月x日
    　　活动地点 ：
   　　本班教室
    　　活动准备 ：
   　　1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
   　　2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。
    　　参加人员： 
   　　1、大班幼儿家长；
   　　2、幼儿园领导；
   　　3、幼儿园老师；
   　　4、大班幼儿小朋友。
    　　活动要求： 
   　　本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块，将幼儿的最佳表现展示在家长面前。
   　　生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导，以及幼儿按照不同材质、形状对玩具的分类整理。帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法，以免干扰幼儿正在进行的游戏思维和游戏行为。游戏是综合性活动，能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表现。学习展示自然是重中之重。要结合本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改往日老师的主导地位，将孩子们推上属于他们的舞台。让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自己，让孩子们体验到成长的快乐。设计这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的；让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。
    　　活动过程： 
   　　（一）问候时光（背景音乐：）
   　　目的：培养幼儿有礼貌的好习惯。
   　　1、师：尊敬的各位家长：你们好！首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，宝贝们升上大班已有半年了，本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一学期的学习、生活，宝贝学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来，请看！
   　　2、师：小朋友，你们看，今天有很多老师和爸爸妈妈都来看我们的表演，我们向他们问个好。（爸爸妈妈下午好！）
   　　除了爸爸妈妈还有谁来了（叔叔阿姨），我们跟叔叔阿姨问好（叔叔阿姨下午好）。
   　　尊敬的家长们，我们的宝贝们在幼儿园非常有礼貌，现在请爸爸妈妈向宝贝们问好（宝贝，下午好）
    　　一、语言时光 
   　　目的：培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
   　　材料准备：各个表演儿歌的音乐、卡片
   　　1、集体演唱《歌唱祖国》：“各位爸爸妈妈，我们宝贝一个学期下来学到了可多的本领啦，现在有请宝贝们献上一首好听的歌曲《歌唱祖国》，请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。”
   　　2、第一组《打花巴掌说功夫》：“刚才宝贝唱的可好听了，请欣赏第一组小朋友带来的《打花巴掌说功夫》。”(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
   　　第二组《小螺号》：“现在请爸爸妈妈欣赏第二组小朋友给我们带来的《小螺号》。”（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
   　　第三组《一园蔬菜成了精》：“请欣赏第三组小朋友给我们带来的《杞人忧天》。”(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
   　　3、字卡展示。“爸爸妈妈，我们宝贝表现的很棒吧！请用你们的掌声告诉他们。接下来让我们一起来玩“木头人”识字游戏，准备。
   　　4、英语（5分钟）：“哇，宝贝们，你们认字认的真快，不简单哦！现在老师也来考考宝贝们的英语
   　　念得怎么样？Are you ready? ready go……”（英语串烧）
   　　第一组《plants》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
   　　第二组《what do you want to be?》（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
   　　第三组《looby loo》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
   　　集体合唱《If you are happy》
    　　二、艺术时光（20分钟） 
   　　材料准备：各首表演的歌曲音乐
   　　奥尔夫音乐是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暧我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演《叽叽喳喳波尔卡》、《歌唱祖国》。
   　　1、韵律《叽叽喳喳波尔卡》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
   　　2、韵律《孙悟空吃桃子》（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
   　　3、歌舞表演《歌唱祖国》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
   　　4、打击乐《桑塔露琪雅》（全体幼儿）
   　　5、打击乐《卖汤圆》（全体幼儿）
    　　三  、数学时光： 
   　　材料准备：10以内的算数提卡若干张
   　　数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，看看我们的宝贝是如何学习数学的。我们将通过开放数学区角的形式给各位家长们了解，孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。
   　　1、10以内的加法(孩子在边玩戴戒指边学会了数学的加法算式题)(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪)
   　　2、比大比小（了解 “”等 符号所代表的意义。）(张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云）
   　　3、统计（小朋友们会按几何形体的两个维度特征进行分类，初步探索统计方法。）（曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、)
   　　4、钱币（小朋友们能从游戏中感受事物的数量关系，认识初步的买卖关系。）(甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿）
   　　5、分解（发现数的组成中部分数与总数之间的关系，加深对加法意义的理解）(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊)
   　　6、30以内的倒数(周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟）
    　　四、运动时光 
   　　材料准备：凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高跷。
   　　1、体育器械游戏
   　　2、早操展示
    　　五、生活时光 
   　　材料准备：黄豆类
   　　目标：培养宝宝学会正确拿筷子的方法。
   　　小朋友们请看（老师出示筷子），这是什么？我们来玩夹豆子的游戏，看哪位小朋友能把碟子里的黄豆快速夹到杯了里。
    　　六、亲子时光 
   　　准备材料：音乐《甩葱歌》
   　　师：“宝贝除了学习棒棒的，身体也是一样棒。真厉害！现在我们来放松一下吧，我们要和你们的爸爸妈妈一起来玩一个游戏，现在，看老师是怎么玩的。”
    　　七、道别时光 
   　　材料准备：背景音乐，祝福的话语每个小孩一句，贺卡一份。
   　　师：“新的一年准备到来了，我们宝贝准备好了新年礼物和新年祝愿送给我们的爸爸妈妈，宝贝们，请把你们对爸爸妈妈的爱和新年祝福一一送给你们的爸爸妈妈吧！
   　　师：“时间过得可真快，一下子就到了活动结束的时间，今天大家开心吗？老师希望大家天天都开心，天天都是好心情。我们大三班老师祝愿各位家长和宝贝新年快乐。”
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇2    　　一、活动目标： 
   　　1、向家长展示幼儿在园内所学到的教学内容，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。
   　　2、为每个孩子提供展示自己的舞台，增强孩子的自信心。
    　　二、活动时间： 
   　　2022年1月20日
    　　三、活动地点： 
   　　本班教室
    　　四、活动准备 
   　　1、提前通知家长，请家长安排好时间，准时参加活动。
   　　2、准备好活动道具。
    　　五、参加人员 ：
   　　1、小班家长。
   　　2幼儿园领导。
   　　3、幼儿园老师。
   　　4、小班幼儿小朋友。
    　　六、活动过程： 
   　　开场白：亲爱的各位家长，你们好！首先我代表小班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，感谢你们百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”，感谢你们一学期对我们的工作的支持配合与帮助，时间过得很快，转眼本学期即将结束了，宝贝们学会了不少本领，在各方面都有了不同程度的进步。接下来请欣赏宝贝们的表演。
   　　1、下面请欣赏苹果组小朋友带来的歌曲：
   　　《大西瓜》《新年好》《小汽车》《大猫小猫》
   　　谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
   　　2、下面请欣赏香蕉组小朋友带来的歌曲：
   　　《棉花糖》《苹果歌》《挠痒痒》《秋天》
   　　谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
   　　3、接下来请欣赏苹果组小朋友带来的儿歌
   　　《幼儿园也是我的家》《树叶蝴蝶》《瓜娃娃》
   　　谢谢可爱的宝贝们，把我们热烈的掌声送给他们。
   　　4、接下来请欣赏香蕉组小朋友带来的儿歌
   　　《汽车轱辘轱辘转呀转》《小与大》《小雪花》
   　　5、家长朋友们我们的.小朋友表现很棒吧，请用你们热烈的掌声告诉他们
   　　接下来请我们全体幼儿给大家带来古诗朗诵《春晓》《咏鹅》《草》
   　　6、请所有幼儿出来解便洗手喝水
   　　7、奥尔夫是我园的特色课程，它能让孩子爱上音乐，懂得音乐，享受音乐，音乐总能温暖我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演。
   　　《小松鼠进行曲》《乘白云荡秋千》《铃铛不见了》《波浪舞》《骑转马》
   　　8、解便洗手
   　　9、数学与我们的生活息息相关，我们的生活离不开数学，这学期我们主要学习了1——10的识数、1——20的数数，当然还有简单的汉字认识。
   　　接下来请欣赏全体幼儿带来的1-10的识数和汉字
   　　接下来请欣赏全体幼儿带来的数数1-20
   　　10、哇，宝贝们认字认的真快，真不简单！现在老师也来考考宝贝们的英语念的怎么样呢？Are you ready?
   　　接下来请欣赏全体幼儿带来的英语歌
   　　《Im a cat》《Apple I Love you》《Hello Teddy》
   　　11、我们的小朋友是不是很棒呢？刚才小朋友给家长朋友们展示我们所学的一部分，现在有请家长和小朋友和我们一起跳起欢快的舞蹈的吧。
   　　12、时间过得真快，我们的活动接近尾声，最后我代表所有老师祝家长朋友们新年快乐、猴年大吉，祝小朋友们天天开心。
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇3    　　一、活动目标： 
   　　1.通过组织半日开放活动，向家长汇报孩子的成长和进步；
   　　2.活动过程中通过亲子游戏的开展拉近家长、老师和孩子之间的关系；
   　　3.总结幼儿本学期的学习和生活情况；
   　　4.总结本学期家园共育情况，肯定好的方面，并提出改进的方向；
    　　二、活动形式： 
   　　1.知识成果展示：唱歌、跳舞、朗诵、角色表演、讲故事等。
   　　2.亲子手工或亲子游戏。
    　　三、活动地点： S8班多媒体教室、S9班本班教室
    　　四、活动准备： 
   　　1.音乐、ppt、奖状
   　　2.幼儿作品装订成册，发放给孩子留作纪念。
    　　五、活动流程： 
   　　1.简短的学期末家长会，总结一学期孩子们的成长与不足。
   　　2.五大领域课程展示。
   　　3.接下来进行才艺展示。
   　　（1）舞蹈展示
   　　（2）儿歌、古诗展示
   　　（3）歌曲展示
   　　（4）舞蹈基本功
   　　（5）英语律动
   　　（6）亲子游戏s8班（气球砰砰砰）s9班（背球）S8班（气球砰砰砰）
    　　六、游戏内容： 
   　　将气球按照颜色分类，每个家庭分发一定数量的气球；家长和宝宝通 力合作，将气球吹起来；游戏开始的时候，家长背起自己的宝宝；在众多的气球中，选择是自己颜色的气球，然后将其踩破；在游戏的过程中，如果踩破了其他小组的气球，那么，该小组输掉比赛；最短时间结束游戏的获胜。
   　　S9班（背球）游戏内容：
   　　将孩子们和自己的家长编成一个小组，然后，将这些小组进行编号；每个小组分得5个球；游戏开始，家长将后背对着孩子，然后，孩子手上抱球；孩子将抱着的球贴到家长的后背；哨声开始，家长和孩子背着球一起前进；途中出现球落地，这个球就等于失去效果；将5个球都运完之后，看看哪个小组全部完成任务，并且，比较下小组用的时间；用时最短，并且，全部完成5个球的获胜。
    　　七、活动结束。 
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇4    　　活动目标 
   　　通过内容丰富、形式多样的活动汇报，为孩子提供一个展示自己的机会与平台，让他们体验成功的快乐，为他们美好的明天打下坚实的基础。
    　　活动时间 
   　　2018年1月xx日晚上6：00-7：00
    　　活动地点 
   　　大五班教室
    　　参与人员 
   　　龙老师 程老师 全体幼儿及家长
    　　活动流程 
    　　一、龙老师讲话 
   　　介绍本学期小主持人班的教学目标、教学内容以及幼儿的发展
    　　二、节目汇报 
   　　1、 绕口令串烧：表演形式：集体
   　　《扁担与板凳》、《狮子与柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黄》
   　　2、儿歌表演：表演形式：分角色表演
   　　《蚂蚁和蚂蚱》、《谁说蚂蚁小》、《鹅大哥出门》
   　　3、快板：表演形式：小组
   　　《小放牛》、《猴子狗熊和狐狸》、《小小养鸡场》、《守株待兔》
   　　4、亲子互动游戏
   　　童谣接龙：《月亮粑粑》、《走金桥》
   　　即兴绕口令：《四和十》、《喇嘛与哑巴》、《八百标兵》
   　　5、配乐诗朗诵：表演形式：集体
   　　《摇篮》、《妈妈，我只能是个小孩子吗》
    　　三、总结活动，颁发奖品 
    　　四、家园交流 
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇5    　　一、活动目标： 
   　　1、乐于参与数学活动，有合作和竞争的意识。
   　　2、复习10以内的分解组成、加减运算以及看图列算式。
   　　3、能尝试自编应用题。
    　　二、活动准备： 
   　　记分牌四张（一总表&三关表——分三队）、分解组成算式卡片45张、加减法算式挂图（分三列，每列五题）0—10数字卡、记号笔两支、ABC队即时贴标志各15张、小徽章45个
   　　三、活动过程：
   　　1、开始部分：
   　　（1）找生活中的数字运用。
   　　引导语：“数字宝宝是我们的好朋友，我们在生活中看到的数字宝宝在哪里？（时钟、门牌号、车牌、电话号码等）
   　　（2）出示数字组合图。
   　　引导语：“数字宝宝很淘气，他们想跟我们玩捉迷藏游戏，他们都藏在哪里，请你们找一找”
   　　（幼儿找出数字后教师依次出示，请小朋友们按照从小到大的顺序进行依次排序）
   　　2、闯关部分：
   　　第一关（分解组成游戏）：
   　　（1）“欢迎来到数学宫，想进入数学宫挑战的第一关就是——分解组成。在小朋友们的椅子下都有一张身份验证卡，只有回答出你们验证卡上的内容，才能进入数学宫游戏，现在请你们拿出验证卡，一个接一个迅速的告诉我你们的结果，对好暗号的才能继续游戏，验证开始！”
   　　——幼儿依次出示手中的卡说出分解组成式
   　　（2）在幼儿作答的过程中，有不对的注意调整“你们的同伴遇到了困难，我们一起帮助他完成验证吧，？可以分成？和？”
   　　第二关（加减运算游戏）：欢迎进入第二关——加减运算游戏
   　　分成三个队，来比赛游戏好吗？请A队的小朋友在哪里？B队的小朋友在哪里？C队的小朋友在哪里？请记住你们的方阵，我们马上进入闯关。
   　　游戏规则：请每个组出五名选手参加闯关游戏，站成三条队，黑板上每个队有五道题，听口令出发计算答题，第一位小朋友将得数写出后把笔传给下一个小朋友，答对一题得一分，答题完毕后老师计算得分，写入计分牌。
   　　——答题开始
   　　小结：游戏得分情况
   　　第三关（编应用题）：
   　　A、看图列算式：
   　　（1）出示背景实物图片“今天张老师带来了一张图片，我把它编成了一段话，请你算一算，我的图上有几只小动物？”——花园里有两只蝴蝶，又飞来了两只蝴蝶，一共有几只蝴蝶？（幼儿一起回答，老师同时写出算式）
   　　（2）我这里还有三张图，请三队小朋友们列出正确的算式（可个别作答）
   　　B、自编应用题：
   　　（1）老师示范编题条件以及问句，幼儿列算式口述回答，加深对对应用题印象。
   　　（2）尝试模仿编题。让其他组中任意一组接受挑战让对方算一算，编题目组和算题目组的小朋友说对了都可以得一分。挑战开始。（幼儿答题或者点个别编应用题考老师）
   　　我宣布：闯关成功，数学宫主人决定送给每个小朋友一个智慧徽章，奖励你们认真学习，最后我们骄傲的对自己说声“我们是最棒的”来肯定自己的吧！
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇6    　　主题： 
   　　学期教学成果及特色展示
    　　时间： 
   　　20xx年1月31日下午3:00
    　　地点： 
   　　小班教室
    　　分工： 
   　　xxx负责主持活动，xxx负责奥尔夫音乐活动展示、音乐播放或弹奏，xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。
    　　着装： 
   　　幼儿：本期新园服、老师：园服。
    　　目标： 
   　　1、以竞赛形式向家长展示幼儿本期学习成果。
   　　2、密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。
    　　准备： 
   　　1、奥尔夫音乐活动
   　　2、题目卡（幼儿的节目单或家长的节目）、鼓、花、打击乐器
   　　3、幼儿歌舞节目及个别家长节目
   　　4、幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿发展评估表
    　　流程： 
   　　1、集体舞蹈：数鸭子（幼儿分两组入场）
   　　2、以竞赛形式展示所学歌表演以及特色音乐活动
   　　3、亲子游戏：击鼓传花
   　　我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答主持人指定的题目，游戏开始。
   　　4、颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本
    　　幼儿节目单 
   　　小组歌表演：小娃娃、大西瓜、两只小小鸭、刷牙歌、小猪、爱哭的孩子不是我、小小蛋儿把门开、我家有几口、我是 一只小茶壶等。
   　　集体舞：数鸭子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。
   　　儿歌及弟子规：我家有几口、数一数、炊事员、朋友越多越快乐、绿色的世界、画一画、弟子规。
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇7    　　一、活动目标： 
   　　1.向家长展示本学期幼儿园的教学成果。
   　　2.增强孩子的自信心，激发孩子的自豪感。
   　　3.幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
    　　二、活动时间： 
   　　xxxx年1月17日
    　　三、活动地点： 
   　　各班教室
    　　四、活动准备： 
   　　1.发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
   　　2.将班级孩子分为七组。
   　　3.制作各队的计分牌。
   　　4.细化评分标准，评选优胜队。
   　　5.知识竞赛题。
    　　五、活动重点： 
   　　巩固知识，发展智力。
   　　活动难点：锻炼心理素质，提高快速抢答能力。
    　　六、活动过程： 
   　　1.律动《爱我你就抱抱我》导入活动，并欢迎家长的到来。
   　　2.知识竞赛游戏。
   　　（1）宣读游戏规则
   　　（2）必答题：语言、音乐、拼音
   　　（3）抢答题：多领域的知识和数学加减题
   　　（4）宣布竞赛结果。
   　　3.亲子游戏
   　　（1）萝卜蹲
   　　（2）绝对音准
   　　（3）我要找到你
   　　4.亲子制作：水果拼盘。
    　　七、游戏结束，颁发奖品 
   　　幼儿园期末汇报展示活动方案 篇8    　　活动目标： 
   　　1、能大胆画出爸爸的正面像，表现出爸爸很有精神、很有力量的样子。
   　　2、正确选择颜色表现男性服装的特点。
   　　3、能初步体会自己对爸爸的情感。
    　　活动重难点： 
   　　能够对画面的安排得当，并能够发挥自己的想象进行添画。
    　　活动准备： 
   　　1、 选择图书上直立的男性照片或图片
   　　2、 蜡笔、水彩笔、画纸等。
    　　活动过程： 
   　　一、 引导幼儿观察图片，引出主题。
   　　教师出示成年男性的照片，幼儿自由观察图片后，提问：这个爸爸长得怎么样？神奇吗？你的爸爸呢？（教师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进行观察，总结出爸爸的基本形态，感受其精神状态。 ）
   　　二、画个好大的爸爸
   　　a、出示两个不同脸形的爸爸，教师画出爸爸的轮廓（正方形和圆形）以及五官。
   　　小结：每个人的脸形都有自己的特点，有方形的，有圆形的，有椭圆形的等等。另外，爸爸五官也是很特别的。
   　　b、画好了爸爸的头，我想给高大的爸爸穿上漂亮的衣服。
   　　提问：你们最喜欢爸爸穿什么样的衣服？穿什么样的颜色（幼儿自由回答）教师：我最喜欢爸爸穿西装的样子了，我现在给爸爸穿上漂亮的西装（教师边说边示范）
   　　c、引导幼儿自由添画。师:那我们的爸爸在干什么呢？别忘了在我们神气的爸爸旁边添上好看的背景哦！
   　　三、谁的爸爸最神气
   　　a、画出自己的爸爸。幼儿自由作画，提醒幼儿要画的大，将爸爸身上所具有的男性特征都画出来，涂色的时候要想想爸爸所喜爱的颜色。
   　　b、教师巡回指导，鼓励画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜欢的背景。
   　　四、展示作品，夸夸神气的爸爸。
   　　1、展示幼儿作品，请幼儿结合自己的绘画作品，说说爸爸是怎么样的。
   　　2、让幼儿拿着自己的作品，讲给其他小朋友听，说说爸爸平时是怎么爱孩子的。
    　　活动结束 

3. 幼儿园教学效果展示会总结怎么写

在市区学前教育工作的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。 现将本学期各项工作总结如下：
    一、园务管理：
    安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
    园务管理关注“人文关怀”，对教工从思想、生活上实行人文关怀。发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，利用重大节日开展主题系列活动。开展集体过“三八”活动，为教职工办好事、办实事，对教职工进行健康体检，为女教师人人上安康保险。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。组织教师参加普法考试，发挥党支部作用，与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。
    成绩：2010.3获全国教育科研先进单位，2010.5获全国百佳特色示范幼儿园、
    二、师资队伍：
    幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。
    全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一次的培训，在教师中开展五个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔;上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;开展一个小课题研究，写出教育论文;研究一位名师授课，写出成长感悟”通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
    成绩：2010.2评全国教科研实验工作者3名，2010.4评区劳模1名，2010.5评市骨干教师1名，2010。5推荐市教科研先进个人3名，推荐市骨干教师2名。推荐区优秀教师1名，
    三、卫生保健工作
    做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。一是提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%;三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有计划的活动，家园配合自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的内容。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，配合区医院做好牙齿测查保健等检查工作。今年6月份区卫生防疫站到园检查效果良好，另发现紫外线光度不足我园及时进行了更换。
    成绩：本学期手足口病、流感为零，幼儿园无重大安全责任事故。
    四、教研工作
    园本教研以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制度建设与教师发展”教研重点：围绕如何进行有效教学?保教并重在日常环节中的渗透。开展园本教研“同课异构”活动的外出观摩与本园语言教学二次研讨，通过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动;开展音乐、计算教学轮教活动。骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范围开放活动。不断摸索与研发具有实幼特色的课程。加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。保育员双周四例会制度。并进行操作规程再学习活动。彰显国际象棋办园特色。开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。
    成绩：参加区保教能手比赛1名，骨干教师下乡支教帮教2次，接待杨家峪红星幼儿园开放活动1次。接待太原市师范学院公开教学3节。
    五、家长工作
    我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、举办家长学校讲座4次、举办校园家长开放日1次，邀请家长参加家园亲子运动会、放飞梦想迎六一家园文艺成果展示会，周末早操时间特色汇报反馈，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期致家长的一封信。“六一”与各共建单位实现联动，扩大本园影响力取得了良好的效果。我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见和建议。
    六、后勤工作
    幼儿园后勤管理为教育教学服务，创设适宜幼儿发展的物质条件。添置盆花350盆。做好幼儿园内绿化养护工作。强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作。定期开展安全演练、法制教育、心理健康等教育活动，定期做好安全卫生工作的宣传工作。后勤厨房人员做好各类餐点按时提供给幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。
    行政人员积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。
    七、信息技术：
    资料管理实现无纸化，建设园内教育资源公共库。利用教育在线和杏花教师家园、实验幼儿园教师博客圈网络平台，实现教师交流、沟通的快捷化。利用园所网络资源，为教师提供最及时的学前教育信息、优秀经验、先进理念。