课题选题应注意哪些问题

1. 课题选题应注意哪些问题

一、选题要力求明确具体
课题的选择是否具体、明确和适度，往往会影响研究的成败。所以课题的选购则必须目标明确、内容具体、界线清楚、范围适宜，不能太笼统。那种大而空、笼统、模糊、针对性不强的课题往往科学性较差，主攻目标不清楚，无从下手，使课题研究难以进行。因此不宜把课题选得太宽、太大、太复杂。尤其对广大一线教师而言，开始应以小课题为主。如“关于学生非智力因素的研究”这个题目就太大，如果改为“关于小学生学科兴趣的培养研究”就比较容易操作。
二、选题要紧密结合自身的工作实际
选择课题应紧密结合自身的工作实际，可将工作中遇到的问题通过研究解决，以提高工作质量和效率。同时从研究的角度和思考工作步骤，用科学的方法展开工作，不仅可以高质量地做好本职工作，还可促使研究者本人事先从经验型教师向研究性教师的转化。一向教师选择课题，要紧密结合本职工作。学科教师要着重研究学科教学的问题；班主任要着重研究班集体建设、班级教育工作；学校管理人员要着重研究教育教学管理。这样，熟悉本职工作情况，思考问题就有针对性，易于进入研究角色。
三、要注意提高研究者自身的素质
正确的选择课题是衡量研究者水平的一个重要标志。因为好的研究课题的确定，意味着研究者善于从理论本身、理论与实际之间、教育教学发展现状与社会发展需要之间种种矛盾的分析中，发现和形成一个有意义、有创见的问题，它综合反映了研究者的洞察力、判断力及胆识。因此，研究者要重视教育理论、教育统计、教育测量、教育科研知识的学习，要有不怕困难和挫折、勇于创新的精神，要锻炼独立思考和创造性的工作的能力，善于与他人协同合作，讲求研究的职业道德，不剽窃他人成果，正确对待名利。

2. 科研选题原则有哪些

选题原则三-难易适中，大小适度

3. 课题研究中应注意哪些问题

第一：课题研究要注意准确恰当的选题的问题。


课题申报选题是关键的第一步，所谓的选题是研究者经过选择逐渐明确自己要研究的核心问题。选题是课题研究的开始，是方向，是核心，决定着研究能否顺利开展，所以选题这一环节至关重要。一个好的选题，一是要具有问题意识;二是要有科学的现实性;三是要具有研究价值和意义;三是要具体明确;四是要具有新颖性、独创性和可行性;五是要符合课题指南。


第二：课题研究要注意研究方法的选择和使用的问题。


研究方法是为了完成研究任务，达到研究目的所使用的程序、途径、手段或操作过程。常用的研究方法有观察法、调查法、经验总结法、比较法、文献法、行动研究法、教育实验法等。


在研究过程中，课题申报人要选择适合自己选题内容的研究方法。如果没有研究经验，可以多学习、多请教。把各种研究方法都仔细研究透，看到底哪一个更适合、更有实效，千万不要盲目效仿，一定要注重最终效果。


第三：课题研究要注意研究过程的管理的问题。


1、在开题过程中要充分重视专家意见，及时矫正课题研究在目标、内容、方法及时间安排等方面的问题。


2、研究过程尽量严格按照《立项评审书》中的约定时间完成任务，如有重要变更，应及时填写《变更审批表》，报上级主管部门批准。


3、在研究过程中要注意过程性材料的积累，做好研究过程的记录。


第四：课题研究要注意研究成果的表述的问题。


1、核心成果由本课题的研究报告和本课题研究的理论成果组成。


2、发表成果要求课题主持人和成员在研究周期内发表与课题题目、内容密切相关的学术论文。


3、获奖成果是指课题研究周期内，课题主持人以及课题组成员的成果获奖情况。如论文获奖、评优课获奖等。


4、其他成果是指还没有公开发表的或不具备公开发表条件的案例集、论文集、课例集等。【摘要】
课题研究要注意哪些事项【提问】
第一：课题研究要注意准确恰当的选题的问题。


课题申报选题是关键的第一步，所谓的选题是研究者经过选择逐渐明确自己要研究的核心问题。选题是课题研究的开始，是方向，是核心，决定着研究能否顺利开展，所以选题这一环节至关重要。一个好的选题，一是要具有问题意识;二是要有科学的现实性;三是要具有研究价值和意义;三是要具体明确;四是要具有新颖性、独创性和可行性;五是要符合课题指南。


第二：课题研究要注意研究方法的选择和使用的问题。


研究方法是为了完成研究任务，达到研究目的所使用的程序、途径、手段或操作过程。常用的研究方法有观察法、调查法、经验总结法、比较法、文献法、行动研究法、教育实验法等。


在研究过程中，课题申报人要选择适合自己选题内容的研究方法。如果没有研究经验，可以多学习、多请教。把各种研究方法都仔细研究透，看到底哪一个更适合、更有实效，千万不要盲目效仿，一定要注重最终效果。


第三：课题研究要注意研究过程的管理的问题。


1、在开题过程中要充分重视专家意见，及时矫正课题研究在目标、内容、方法及时间安排等方面的问题。


2、研究过程尽量严格按照《立项评审书》中的约定时间完成任务，如有重要变更，应及时填写《变更审批表》，报上级主管部门批准。


3、在研究过程中要注意过程性材料的积累，做好研究过程的记录。


第四：课题研究要注意研究成果的表述的问题。


1、核心成果由本课题的研究报告和本课题研究的理论成果组成。


2、发表成果要求课题主持人和成员在研究周期内发表与课题题目、内容密切相关的学术论文。


3、获奖成果是指课题研究周期内，课题主持人以及课题组成员的成果获奖情况。如论文获奖、评优课获奖等。


4、其他成果是指还没有公开发表的或不具备公开发表条件的案例集、论文集、课例集等。【回答】

4. 科研选题的一般原则有哪些

遵循原则：

需要性原则
需要性原则是指选题要面向实际，着眼于社会的需要，讲求社会效益，这是选题的首要和基本原则，体现了科学研究的目的性，即目的原则。这里所谓需要，包括两个方面：一是根据社会实践的需要，尤其是工农业生产的需要，这是它的社会意义；二是根据科学本身发展的需要，这是它的学术意义。或者二者兼有。

可行性原则
可行性原则是指在选题时要考虑现实可能性。可行性原则体现了科学研究的“条件原则”。一个课题的选择，必须从研究者的主、客观条件出发，选择有利于展开的题目。如果一个课题不具备必要的条件，无论社会如何需要，如何先进，如何科学，没有实现的可能，课题也是徒劳，选题等于零。

合理性原则
合理性原则是指选题不但要考虑是否满足社会和科学发展的需要，具有实用价值；确实可行；而且还要看课题本身是否合理。所谓合理性原则，也称科学原则。如永动机、水变油的研究永远都是徒劳。

创新性原则
创新性原则，即价值原则。就是指选题要有新颖性、先进性，有所发明、有所发现，其学术水平应有所提高，以推动某一学科向前发展。

5. 科研选题的一般原则有哪些

需要性原则
需要性原则是指选题要面向实际，着眼于社会的需要，讲求社会效益，这是选题的首要和基本原则，体现了科学研究的目的性，即目的原则。这里所谓需要，包括两个方面：一是根据社会实践的需要，尤其是工农业生产的需要，这是它的社会意义；二是根据科学本身发展的需要，这是它的学术意义。或者二者兼有。

可行性原则
可行性原则是指在选题时要考虑现实可能性。可行性原则体现了科学研究的“条件原则”。一个课题的选择，必须从研究者的主、客观条件出发，选择有利于展开的题目。如果一个课题不具备必要的条件，无论社会如何需要，如何先进，如何科学，没有实现的可能，课题也是徒劳，选题等于零。

合理性原则
合理性原则是指选题不但要考虑是否满足社会和科学发展的需要，具有实用价值；确实可行；而且还要看课题本身是否合理。所谓合理性原则，也称科学原则。如永动机、水变油的研究永远都是徒劳。

创新性原则
创新性原则，即价值原则。就是指选题要有新颖性、先进性，有所发明、有所发现，其学术水平应有所提高，以推动某一学科向前发展。

6. 课题研究中应注意哪些问题

1、课题研究要注意哪些问题，内容应该有很多。比如，选题，制定课堂方案，这些工作在前期已经由课题主持人和相关骨干老师完成（但也还需要进一步调整和完善）。对于研究方法，也应该在制定方案的过程中明确的，但也可以根据研究中的问题及时进行调整。通常可以采用的方法有问卷调查法、实验法、观察法、问题解决法、行动研究法等等。

2、      课题研究如何开展，不是一个任务布置下去就能自觉主动干好的，需要经常性的培训。培训的内容当然是围绕着课题开展进行，可以是理论上的培训，也可以是实践层面的培训。

7. 科研选题原则有哪些

科研选题就是从战略上选择科学研究的主攻方向、确定研究课题的过程和方法。创新性原则，即价值原则。就是指选题要有新颖性、先进性，有所发明、有所发现，其学术水平应有所提高，以推动某一学科向前发展。1、需要性原则。需要性原则是指选题要面向实际，着眼于社会的需要，讲求社会效益，这是选题的首要和基本原则，体现了科学研究的目的性，即目的原则。这里所谓需要，包括两个方面：一是根据社会实践的需要，尤其是工农业生产的需要，这是它的社会意义；二是根据科学本身发展的需要，这是它的学术意义。或者二者兼有。2、可行性原则。可行性原则是指在选题时要考虑现实可能性。可行性原则体现了科学研究的"条件原则"。一个课题的选择，必须从研究者的主、客观条件出发，选择有利于展开的题目。如果一个课题不具备必要的条件，无论社会如何需要，如何先进，如何科学，没有实现的可能，课题也是徒劳，选题等于零。3、合理性原则。合理性原则是指选题不但要考虑是否满足社会和科学发展的需要，具有实用价值；确实可行；而且还要看课题本身是否合理。所谓合理性原则，也称科学原则。如永动机、水变油的研究永远都是徒劳。

8. 科研选题原则有哪些

科研选题就是从战略上选择科学研究的主攻方向、确定研究课题的过程和方法。创新性原则，即价值原则。就是指选题要有新颖性、先进性，有所发明、有所发现，其学术水平应有所提高，以推动某一学科向前发展。1、需要性原则。需要性原则是指选题要面向实际，着眼于社会的需要，讲求社会效益，这是选题的首要和基本原则，体现了科学研究的目的性，即目的原则。这里所谓需要，包括两个方面：一是根据社会实践的需要，尤其是工农业生产的需要，这是它的社会意义；二是根据科学本身发展的需要，这是它的学术意义。或者二者兼有。2、可行性原则。可行性原则是指在选题时要考虑现实可能性。可行性原则体现了科学研究的"条件原则"。一个课题的选择，必须从研究者的主、客观条件出发，选择有利于展开的题目。如果一个课题不具备必要的条件，无论社会如何需要，如何先进，如何科学，没有实现的可能，课题也是徒劳，选题等于零。3、合理性原则。合理性原则是指选题不但要考虑是否满足社会和科学发展的需要，具有实用价值；确实可行；而且还要看课题本身是否合理。所谓合理性原则，也称科学原则。如永动机、水变油的研究永远都是徒劳。