将要被社会淘汰的8种人

1. 将要被社会淘汰的8种人

一、八小时之外不学习的人
  
   胡适先生说：人与人的区别在于八小时之外如何运用。有时间的人不能成功，挤时间的人才能成功。八小时之内决定现在，八小时之外决定未来。什么样的想法什么样的生活。有学习才有选择权，没有知识，要有常识；没有常识，走进教室。不是社会发展太快，是我们的思维反应太慢，为什么我们思维太慢，是我们没有跟上学习。人生有两大悲哀：结婚之后不再恋爱，毕业以后不再学习。拒绝学习就是拒绝成长。家长不学习会和孩子有代沟，且有时会被孩子看不起。夫妻不学习，会彼此产生隔阂。人生活在21世纪，而思想在20世纪，终究会被社会淘汰。
  
   学习口号响亮，但是，究竟学什么?
  
   思想观念40%+人际关系40%+专业能力20%=成功
  
   从这个公式里找自己的短板，缺啥补啥，社会需要啥你就学啥，不只是学感兴趣的，而是学有利于社会，有利于成功的。
  
 
  
                                          
 二、对新生事物反应迟钝的人
  
   任何一个新生事物的诞生都与巨大的商机挂钩。任何一个新生事物的诞生，又都在一片反对怀疑拒绝中悄然来临。新生事物一定和趋势有关，而趋势不是用眼睛看的，是要用眼睛来判断的。谁抓住趋势谁就抓住了未来。不学习就会把推论当成结论，用经验判断未来，对新生事物视而不见充耳不闻，最终一定被社会所淘汰。
  
 
  
                                          
 三、靠个人能力单打独斗的人
  
   1+1=2是数学，1+1=11是经济学，一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。新时代抱团打天下已成为发展趋势，谁拥有人群，谁就拥有市场。单靠个人能力而单打独斗的人终将被社会所淘汰。
  
 
  
                                          
 四、心理脆弱容易受伤的人
  
   事情发生的大小不重要，而你的想法看法很重要。事情本身不伤害人，而你的想法会伤害你。百折不挠、、千锤百炼是中国人发明的词，只有历经磨练却依旧顽强不屈的人才会成功，而心理脆弱容易受伤的人最终只能被淘汰出局。
  
 
  
                                          
 五、技能单一没有特长的人
  
   据经济学家预测：到2015年中国将有50个行业要淘汰。没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。人一定要在得意时给自己找退路，不要等失意时再找出路。
  
 六、计较眼前目光短浅的人
  
   计较眼前会失去未来，计较小钱会失去大钱。没有远见比寻短见。全世界最好的投资最没有风险的投资就是投资学习，学习可以让人有远见，学习才知道未来的趋势。
  
 七、情商低下的人
  
   很多的人翻脸比翻书快。古人云：小不忍则乱大谋。脾气来了，福气走了。IQ高可以找个好工作，EQ高可以有个好未来，AQ高可以成为登峰造极的人。
  
   世界上80%的人见了困难就躲避的人他将一事无成。
  
 
  
                                          
   世界上15%的人见了困难能迎刃而解的人是成功人。
  
   世界上5%的人是打着灯笼找困难的人，这种高情商的人将成为登峰造极的人物。
  
   心理学家总结四种情商的结局：1.有能力有脾气的人—怀才不遇；2.有能力没脾气的人—春风得意；3.没能力有脾气的人—一事无成；4.没能力没脾气—贵人相助。
  
 八、观念落后知识陈旧的人
  
   过期的食品不能吃，过期的观念也不能用。当今的成功学，不是你赢过多少人，而是你帮助过多少人。人成功在短板上也失败在短板上，不学会及时更新落后的观念和陈旧的知识，也终将会使自己在这块短板上跌倒。
  
   最终提醒大家切记避免以下能使人断送一生的六大劣根：
  
   自以为是、不以为然、倚老卖老、老气横秋、格格不入、每况愈下。
  
   世界上最大的敌人不是别人而是自己。只要你把自己做好，那么这个世界就会属于你哦！

2. 即将被社会淘汰哪三种人？

3. 将来被社会淘汰的几种人

第一种，知识陈旧的人
如今，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短。２０世纪６０年代，知识倍增，周期是８年，７０年代减少为６年，８０年代缩短成３年，进入９０年代以后，更是１年就增长１倍。人类真正进入了知识爆炸的时代，现有知识每年在以１０％的速度更新。生活在这样一个时代，任何人都必须不断学习，更新知识，想靠学校学的知识“应付”一辈子，已完全不可能了。过去，我们对“终身教育”的理解是，一个人从上学到退休，要一直接受教育；现在，这一概念应当重新定义，终身教育，从摇篮到坟墓，应贯穿人的一生。那些“抱残守缺”、知识陈旧的人，将是职场中的麻烦人。
第二种，技能单一的人
只会做一种工作，换一个岗位就不“灵光”的人，日子会不好过。将来竞争会越来越激烈，就业?下岗?再就业?再下岗，将成为司空见惯的事。要想避免在职场中成为“积压物资”，唯一的办法就是多学几手，一专多能。只有这样，才不至于“一棵树上吊死”，一旦下岗，心中不慌，“此处不留爷，自有留爷处”。如果说，入世后，复合型人才大受欢迎的话，技能单一的人遭到冷遇，就是非常自然的事了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第三种，情商低下的人
智商显示一个人做事的本领，情商反映一个人做人的表现。在未来社会，不仅要会做事，更要会做人。情商高的人，说话得体，办事得当，才思敏捷，“人见人爱”。情商低的人，不是“不合群”，就是“讨人嫌”，要不就是“哪把壶不开提哪把”，这就麻烦了。现在，在国外广为流传这样的话：“靠智商得到录用，靠情商得到提拔。”一旦进入一个单位，能不能“工作顺利”、“事业有成”，情商是一个关键因素。在不断提升自己的能力时，还应不断培养自己的情商。否则，“身怀绝技”，也难免“碰壁”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第四种，心理脆弱的人
遇到一点困难，就打“退堂鼓”，稍有不顺利，情绪就降到“.”，这样的人，在今后的激烈竞争中必然日子不好过。由于生活节奏加快，竞争压力加大，有“心理障碍”或“心理疾病”的人逐渐增多，神经紧张、心理脆弱成了都市“现代病”。因此，入世后，无论在职者，还是求职者，都应该增强心理承受能力，提高“抗挤”、“抗压”素质。吴德贵说，在当今社会，没有一股不服输的“犟劲”，没有一种不怕难的“韧劲”，是不行的。　　　　　　　　　　　　　　　　　
第五种，目光短浅的人
鼠目寸光难成大事，目光远大可成大器。有句话说得好：“你能看多远，你便能走多远。”一个组织的成长，需要规划，一个人的成长，需要设计。有生涯设计的人，未必肯定成功，没有生涯设计的人，一定很难成功。“过一天算一天”，“哪里黑哪里住”，只看见鼻尖下边一小块地方的人，现在“不吃香”，以后更“不吃香”。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第六种，反应迟钝的人
当今社会，“迟钝”就会“迟缓”，落后就要挨打。过去是“大鱼吃小鱼”，如今是“快鱼吃慢鱼”。入世后，一个人如果“思维”不“敏捷”，“反映”不“快速”，墨守成规，四平八稳，迟早会被淘汰。
第七种，单打独斗人
“学科交*、知识融会、技术集成”的现实告诉我们，在当今这个国际经济大循环的世界里，“孤胆英雄”的时代已经过去，个人的作用在下降，群体的作用在上升。要成就一项事业，靠个把人、少数人是不行的，需要一支队伍，一个组织，一个群体的共同奋斗，需要众多人智慧碰撞，团队合作。“跑单帮”难成气候，“抱成团”才能打出一片天地。
第八种，不善学习的人
有些人虽然也想学习，但是不知道学习的方法，不掌握学习的技术。这种人今后肯定“吃亏”。处在当今这个学习型社会里，人与人之间的差异，主要是学习能力的差异；人与人之间的“较量”，关键在学习能力的“较量”。过去，我们把不识字称之为“文盲”，未来学家托夫勒说，未来的“文盲”是想学习而不会学习的人。

4. 当今社会要被淘汰的几种人

这“八种人”是：
第一种，知识陈旧的人。
如今，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短。２０世纪６０年代，知识倍增，周期是８年，７０年代减少为６年，８０年代缩短成３年，进入９０年代以后，更是１年就增长１倍。人类真正进入了知识爆炸的时代，现有知识每年在以１０％的速度更新。生活在这样一个时代，任何人都必须不断学习，更新知识，想靠学校学的知识“应付”一辈子，已完全不可能了。过去，我们对“终身教育”的理解是，一个人从上学到退休，要一直接受教育；现在，这一概念应当重新定义，终身教育，从摇篮到坟墓，应贯穿人的一生。那些“抱残守缺”、知识陈旧的人，将是职场中的麻烦人。
第二种，技能单一的人。
只会做一种工作，换一个岗位就不“灵光”的人，日子会不好过。将来竞争会越来越激烈，就业?下岗?再就业?再下岗，将成为司空见惯的事。要想避免在职场中成为“积压物资”，唯一的办法就是多学几手，一专多能。只有这样，才不至于“一棵树上吊死”，一旦下岗，心中不慌，“此处不留爷，自有留爷处”。如果说，入世后，复合型人才大受欢迎的话，技能单一的人遭到冷遇，就是非常自然的事了。
第三种，情商低下的人。
智商显示一个人做事的本领，情商反映一个人做人的表现。在未来社会，不仅要会做事，更要会做人。情商高的人，说话得体，办事得当，才思敏捷，“人见人爱”。情商低的人，不是“不合群”，就是“讨人嫌”，要不就是“哪把壶不开提哪把”，这就麻烦了。现在，在国外广为流传这样的话：“靠智商得到录用，靠情商得到提拔”。一旦进入一个单位，能不能“工作顺利”、“事业有成”，情商是一个关键因素。吴德贵向职场中人提出善意忠告，在不断提升自己的能力时，还应不断培养自己的情商。否则，“身怀绝技”，也难免“碰壁”。
第四种，心理脆弱的人。
遇到一点困难，就打“退堂鼓”，稍有不顺利，情绪就降到“零”。这样的人，在今后的激烈竞争中必然日子不好过。由于生活节奏加快，竞争压力加大，有“心理障碍”，或“心理疾病”的人逐渐增多，神经紧张、心理脆弱成了都市“现代病”。因此，入世后，无论在职者，还是求职者，都应该增强心理承受能力，提高“抗挤”、“抗压”素质。吴德贵说，在当今社会，没有一股不服输的“犟劲”，没有一种不怕难的“韧劲”，是不行的。
第五种，目光短浅的人。
鼠目寸光难成大事，目光远大可成大器。有句话说得好：“你能看多远，你便能走多远”。一个组织的成长，需要规划，一个人的成长，需要设计。吴德贵说，有生涯设计的人，未必肯定成功，没有生涯设计的人，一定很难成功。“过一天算一天”，“哪里黑哪里住”，只看见鼻尖下边一小块地方的人，现在“不吃香”，以后更“不吃香”。
第六种，反应迟钝的人。
当今社会，“迟钝”就会“迟缓”，落后就要挨打。过去是“大鱼吃小鱼”，如今是“快鱼吃慢鱼”。入世后，一个人如果“思维”不“敏捷”，“反映”不“快速”墨守成规，四平八稳，迟早会被淘汰。
第七种，单打独斗人。
“学科杂交、知识融会、技术集”的现状告诉我们，在当今这个国际经济大循环的世界里，“孤胆英雄”的时代已经过去，个人的作用在下降，群体的作用在上升。要成就一项事业，靠个把人、少数人是不行的，需要一支队伍，一个组织，一个群体的共同奋斗，需要众多人智慧碰撞，团队合作。“跑单帮”难成气候，“抱成团”才能打出一片天地的。
第八种，不善学习的人。
有些人虽然也想学习，但是不知道学习的方法，不掌握学习的技术。这种人今后肯定“吃亏”。处在当今这个学习型社会里，人与人之间的差异，主要是学习能力的差异；人与人之间的“较量”，关键在学习能力的“较量”。过去，我们把不识字称之为“文盲”。未来学家托夫勒说，未来的“文盲”，是想学习而不会学习的人。
鲜花和掌声从来不会赐予守株待兔的人，而只馈赠给那些风雨无阻的前行者，空谈和阔论从来不会让你的梦想成真，不是你能不能，而是你要不要，只要你要你就一定能成功。知识改变命运，网络改变生活，一生的好朋友，事业的好伙伴。

5. 什么人被社会淘汰

第一种、知识陈旧的人。如今，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短。20世纪60年代，知识倍增，周期是8年，70年代减少为6年，80年代缩短成3年，进入90年代以后，更是1年就增长1倍。人类真正进入了知识爆炸的时代，现有知识每年在以10％的速度更新。生活在这样一个时代，任何人都必须不断学习，更新知识，想靠学校学的知识“应付”一辈子，已完全不可能了。吴德贵说，过去，我们对“终身教育”的理解是，一个人从上学到退休，要一直接受教育；现在，这一概念应当重新定义，终身教育，从摇篮到坟墓，应贯穿人的一生。他认为，入世后，那些“抱残守缺”、知识陈旧的人，将是职场中的麻烦人。

第二种、技能单一的人。吴德贵认为，只会做一种工作，换一个岗位就不“灵光”的人，入世后日子会不好过。随着入世，竞争会越来越激烈，就业?下岗?再就业?再下岗，将成为司空见惯的事。要想避免在职场中成为“积压物资”，唯一的办法就是多学几手，一专多能。只有这样，才不至于“一棵树上吊死”，一旦下岗，心中不慌，“此处不留爷，自有留爷处”。如果说，入世后，复合型人才大受欢迎的话，技能单一的人遭到冷遇，就是非常自然的事了。

第三种、情商低下的人。智商显示一个人做事的本领，情商反映一个人做人的表现。在未来社会，不仅要会做事，更要会做人。

第四种、心理脆弱的人。遇到一点困难，就打“退堂鼓”，稍有不顺利，情绪就降到“冰点”，这样的人，在入世后的激烈竞争中必然日子不好过。由于生活节奏加快，竞争压力加大，有“心理障碍”或“心理疾病”的人逐渐增多，神经紧张、心理脆弱成了都市“现代病”。因此，入世后，无论在职者，还是求职者，都应该增强心理承受能力，提高“抗挤”、“抗压”素质。吴德贵说，在当今社会，没有一股不服输的“犟劲”，没有一种不怕难的“韧劲”，是不行的。

第五种、目光短浅的人。鼠目寸光难成大事，目光远大可成大器。有句话说得好：“你能看多远，你便能走多远。”一个组织的成长，需要规划，一个人的成长，需要设计。吴德贵说，有生涯设计的人，未必肯定成功，没有生涯设计的人，一定很难成功。“过一天算一天”，“哪里黑哪里住”，只看见鼻尖下边一小块地方的人，现在“不吃香”，入世后更“不吃香”。

第六种、反应迟钝的人。当今社会，“迟钝”就会“迟缓”，落后就要挨打。过去是“大鱼吃小鱼”，如今是“快鱼吃慢鱼”。入世后，一个人如果“思维”不“敏捷”，“反映”不“快速”，墨守成规，四平八稳，迟早会被淘汰。

第七种、单打独斗的人。“学科交叉、知识融会、技术集成”的现实告诉我们，在当今这个国际经济大循环的世界里，“孤胆英雄”的时代已经过去，个人的作用在下降，群体的作用在上升。特别是在入世后，要成就一项事业，靠个把人、少数人是不行的，需要一支队伍，一个组织，一个群体的共同奋斗，需要众多人智慧碰撞，团队合作。吴德贵说，“跑单帮”难成气候，“抱成团”才能打出一片天地。

第八种、不善学习的人。有些人虽然也想学习，但是不知道学习的方法，不掌握学习的技术。吴德贵认为，这种人入世后肯定“吃亏”。处在当今这个学习型社会里，人与人之间的差异，主要是学习能力的差异；人与人之间的“较量”，关键在学习能力的“较量”。过去，我们把不识字称之为“文盲”，未来学家托夫勒说，未来的“文盲”是想学习而不会学习的人。

6. 什么是被社会淘汰的人

人们分门别类地制造出“自然淘汰”、“社会淘汰”、和“文化淘汰”这三个所谓机制。
    准确的说，社会不会淘汰任何人，没有生命的人才会被社会淘汰。
  在一个特定的生存环境底下，个人应当融合到主流社会中来，当然也总有哪么一部分人处在社会的边缘。
     这个并不影响他们的竞争行为，也就是说，只会有压抑人的现实生存环境，而不会有淘汰人的群众社会。

7. 什么样的人将会被社会淘汰？

1.知识陈旧的人

  更新不够快，也许从学校出来就没有更新，但自认为很有一套。

2.目光短浅的人

  只顾眼前，对事物的判断没有发展眼光，尤其在人生投资方面。

3.反应迟钝的人

  不懂参与，常做听众，没有主见，从不发言。

4.技能单一的人

  其实我们每个人每天都有很多角色，变化,讲话是一种技能要学讲话。

5.自以为是的人

  在哪里就怕别人不知道他是谁，讲大话，从不去落实，然后又将过失推给别人；雕鱼和蝾螺(过分封闭自己或膨胀自我的人，都将丧失自我成长的机会，于陷危险之境而不自知)。

6不懂学习的人

  学习专业户学而不用，速度跟不上发展。

7.心理脆弱的人

  只能共荣不能共辱，危机面前不能面对，动不动就跳楼自杀（玩笑）。

8.智力低下的人

  IQ/EQ，重复做一件事而期望不同的结果界定精神病人；生活事一个大球，不要平地推球。

8. 当今社会要被淘汰的几种人

 当今社会要被淘汰的几种人  这“八种人”是： 第一种，知识陈旧的人。 如今，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短。20世纪60年代，知识倍增，周期是8年，70年代减少为6年，80年代缩短成3年，进入90年代以后，更是1年就增长1倍。人类真正进入了知识爆炸的时代，现有知识每年在以10％的速度更新。生活在这样一个时代，任何人都必须不断学习，更新知识，想靠学校学的知识“应付”一辈子，已完全不可能了。过去，我们对“终身教育”的理解是，一个人从上学到退休，要一直接受教育；现在，这一概念应当重新定义，终身教育，从摇篮到坟墓，应贯穿人的一生。那些“抱残守缺”、知识陈旧的人，将是职场中的麻烦人。 第二种，技能单一的人。 只会做一种工作，换一个岗位就不“灵光”的人，日子会不好过。将来竞争会越来越激烈，就业?下岗?再就业?再下岗，将成为司空见惯的事。要想避免在职场中成为“积压物资”，唯一的办法就是多学几手，一专多能。只有这样，才不至于“一棵树上吊死”，一旦下岗，心中不慌，“此处不留爷，自有留爷处”。如果说，入世后，复合型人才大受欢迎的话，技能单一的人遭到冷遇，就是非常自然的事了。 第三种，情商低下的人。 智商显示一个人做事的本领，情商反映一个人做人的表现。在未来社会，不仅要会做事，更要会做人。情商高的人，说话得体，办事得当，才思敏捷，“人见人爱”。情商低的人，不是“不合群”，就是“讨人嫌”，要不就是“哪把壶不开提哪把”，这就麻烦了。现在，在国外广为流传这样的话：“靠智商得到录用，靠情商得到提拔”。一旦进入一个单位，能不能“工作顺利”、“事业有成”，情商是一个关键因素。吴德贵向职场中人提出善意忠告，在不断提升自己的能力时，还应不断培养自己的情商。否则，“身怀绝技”，也难免“碰壁”。 第四种，心理脆弱的人。 遇到一点困难，就打“退堂鼓”，稍有不顺利，情绪就降到“零”。这样的人，在今后的激烈竞争中必然日子不好过。由于生活节奏加快，竞争压力加大，有“心理障碍”，或“心理疾病”的人逐渐增多，神经紧张、心理脆弱成了都市“现代病”。因此，入世后，无论在职者，还是求职者，都应该增强心理承受能力，提高“抗挤”、“抗压”素质。吴德贵说，在当今社会，没有一股不服输的“犟劲”，没有一种不怕难的“韧劲”，是不行的。 第五种，目光短浅的人。 鼠目寸光难成大事，目光远大可成大器。有句话说得好：“你能看多远，你便能走多远”。一个组织的成长，需要规划，一个人的成长，需要设计。吴德贵说，有生涯设计的人，未必肯定成功，没有生涯设计的人，一定很难成功。“过一天算一天”，“哪里黑哪里住”，只看见鼻尖下边一小块地方的人，现在“不吃香”，以后更“不吃香”。 第六种，反应迟钝的人。 当今社会，“迟钝”就会“迟缓”，落后就要挨打。过去是“大鱼吃小鱼”，如今是“快鱼吃慢鱼”。入世后，一个人如果“思维”不“敏捷”，“反映”不“快速”墨守成规，四平八稳，迟早会被淘汰。 第七种，单打独斗人。 “学科杂交、知识融会、技术集”的现状告诉我们，在当今这个国际经济大回圈的世界里，“孤胆英雄”的时代已经过去，个人的作用在下降，群体的作用在上升。要成就一项事业，靠个把人、少数人是不行的，需要一支队伍，一个组织，一个群体的共同奋斗，需要众多人智慧碰撞，团队合作。“跑单帮”难成气候，“抱成团”才能打出一片天地的。 第八种，不善学习的人。 有些人虽然也想学习，但是不知道学习的方法，不掌握学习的技术。这种人今后肯定“吃亏”。处在当今这个学习型社会里，人与人之间的差异，主要是学习能力的差异；人与人之间的“较量”，关键在学习能力的“较量”。过去，我们把不识字称之为“文盲”。未来学家托夫勒说，未来的“文盲”，是想学习而不会学习的人。 鲜花和掌声从来不会赐予守株待兔的人，而只馈赠给那些风雨无阻的前行者，空谈和阔论从来不会让你的梦想成真，不是你能不能，而是你要不要，只要你要你就一定能成功。知识改变命运，网路改变生活，一生的好朋友，事业的好伙伴。
  当今社会最容易淘汰哪几种人？  1.迂腐顽固  2.好吃懒做  3.不充电  4.独来独往
  当今社会没有一点强项就会被淘汰  任何时候都是如此  人需要有自立的能力  才能够得到尊重
  未来哪几种人会被淘汰？  第一种，知识陈旧的人。如今，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短。20世纪60年代，知识倍增，周期是8年，70年代减少为6年，80年代缩短成3年，进入90年代以后，更是1年就增长1倍。人类真正进入了知识爆炸的时代，现有知识每年在以10％的速度更新。生活在这样一个时代，任何人都必须不断学习，更新知识，想靠学校学的知识“应付”一辈子，已完全不可能了。吴德贵说，过去，我们对“终身教育”的理解是，一个人从上学到退休，要一直接受教育；现在，这一概念应当重新定义，终身教育，从摇篮到坟墓，应贯穿人的一生。他认为，入世后，那些“抱残守缺”、知识陈旧的人，将是职场中的麻烦人。  第二种，技能单一的人。吴德贵认为，只会做一种工作，换一个岗位就不“灵光”的人，入世后日子会不好过。随着入世，竞争会越来越激烈，就业?下岗?再就业?再下岗，将成为司空见惯的事。要想避免在职场中成为“积压物资”，唯一的办法就是多学几手，一专多能。只有这样，才不至于“一棵树上吊死”，一旦下岗，心中不慌，“此处不留爷，自有留爷处”。如果说，入世后，复合型人才大受欢迎的话，技能单一的人遭到冷遇，就是非常自然的事了。  第三种，情商低下的人。智商显示一个人做事的本领，情商反映一个人做人的表现。在未来社会，不仅要会做事，更要会做人。情商高的人，说话得体，办事得当，才思敏捷，“人见人爱”。情商低的人，不是“不合群”，就是“讨人嫌”，要不就是“哪把壶不开提哪把”，这就麻烦了。现在，在国外广为流传这样的话：“靠智商得到录用，靠情商得到提拔。”一旦进入一个单位，能不能“工作顺利”、“事业有成”，情商是一个关键因素。吴德贵向职场中人提出善意忠告，在不断提升自己的能力时，还应不断培养自己的情商。否则，“身怀绝技”，也难免“碰壁”。  第四种，心理脆弱的人。遇到一点困难，就打“退堂鼓”，稍有不顺利，情绪就降到“冰点”，这样的人，在入世后的激烈竞争中必然日子不好过。由于生活节奏加快，竞争压力加大，有“心理障碍”或“心理疾病”的人逐渐增多，神经紧张、心理脆弱成了都市“现代病”。因此，入世后，无论在职者，还是求职者，都应该增强心理承受能力，提高“抗挤”、“抗压”素质。吴德贵说，在当今社会，没有一股不服输的“犟劲”，没有一种不怕难的“韧劲”，是不行的。  第五种，目光短浅的人。鼠目寸光难成大事，目光远大可成大器。有句话说得好：“你能看多远，你便能走多远。”一个组织的成长，需要规划，一个人的成长，需要设计。吴德贵说，有生涯设计的人，未必肯定成功，没有生涯设计的人，一定很难成功。“过一天算一天”，“哪里黑哪里住”，只看见鼻尖下边一小块地方的人，现在“不吃香”，入世后更“不吃香”。  第六种，反应迟钝的人。当今社会，“迟钝”就会“迟缓”，落后就要挨打。过去是“大鱼吃小鱼”，如今是“快鱼吃慢鱼”。入世后，一个人如果“思维”不“敏捷”，“反映”不“快速”，墨守成规，四平八稳，迟早会被淘汰。  第七种，单打独斗的人。“学科交叉、知识融会、技术整合”的现实告诉我们，在当今这个国际经济大回圈的世界里，“孤胆英雄”的时代已经过去，个人的作用在下降，群体的作用在上升。特别是在入世后，要成就一项事业，靠个把人、少数人是不行的，需要一支队伍，一个组织，一个群体的共同奋斗，需要众多人智慧碰撞，团队合作。吴德贵说，“跑单帮”难成气候，“抱成团”才能打出一片天地。  第八种，不善学习的人。有些人虽然也想学习，但是不知道学习的方法，不掌握学习的技术。吴德贵认为，这种人入世后肯定“吃亏”。处在当今这个学习型社会里，人与人之间的差异，主要是学习能力的差异；人与人之间的“较量”，关键在学习能力的“较量”。过去，我们把不识字称之为“文盲”，未来学家托夫勒说，未来的“文盲”是想学习而不会学习的人。  鲜花和掌声从来不会赐予守株待兔的人，而只馈赠给那些风雨无阻的前行者，空谈和阔论从来不会让你的梦想成真，不是你能不能，而是你要不要，只要你一定要，你就一定能成功。
  当今社会要作社会求的人,作文。  越来越多的人感觉到：考个大学并不是很困难的事，真正令人犯愁的是毕业以后的分配问题。的确，随着社会的飞速发展，人才的价值愈发不可估量，知识经济无疑是一帖催化剂，催化着人才的选拔，各地人才交流中心对人才的选拔要求也越来越高。择业，似乎成为大学生生命中的第二次裂变。  曾流行着这样的一句话，道出了大多数应届毕业声的困惑：研究生可以可以，本科生马马虎虎，专科生不行不行。这几乎成为人才市场的口头禅。低学历者在大学生就业竞争中理所当然地处于低糜的态势。然而，有了很高的学历，难道找工作就真的能得来全不费功夫吗？  －－非也。  近年来，社会对高层次人才的需求导致了文凭升级的浪潮。考研攻博，出国镀金似乎成了一种时尚，然而，对于大多数女生来说，照样像烫手的山芋－－不得宠。考虑到就业难，因此很多女生指望提高学历，使自己处于有利的竞争位置。可是，仅凭一张硕士毕业证书也不一定能打动用人单位的“芳心”。某名牌大学新闻专业的罗某和其师姐小梅一起进竟找工作。按理说，名牌学校热门专业应该是各新闻机构的抢手货。可出人意料的是，一个月以后，罗某名花有主，而小梅却无人问津。不过论学历、外形和口才，小梅都不逊于小罗。究其原因只有一个－－你是女生。其实，如今的社会女生找不到“婆家”的现象屡见不鲜。四川某大学审计班接到一用人单位的资讯，要一男生，成绩早班里前1－2名。当该用人单位发现班里前1－6名都是女生时，便一声不吭地打道回府了。说白了，他们宁愿要本科男生，也不愿意给硕士学位的女生一个机会。可见，对于女生来说，高学历也并非“金牌令箭”，畅通无阻。